
- •1.2 Антропогенний/техногенний вплив на складові компоненти біосфери та його екологічні наслідки
- •1.3 Загрози від глобального потепління
- •Лекція 2. Глобальні зміни у навколишньому природному середовищі
- •2.1 Зміни природних ландшафтів
- •2.2 Еволюція органічного світу
- •2.3 Найнебезпечніші глобальні екологічні явища
- •3.2 Створення резерваторів біосфери
- •3.3 Концептуальні положення науки про збереження природи
- •Лекція 4. Екологічна криза та форми її прояву в україні
- •4.1 Історичні корені екологічної проблеми України
- •4.2 Взаємозв’язок між доходами суспільства та забрудненням навколишнього середовища
- •4.3 Шляхи виходу з економічної та екологічної криз
- •Лекція 5. Визначення екологічної безпеки та інших концептуальних понять
- •5.1 Конструктивний напрямок у розвитку екологічної науки
- •5.2 Конструктивна геоекологія – основа екологічної безпеки
- •5.3 Структура довкілля і природних ресурсів
- •Лекція 6. Екологічний контроль стану довкілля на територіях і обєктах
- •6.1 Ієрархія екологічного контролю територій і об’єктів
- •6.2 Бази даних екологічної інформації
- •6.3 Комп’ютеризована система екологічної безпеки (ксеб) територій і об’єктів
- •Лекція 7. Структура екологічної безпеки
- •7.1 Концепція екологічної безпеки
- •7.2 Екологічний аудит
- •7.3 Розрахунки фону, аномалій та інших екологічних параметрів
- •Лекція 8. Поелементні еколого-техногеохімічні карти
- •8.1 Технологія складання карт
- •8.2 Використання комп’ютерних технологій
- •Лекція 9. Основи системології та їх використання для оцінки еколоігчної безпеки
- •9.1 Соціально-економічні та екологічні системи
- •9.2 Загальні визначення природних систем
- •9.3 Еволюція природних систем
- •Лекція 10. Складові природних та антропогенних систем
- •10.1 Системи абіотичної складової
- •10.2 Системи біотичної складової
- •10.3 Суспільна система
- •10.4 Техносфера
- •10.5 Експериментальне підтвердження подібності натуральних і штучних систем
- •Лекція 11. Оцінки ризику
- •11.1 Проблеми впровадження оцінок ризику
- •11.2 Загальний методичний підхід
- •11.3 Природні чинники фонового ризику
- •Лекція 12. Ризики природних та антропогенних систем
- •12.1 Ризики життю і здоров'ю людини
- •12.2 Ризики стосовно навколишнього природного середовища
- •12.3 Ризики техногенної природи
- •Лекція 13. Надзвичайні ситуації
- •13.1 Техногенез і виникнення надзвичайних ситуацій
- •13.2 Надзвичайні ситуації екологічної природи
- •13.3 Надзвичайні ситуації техногенної природи
- •13.4 Надзвичайні ситуації регіонального характеру соціально-економічної та політичної природи
- •13.5 Надзвичайні ситуації глобального характеру
- •Лекція 14. Антропогенне забруднення
- •14.1 Характер забруднень забруднень та його джерела
- •14.2 Види забруднювачів
- •Групи забруднень
- •14.3 Тип походження забруднення
- •Лекція 15. Методи визначення якості та обсягу забруднень
- •15.1 Визначення ступеня забруднення
- •15.2 Визначення норм гдк
- •15.3 Санітарно-захисні зони
- •16.3 Вібрації
- •16.4 Природні та штучні електромагнітні поля. Техногенні магнітні поля від побутової техніки
- •16.5 Штучна радіація
- •Лекція № 17. Екологічна безпека енергетичних обєктів
- •17.1 Вплив на довкілля тес
- •17.2 Влив на довкілля аес
- •17.3 Вплив на довкілля термоядерної енергетики
- •17.4 Вплив на довкілля гес
- •17.5 Використання альтернативних джерел енергії
- •17.6 Енергозбереження
- •18.2 Наслідки випробування ядерної зброї для біосфери та військова діяльність
- •19.2 Методи контролю станом довкілля
- •19.3 Дистанційні методи контролю стану довкілля
- •Лекція 20. Оцінка впливу на навколишнє середовище як складова екологічної безпеки
- •20.1 Оцінка впливу на навколишнє середовище
- •20.2 Прогнозування можливих наслідків
- •Лекція 21. Управління екологічною безпекою
- •21.1 Аналіз передумов
- •21.2 Теоретичні засади
- •21.3 Важелі управління екологічною безпекою
- •Лекція 22. Екологічні податки та екоресурсні платежі
- •22.1 Екологічні податки
- •22.2 Екоресурсні платежі
- •Лекція 23. Екологічно безпечний розвиток
- •23.1 Історія розвитку соціально-економічних систем. Цикли структуризації
- •23.2 Промислово-технологічні етапи
- •23.3 Світові природні ресурси
- •23.3 Рівні економічного розвитку
- •23.4 Тенденції екологічно безпечного розвитку
- •Перелік посилань на джерела
Івано-Франківський національний технічний
університет нафти і газу
Д.О. Зорін
ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
2010
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Івано-Франківський національний технічний
університет нафти і газу
Кафедра екології
Д.О. Зорін
ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Рекомендовано методичною радою університету
Івано-Франківськ
2010
МВ 02070855 – 2503 – 2009
Зорін Д.О. Екологічна безпека: Конспект лекцій. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2010. – 222 с.
Конспект лекцій розроблений на кафедрі екології Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».
Рецензент: завідувач кафедри безпеки життєдіяльності
доктор технічних наук, професор Семчук Я.М.
Рекомендовано методичною радою університету
Протокол № 4 від 24.12.2009 р.
© Зорін Д.О., 2010
© ІФНТУНГ, 2010
ЗМІСТ
Лекція 1. Загрози людству від техногенного впливу на біосферу Землі…………………………………………………………………... |
4 |
Лекція 2. Глобальні зміни у навколишньому природному середовищі…………………………………………………………… |
8 |
Лекція 3. Формування природоохоронної науки та її концептуальні засади………………………………………………... |
13 |
Лекція 4. Екологічна криза та форми її прояву в Україні………… |
19 |
Лекція 5. Визначення екологічної безпеки та інших концептуальних понять……………………………………………… |
23 |
Лекція 6. Екологічний контроль стану довкілля на територіях і об’єктах……………………………………………………………….. |
30 |
Лекція 7. Структура екологічної безпеки………………………….. |
37 |
Лекція 8. Поелементні еколого-техногеохімічні карти…………… |
40 |
Лекція 9. Основи системології та їх використання для оцінки еколоігчної безпеки………………………………………………….. |
45 |
Лекція 10. Складові природних та антропогенних систем………... |
50 |
Лекція 11. Оцінки ризику…………………………………………… |
63 |
Лекція 12. Ризики природних та антропогенних систем………… |
70 |
Лекція 13. Надзвичайні ситуації……………………………………. |
84 |
Лекція 14. Антропогенне забруднення…………………………….. |
109 |
Лекція 15. Методи визначення якості та обсягу забруднень……... |
120 |
Лекція 16. Проблеми шумового, вібраційного та електромагнітного забруднення……………………………………. |
125 |
Лекція № 17. Екологічна безпека енергетичних об’єктів…………. |
133 |
Лекція 18. Екологічна безпекеа транспортної та військової діяльності……………………………………………………………. |
148 |
Лекція 19. Екологічний моніторинг як складова екологічної безпеки……………………………………………………………….. |
160 |
Лекція 20. Оцінка впливу на навколишнє середовище як складова екологічної безпеки………………………………………………….. |
173 |
Лекція 21. Управління екологічною безпекою…………………….. |
181 |
Лекція 22. Екологічні податки та екоресурсні платежі…………… |
202 |
Лекція 23. Екологічно безпечний розвиток……………………….. |
206 |
Перелік посиань на джерела………………………………………… |
221 |
Лекція 1.
ЗАГРОЗИ ЛЮДСТВУ ВІД ТЕХНОГЕННОГО
ВПЛИВУ НА БІОСФЕРУ ЗЕМЛІ
1.1 Прогрес цивілізації залежить від збереження природного середовища
1.2 Антропогенний/техногенний вплив на складові компоненти біосфери та його екологічні наслідки
1.3 Загрози від глобального потепління.
1.1 Прогрес цивілізації залежить від збереження
природного середовища
Зростаючий техногенний вплив проявляється нині не лише на взаємопов'язаних складових елементах біосфери, а й у навколоземному космічному просторі. Він спричинив незворотні екологічні процеси у природі, що становлять загрозу для функціонування всієї біосфери як глобальної екосистеми. Тому охорона природи, а в широкому розумінні – біосфери, є важливою екологічною, економічною та соціальною проблемою, від розв'язання якої залежить прогрес цивілізації. На початку XХІ ст. виявилися ознаки економічної глобалізації. В екологічному та природоохоронному аспектах потрібно також мислити глобально. Адже біосфера, як планетна екосистема, не визнає державних кордонів. Радіоактивне забруднення внаслідок Чорнобильської катастрофи (1986) охопило всю земну кулю. Світова спільнота має піклуватися про ресурси біосфери як про національне багатство і загальнолюдську природну спадщину, що належить і сучасному, і прийдешнім поколінням. Тому обґрунтування заходів їх збереження є завданням наукового інтелекту всього людства.
Згідно з екологічними прогнозами техногенний вплив на навколишнє середовище зростатиме й виникатимуть нові екологічні проблеми.
1.2 Антропогенний/техногенний вплив на складові компоненти біосфери та його екологічні наслідки
У багатогранному процесі взаємодії природи і людини, залежно від масштабів її впливу на навколишнє середовище і технічного оснащення, в історичному вимірі можна виділити кілька якісно відмінних етапів: локальний, регіональний, ландшафтно-зональний, глобальний.
За даними археологічних досліджень у країнах Європи антропогенний вплив локально виявлявся уже в неоліті (8-7 тис. років до н.є.). Вже тоді були одомашнені деякі види тварин, вирощували ячмінь, просо, пшеницю та інші культурні рослини. У бронзовому та залізному віках (3-1 тис. років до н.є.) часто практикувалася вогнева система землеробства. Для випасання худоби зріджувалися лісові масиви, дубові деревостани використовували для відгодівлі свиней (тоді ще не було картоплі й кукурудзи). Такі форми антропогенного впливу призвели до певних змін у структурі природних ландшафтів. Археологічні дослідження в Україні засвідчують, що в епоху трипільської культури (3500-1700рр. до н.є.) у Придніпров'ї, Побужжі, Придністров'ї вже були поселення, мешканці яких впливали на природне середовище. У залізний вік в економічно розвинених країнах Середземномор'я вдосконалювалися технічні знаряддя виробництва, у результаті чого антропогенний вплив посилювався і поступово досягав регіональних і мультирегіональних рівнів. Після винаходу в 1784 р. парової машини почався промислово-індустріальний етап техногенного впливу людини на навколишнє середовище, який став набувати ландшафтно-зональних масштабів. У природному середовищі (ландшафтах) почалися незворотні явища – десильватизація, десертизація, ерозійні процеси. Якісно відмінний, глобальний етап впливу на довкілля почався з другої половини XX ст., коли техногенне забруднення стало небезпечним для всієї біосфери, а радіоактивне – для всього людства.
Аналізуючи наслідки антропогенного впливу на складові компоненти біосфери, ґрунтознавці з'ясували, що екологічно необґрунтоване землекористування протягом агрокультурного періоду призвело до втрати понад 2 млрд. га орних земель, виникнення девастованих угідь (badland) на 6,7 % суходолу. Тепер для землеробства використовують площу, що становить лише 11 % території суходолу, а для пасовищ – 26 %. Від різних видів ерозійних процесів щороку змивається 25,4 млрд. т ґрунту, що істотно знижує його родючість. Починаючи з другої половини минулого століття у загрозливому екологічному стані виявився Світовий океан, до акваторій якого щороку потрапляє 13-14 млн. т нафтопродуктів та інших хімічних речовин. Це не лише знижує біологічну продуктивність гідросфери та її здатність до відновлення кисню (50 % кисню у біосфері відновлює Світовий океан), а й є причиною збіднення біорізноманітності.
У глобальному вимірі техногенний вплив виявляється і в атмосфері. Промислові викиди у повітряний басейн зросли з 500 тис. тонн у 1901-1910 рр. до 4500 тис. тонн у 1971-1980рр. Вони стали причиною випадання кислих дощів, небезпечних не лише для органічного світу, а й для педосфери та архітектурних споруд. У країнах Західної Європи від кислих дощів всихає один мільйон гектарів смерекових монокультурю