
- •Проблемні питання
- •1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
- •Проблемні питання
- •1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
- •1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
- •3. Виконати самостійну роботу з теми заняття.
- •1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
- •2. Виконати самостійну роботу з теми заняття.
- •1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
- •Теми рефератів, повідомлень
1. Підготувати усні зв’язні відповіді на питання плану заняття.
2. Навести письмові приклади оформлення різних типів наукових джерел до мовно-літературної теми на вибір:
- монографії;
- посібника з двома і більше авторами;
- словника чи довідника;
- складової частини книги;
- журналу;
- збірки наукових праць.
* Див.рекомендовану літературу у загальному списку джерел.
Знати: основні поняття, пов’язані зі структурою курсової і дипломної роботи.
Уміти: аналізувати структурні компоненти курсового і дипломного дослідження й уміти їх оформляти.
Ключові слова: курсова робота, бакалаврська робота, магістерська робота, вступ, осовна частина, висновки, список використаних джерел, додатки. |
Проблемні питання:
Що є структурними елементами курсової роботи?
Чим відрізняється структура курсової роботи від дипломної (бакалавра, магістра)?
Які вимоги висуваються до формулювання висновків?
Лабораторне заняття № 9
(2 години)
Тема: Робота над курсовим проектом
Завдання:
Підібрати 1 тему можливого курсового проекту з української мови чи з української літератури (на кафедрах ВНЗ).
Сформулювати складові вступу, скласти план можливої курсової роботи.
* Див.рекомендовану літературу у загальному списку джерел.
Знати: особливості написання курсової роботи.
Уміти: сформулювати складові вступу і план курсової роботи.
Ключові слова: курсова робота, вступ, актуальність теми, методи дослідження, теоретико-практичне значення, об’єкт і предмет дослідження, мета і завдання дослідження. |
Проблемні питання
Чим відрізняється предмет дослідження від об’єкта?
Які вимоги висуваються до формулювання мети й завдань дослідження?
Які методи дослідження варто застосовувати під час написання курсової роботи з української мови, з української літератури, з методики навчання української мови чи літератури?
САМОСТІЙНА РОБОТА
Самостійна робота № 1
(6 годин)
Тема: Наука як сфера людської діяльності
Завдання:
Підготувати розгорнуте повідомлення на одну із запропонованих тем на вибір:
Наука як одна з форм людської свідомості.
Наукознавство як окрема спеціальна дисципліна.
Класифікації наук.
Зародження й розвиток науки.
Наукова комунікація.
Наукова школа.
Науково-дослідницька робота студентів поза навчальним процесом.
Науково-дослідницька робота студентів у межах навчального процесу.
Художньо-творча діяльність студнтів.
Наукові гуртки та секції як найпоширеніші форми організації науково-дослідницької діяльності студентів.
Підготовка повідомлення передбачає самостійну роботу з бібліографічними джерелами (находженням та опрацюванням).
Самостійна робота № 2
(8 годин)
Тема: Психологія, технологія і методологія наукової творчості
Завдання:
Підготувати розгорнуте повідомлення на одну із запропонованих тем на вибір:
Оргтехніка, технічні засоби наукової діяльності.
Ділове спілкування та його види.
Ділове листування.
Ділова розмова по телефону.
Філософська методологія.
Методи наукового пізнання.
Методи теоретичних досліджень.
Розвиток науки методології.
Самостійна робота № 3
(8 годин)
Тема: Підготовка реферату
Завдання:
Написати й підготувати до захисту реферат на вільну тему мовно-літературної проблематики з урахуванням усіх вимог до цього жанру наукової діяльності.
Самостійна робота № 4
(6 годин)
Тема: Оформлення курсової роботи
Завдання:
Вивчити вимоги до оформлення курсової роботи (з конспектом матеріалу) за планом:
Загальні вимоги й технічні параметри.
Оформлення титульної сторінки.
Оформлення плану роботи.
Оформлення текстового матеріалу.
Оформлення списку використаних джерел.
Див.рекомендовану літературу у загальному списку джерел.
ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ
Загальне поняття про науку. Ознаки науки.
Процес пізнання та його складові.
Основні поняття науки.
Науково-дослідницька діяльність студентів: структура, зміст і форми.
Організація творчої діяльності. Загальні принципи наукової праці.
Основні якості, що відповідають статусу науковця.
Психологія наукової творчості. Поняття про розумову діяльність.
Робочий день науковця. Організація робочого місця науковця.
Методологія дослідження. Загальнонаукова та конкретнонаукова методологія.
Методи і техніка дослідження.
Наукова стаття як один із основних видів публікацій. Структурні елементи статті.
Наукова доповідь. Тези доповіді.
Типові помилки при підготовці публікацій і доповідей.
Реферат та його види.
Структура реферату.
Особливості викладу матеріалу в рефераті.
Курсова робота як самостійне навчально-наукове дослідження студента.
Дипломна робота бакалавра як навчально-наукове дослідження студента вищого рівня.
Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження.
Етапи виконання курсової, бакалаврської та магістерської роботи.
Мова і стиль наукової роботи.
Вимоги до оформлення наукових проектів.
Структура курсової, бакалаврської і магістерської роботи