
- •Краткое содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •5. Комитет по стандартизации, метрологии и сертификации выполняет следующие функции:
- •6. Нормативные документы по стандартизации установлены:
- •7. К нормативным документам по стандартизации относятся:
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •Краткое содержание занятия
- •1. К механическим свойствам относят:
- •2. Физические свойства строительных материалов:
- •3.Глоссарий
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •Список литературы
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •Задание на срс
- •Задание на срсп
- •Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс.
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •1. Растворы по назначению различают:
- •2. Сухие строительные растворные смеси отличаются от традиционных растворов:
- •3. Декоративные штукатурки можно получить применением:
- •5. Для тяжелых бетонов установлены марки по прочности:
- •6. Чем отличается щебень от гравия:
- •7. Армирование бетонных изделий производят с целью:
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •3. Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •1. Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •6. Список литературы и учебно-методических материалов
- •Краткое содержание занятия
- •2. Контрольные вопросы
- •Глоссарий
- •4. Задание на срс
- •5. Задание на срсп
- •Список литературы и учебно-методических материалов
2. Контрольные вопросы
А) для письменного контроля
1. Преимущества и недостатки полусухого и пластического способа производства керамических изделий..
2. Характеристика глинистого сырья.
3. Добавки к глинам.
4. Подготовка глин и формование изделий.
5. Особенности сушки и обжига изделий.
6. Структура и общие свойства керамических изделий.
7. Керамические изделия для внешней и внутренней облицовки зданий.
8. Керамические изделия для кровли и перекрытий.
Б) для компьютерного тестирования
1. Марка кирпича определяется по:
а) пределу прочности на изгиб и сжатие;
б) плотности;
в) водопоглощению;
г) наличию дефектов;
д) отклонению от размеров по ГОСТ
2. Керамический кирпич формуют методами:
а) пластического формования, полусухого прессования;
б) экструзии, выдавливания;
в) литья под давлением, центрифугирования;
г) отливки, виброштампования;
сухого прессования, штампования
3. Цель сушки при производстве керамических изделий
а) предотвращение деформаций и трещин;
б) уменьшение пористости;
в) повышение прочности;
г) ускорение спекания;
д) сокращение времени обжига
4. Температура обжига глиняного кирпича:
а) Т=900-10000С;
б) Т=250-100оС;
в) Т=200-3500С;
г) Т=1500-20000С;
д) Т= 2500-30000С
5. Глазурь наносится на керамику с целью:
а) увеличения водонепроницаемости, декоративности,
б) повышения прочности;
в) окраски изделий;
г) придания блеска;
д) увеличения водостойкости
6. Технология керамических изделий состоит из следующих операции
а) добыча сырьевых материалов, подготовка массы, формование изделий, их сушка и обжиг
б) добыча сырьевых материалов, подготовка массы, формование изделий, пропаривание
в) добыча сырьевых материалов, подготовка массы, формование изделий, сушка
г) добыча сырьевых материалов, подготовка массы, формование изделий, обжиг
д) добыча сырьевых материалов, подготовка массы, формование изделий, глазурование
3. Глоссарий
Термин |
Пояснение
|
Керамические материалы |
Искусственные каменные материалы и изделия, полученные в процессе технологической обработки минерального сырья и последующего обжига при высоких температурах |
Қыш материалдар |
|
Materials сeramic |
|
Воздушная усадка |
Уменьшение линейных размеров и объема глиняного образца при его сушке |
Ауалық ширау |
|
Drying shrinkage |
|
Отощающие добавки |
Добавки, вводимые в пластичные глины для уменьшения усадки при сушке и обжиге и предотвращения деформаций и трещин в изделиях |
Майсыздандыратын қоспалар |
|
Порообразующие добавки |
Добавки, вводимые в глиняную массу для повышения пористости черепка и улучшения теплоизоляционных свойств керамических изделий |
Кеуектендіретін қоспалар |
|
Addition of pores formation |
|
Плавни |
Добавки, вводимые в глиняную массу с целью снижения температуры обжига керамических изделий |
Балқытпалар |
|
Overflow lanl |
|
Глазурь |
Стекловидное покрытие толщиной 0,1-0,2 мм, нанесенное на изделие и закрепленное обжигом |
Glaze |
|
Ангоб |
Нанесенный на изделие тонкий слой (1,0-1,5 мм) беложгущейся или цветной глины, образующей цветное покрытие с матовой поверхностью |
Angobe |
|
Спекаемость |
Способность глин уплотняться при обжиге с образованием твердого камнеподобного черепка |
Бірігу қасиеті, жымдасу |
|
Caking |