Розглянуто і затверджено на засіданні ЦМК

соціально-економічних дисциплін

(протокол № від 2012 року)

(протокол № від 2013 року)

(протокол № від 2014 року)

(протокол № від 2015 року)

Голова комісії: ____________ Воронюк О.Л.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З КУРСУ „ФІЛОСОФІЯ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 6.120201 «ФАРМАЦІЯ»

Укладач: О.Л. Воронюк

Тематичний план самостійної роботи

Модуль 1. Історія філософії. Теоретична філософія.

№ з.п.	ТЕМА	Кількість годин
1.	Філософія Нового часу.	3
2	Німецька класична філософія.	3
3.	Формування вітчизняної філософської думки.	3
4.	Філософія життя. Екзистенціалізм.	3
5.	Позитивістська філософія.	3
6.	Сучасна релігійна філософія. Неотомізм.	2
7.	Матерія і свідомість.	3
8.	Діалектика як вчення про взаємозв'язок та розвиток явищ, об'єктів, фактів об'єктивного світу.	3
9.	Пізнаваність світу і проблема істини у філософії	3
10.	Логіка. Поняття та його види.	3
11.	Судження. Умовивід. Основні правила логічного мислення.	3
	Разом:	32

Модуль 2. Соціальна філософія.

№	ТЕМА	Кількість
з.п.		годин
1.	Проблема буття у філософії	4
2.	Філософська концепція людини	4
3.	Народонаселення – передумова та суб’єкт історичного процесу	4
4.	Особистість у вимірах філософського аналізу	4
5.	Цінності в житті людини та суспільства	4
6.	Матеріальні основи розвитку суспільства	4
7.	Суспільство як система: основні елементи суспільного життя та їх взаємозв’язок	4
8.	Глобальні проблеми сучасної цивілізації та прогнозування майбутнього	4
	Разом:	32

Тема 1. Філософія Нового часу.

Соціокультурні та духовні процеси у Європі Нового часу та особливості розвитку філософії. Методологічні пошуки Ф.Бекона та Р.Декарта. Теорія пізнання Т.Гоббса та Дж. Локка. Скептицизм Д.Юма, сенсуалістські максими Дж. Берклі

Б.Спіноза та Г.Лейбніц – тотожність і відмінність їх вчень про субстанцію. Б.Паскаль і філософія Просвітництва про місце і роль людини у світі.

Завдання до самостійної роботи:

• опрацювати курс лекцій «Філософія», т.4;

• скласти таблицю «Основні відмінності емпіризму та раціоналізму»;

• дати відповідь на питання:

а) чому філософія Просвітництва називається «розчаклуванням» світу?

б) чи погоджуєтесь ви з тезою Берклі «існувати – значить бути сприйнятим»?

Тема 2. Німецька класична філософія.

Німецька класична філософія як особливий етап розвитку новоєвропейської філософії І.Кант – засновник німецької класичної філософії. Основні ідеї І.Канта.

Філософські ідеї І.-Г. Фіхте та Ф.-В.-Й. Шеллінга. Філософія Г.Гегеля як найважливіше досягнення німецької класичної філософії. Антропологічний принцип філософії Л.Фейєрбаха.

Завдання до самостійної роботи:

• опрацювати курс лекцій «Філософія», т.5;

• дати відповідь на питання:

а) чому німецька класична філософія вважається завершенням класичної філософії модерну взагалі?

б) чи погоджуєтесь ви з думкою Фейєрбаха «людина створила Бога за своїм образом та подобою»?