Кодификаторы проверяемых элементов содержания

Часть 1

20

1

А1

Системное строение общества; основные институты общества

1.8, 1.9, 1.17

1.1- 1.6

Б

1

1

2

А2

Общество; основные институты общества; многовариантность общественного развития

1.8, 1.9, 1.17

1.1- 1.6

Б

1

1

3

A3

Общество, типология обществ

1.8, 1.9, 1.17

1.1- 1.6

Б

1

1

4

А4

Человек, природное и общественное в человеке

1.1

1.3

Б

1

1

5

А5

Человек; общественное и индивидуальное сознание;

1.1

1.3

Б

1

1

6

А6

Человек; самосознание индивида и социальное поведение

1.1

1.3

Б

1

1

7

А7

Потребности и интересы

1.6

1.2

Б

1

1

8

А8

Потребности и интересы

1.6

1.2

Б

1

1

9

А9

Познание

1.2, 1.3

1.8

Б

1

1

10

А10

Познание

1.2, 1.3

1.8

Б

1

1

11

А11

Деятельность, ее виды

1.5

1.2, 1.7

Б

1

1

12

А12

Деятельность, ее виды

1.5

1.2, 1.7

Б

1

1

13

А13

Деятельность, ее виды

1.5

1.2, 1.7

Б

1

1

14

А14

Прогресс, понятие общественного прогресса

1.16

1.4

Б

1

1

15

А15

Регресс, понятие общественного прогресса

1.16

1.4

Б

1

1

16

А16

Истина, понятие истины, ее критерии

1.3, 1.4

1.7

Б

1

1

17

А17

Мораль

1.15

1.2

Б

1

1

18

А18

Понятие культуры

1.15

1.2

Б

1

1

19

А19

Социальная мобильность

1.5

1.2, 1.7

Б

1

1

20

А20

Социальные группы

1.10

1.5

Б

1

1

Часть 2

15

21

В1

Различное содержание в различных вариантах: выявление структурных элементов с помощью схем и таблиц

-

2.2

Б

1

3

22

В2

Различное содержание в различных вариантах: Соотнесение видовых понятий с родовыми

-

2.2

Б

1

3

23

ВЗ

Различное содержание в различных вариантах: классификация с целью соответствия

-

2.2

Б

2

3

24

В4

Различное содержание в различных вариантах: осуществление выбора необходимых позиций из предложенного списка

-

2.5

П

2

3

25

В5

Различное содержание в различных вариантах: определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту

-

2.5

П

1

3

Часть 3

85

26

С1-С2

Различное содержание в различных вариантах: задания на анализ различных источников

-

2.5

_Б

21

20

27

С3

Характеристика текста или его отдельных положений на основе изученного курса, с опорой на обществоведческие знания

-

2.3-2.5

_В

15

28

С4

Использование информации текста в другой познавательной ситуации, формулирование и аргументация оценочных, а также прогностических суждений, связанных с проблематикой текста

-

2.3, 2.5, 2.7, 2.8

_В

15

29

С5

Применять правильно раскрытое в смысловом отношении теоретическое положение в заданном контексте

-

2.1

_В

15

30

С6

Составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса

-

2.9,210

_В

20

Всего заданий – 20, из них по типу заданий: А – 20, В – 5, С – 6; по уровню сложности: Б – 25, П – 2, В -4. Максимальный первичный балл за работу – 42. Общее время выполнения работы – 120 мин.

1.

Умение анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями

2.

Умение объяснять внутренние и внешние связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)

3.

Умение осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма): извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам: систематизировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию: различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы

4.

Умение формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам

5.

Умение применять социально-экономические знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным темам