14

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІНАНСІВ

УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ФІНАНСІВ

ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

«Основи наукових досліджень» методичні вказівки до проведення семінарських занять

для студентів денної та заочної форми навчання

галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»

напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

освітньо-кваліфікаційного рівня – бакалавр

Укладач: Топоркова І.В., старший викладач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін

Розглянуто та ухвалено

на засіданні кафедри

Протокол від 28 серпня 2012 року № 1

Харків

2012 рік

ЗМІСТ

1. Загальні методичні рекомендації 3

2. Теми семінарських занять 4

3. Семінарське заняття №1 4

4. Семінарське заняття №2 5

5. Семінарське заняття №3 7

6. Семінарське заняття №4 8

7. Семінарське заняття №5 9

8. Семінарське заняття №6 10

9. Семінарське заняття №7 12

10. Критерії оцінювання 13

11. Рекомендована література 14

Загальні методичні рекомендації

Сучасний розвиток науки веде до подальшого перетворення всієї системи життєдіяльності людини. Вражаючим є її вплив на розвиток техніки на новітніх технологій, але особливо – на повсякденне життя людей. Наука у прямому розумінні створює нове середовище буття людини.

Наукова діяльність стала не просто поширеною – вона перетворилася на масову. Мало того, спостерігається інтенсивний процес проникнення методів і прийомів власне наукової діяльності до інших сфер: освіти, політики, бізнесу і навіть міжособистісних стосунків. А самих учених можна зустріти у парламенті, уряді, керівництві компаній, політичних партій. Учені привносять до цих сфер новий стиль стосунків, генерують інновації, забезпечують прогнозування розвитку процесів і результатів діяльності.

Розвиток науково – технічного прогресу впливає на удосконалення вищої освіти. Він пред’являє нові вимоги до знань студентів, їх творчого розвитку, умінь знаходити найбільш раціональні, конструктивні, технологічні, організаційні і економічні рішення:

- вільно орієнтуватися у виборі наукової інформації;

- ставити і вирішувати різні принципово нові питання.

Виконання цих задач можливо лише у тому випадку, коли молоді спеціалісти будуть озброєні знаннями в області наукових досліджень. Таким чином, наукова підготовка студентів у вузах – одна із найголовніших завдань навчання.

Основна мета дисципліни „Основи наукових досліджень” – дати знання студентам про науку і наукові дослідження, історичні аспекти їх розвитку, оволодіння студентами методикою планування та проведення наукових досліджень, уміннями відбирати та аналізувати необхідну інформацію, формувати цілі і задачі, розробляти теоретичні передумови, планувати і проводити експеримент.

Метою семінарських занять є перевірка теоретичних знань студентів положень навчальної дисципліни та систематизація та закріплення.

Зміст семінарських занять спрямований на систематизацію та закріплення теоретичних знань і практичних навичок з навчальної дисципліни, виявлення рівня знань студентів.

Використовуючи різні методи наукових досліджень, на практичних заняттях студенти повинні навчитися обробляти результати вимірювань і спостережень, оформлювати науково – дослідницьку документацію, написання рефератів, курсових, дипломних робіт та наукових статей.

Основним способом розвитку творчого мислення майбутніх фахівців є участь їх у самостійній дослідницькій діяльності, яка сприяє прагненню до самоосвіти та самовдосконаленню. В процесі самостійної роботи у студентів розвиваються такі цінні якості особистості, як відповідальність, наполегливість, точність, уважність.