Федеральное агентство железнодорожного транспорта

МИИТ

Ярославский железнодорожный техникум –

филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Московский государственный университет путей сообщения

Рабочая тетрадь

для самостоятельных занятий по дисциплине

право

часть ВТОРАЯ

2 семестр

Специальность: 080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

Группа: ___________________

Студент: __________________

2011

ОДОБРЕНА цикловой комиссией «Общих профессиональных дисциплин»			Составлена в соответствии с Государственными образовательными стандартами и рабочей программой.
Автор:	Козлова Н.Ю., преподаватель ЯЖТ

Рецензент:

Чайничкова Н.Ю., преподаватель ЯЖТ

Аннотация Данная методическая разработка подготовлена для оказания помощи студентам очного отделения в изучении дисциплины «Право» и содержит различные формы заданий по курсу, позволяющие лучше усвоить изучаемый материал и подготовиться к практическим работам, зачету и экзамену.

Материалы являются собственностью Ярославского техникума железнодорожного транспорта.

Для использования, размножения, переработки необходимо подавать заявки

в Ярославский техникума железнодорожного транспорта

150048, Г. Ярославль, Московский проспект, 151, телефон 44-99-36 содержание

Методические рекомендации ............................................................................... 4

Раздел 2. Отрасли права (продолжение)……………………………………...5

2.2 Гражданское право…………………………………………………………..5

Тема 2.2.1 Рыночная экономика: понятие и принципы………………………...5

Тема 2.2.2 Предпринимательство: понятие и виды. Индивидуальное предпринимательство……………………………………………………………..7

Тема 2.2.3 Право собственности. Право собственности на землю…………….9

Тема 2.2.4 Имущественные и неимущественные права………………………13

Тема 2.2.5 Сделки………………………………………………………………..15

Тема 2.2.6 Договоры……………………………………………………………..17

Тема 2.2.7 Способы защиты гражданских прав………………………………..22

2.3 Семейное право……………………………………………………………..24

2.4 Трудовое право……………………………………………………………...31

2.5 Административное право…………………………………………………42

2.6 Уголовное право……………………………………………………………46

2.7 Экологическое право………………………………………………………..50

2.8 Международное право………………………………………………………52

3. Правосудие в Российской Федерации……………………………………...56

4. Профессия и право……………………………………………………………60

Литература .......................................................................................................62

Методические рекомендации

Уважаемые студенты! Данная тетрадь является продолжением рабочей тетради по дисциплине «Право» с которой, Вы, работали в первом семестре. Несмотря на то, что, Вы, уже знакомы с заданиями рабочей тетради, хочу напомнить, что сначала необходимо изучить теоретический материал темы по учебнику и конспекту лекций и только потом, ничем не пользуясь, выполнять задания рабочей тетради. Только таким образом достигается большее усвоение и закрепление изученного материала.

Если задание вызывает затруднение, то не нужно его оставлять не решенным. Попытайтесь решить его. Не страшно, если решение будет не совсем верным. Проанализировав Ваше решение, преподаватель сможет определить Ваши затруднения и выработать стратегию для помощи.

Не переписывайте учебник! Не цитируйте чужие высказывания! Приучайте себя иметь на все не только свою точку зрения, но, и аргументировано ее доказывать. Если, Вы, хорошо изучили материал темы, то логическое решение задачи придет само собой и задание не будет для Вас сложным.

Не списывайте решение заданий у других студентов. Списывание чревато тем, что, Вы, не сможете сдать зачет и экзамен, так как подобные задания будут содержаться в зачетных и экзаменационных билетах. Рабочая тетрадь предназначена для того, чтобы, Вы, смогли научиться распознавать существенные признаки понятий, определять правовое понятие, сравнивать правовые объекты, приводить уместные в заданном контексте примеры правовых явлений, осуществлять поиск правовой информации, оценивать различные суждения о правовых объектах с точки зрения правовых наук, анализировать информацию, применять знания о характерных чертах, признаках понятий и правовых явлений, формулировать на основе приобретенных правовых знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам, оценивать поведение людей с точки зрения правовых и других социальных норм.

Желаю успехов!