
- •Тема 1. Способы получения статистических данных
- •1.2. Основные понятия, используемые в статистической обработке данных
- •Количественные
- •Непрерывные
- •Независимые
- •Зависимые
- •1.3. Измерительные шкалы
- •(Номинальная, шкала наименований)
- •Интервальная шкала
- •Алгоритм 1 определения, в какой шкале измерен признак:
- •Решение.
- •Задания для самоконтроля
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Рефлексия
ОПИСАТЕЛЬНАЯ СТАТИСТИКА
Тема 1. Способы получения статистических данных
Цель: формирование представлений об основных этапах статистической обработки результатов психологического исследования; усвоение основных понятий, используемых в статистической обработке данных.
Литература: [2], с. 3-9; [3], с.10-28; [4], с.9-16, с.23-29; [5], с.11-20.
1.1. Методы математической статистики
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
П
редмет
исследования
(психические свойства, процессы и т.д.)
Объекты исследования
(испытуемый, группа испытуемых)
Э ксперимент
(измерение)
Данные эксперимента
(исследования)
Статистическая обработка данных
Результат статистической обработки
Статистические выводы
Рис.1. Схема научно-исследовательской работы психолога
Формулировка
гипотезы в форме
математической
модели
Гипотезы:
Но: а1=а2 или Но: а1=а2
Н1: а1≠а2 Н1: а1>а2
Получение данных
в соответствии с выбранной моделью
измерения
Шкалы измерения:
номинативная, порядковая,
интервальная, равных отношений
Обобщение результатов измерения
с использованием
моделей описания
Простые модели: частота, среднее, мода и др.
Сложные модели: корреляционный, факторый анализ и др.
Проверка гипотезы с помощью моделей статистического
вывода
Статистические критерии:
параметрические (t-Стьюдента, F-Фишера и др.) и непараметрические (Q –Розенбаума, T-Вилкоксона и др.)
Рис.2. Этапы статистической обработки данных
1.2. Основные понятия, используемые в статистической обработке данных
Психологические Социальный статус
характеристики личности
человека
(
тревожность,
коэффициент IQ,
коммуникативность и т.д.) ПРИЗНАК
(переменная)
Семейное положение
Образование
(женат, разведен, неженат и т.д.) (среднее, высшее и т.д.)
Другие предметы
измерения
Рис.3. Понятие признака
Качественные
(семейное положение, пол, образование и др.)
Дискретные
(уровень успеваемости, возраст, коэффициент IQ и др.)
П
РИЗНАКИ