Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДЗ4.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
118.27 Кб
Скачать

Вариант 20

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) «Я горлом бы выгрыз бюрократизм…» - В. Маяковский.

б) Вечереет.

в) Некоторые львы любят поиграть со своей жертвой.

г) Среди почтовых служащих нет ни одного юриста.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Адвокат (субъект, распределен), тот, кто хорошо разбирается в законах (предикат, нераспределен);

б) Кузнечик (субъект, нераспределен), тот, кто зелен (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Все дети большие фантазеры.

б) Некоторые дети не являются большими фантазерами.

2. а) Абсолютной истины не существует.

б) Ни одна истина не является абсолютной.

Вариант 21

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Некоторые любители давать советы – полные профаны.

б) Некоторые утки остаются зимовать в Подмосковье.

в) Ни один постовой ГАИ не военный.

г) Каждый человек обладает сознанием.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Дилетант (субъект, распределен), тот, кто что-то знает (предикат, нераспределен);

б) Беседка (субъект, нераспределен), строение из камня (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Амеба - простейший одноклеточный организм.

б) Всякая амеба - простейший одноклеточный организм.

2. а) Существуют такие числа, которые называются рациональными.

б) Ни одно число не является рациональным.

Вариант 22

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Ни один волк не овца.

б) Среди офицеров Российской армии есть Герои России.

в) Все дома в этой деревне были «на одно лицо».

г) Некоторые учителя – мастера своего дела.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Врач (субъект, распределен), медик (предикат, нераспределен);

б) Крокодил (субъект, нераспределен), живущие в Африке (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Амеба - простейший одноклеточный организм.

б) Не всякая амеба - простейший одноклеточный организм.

2. а) Существуют такие числа, которые называются рациональными.

б) Все числа являются рациональными.