Вариант 14

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Каждое суждение - предложение.

б) Не каждый человек властолюбив.

в) Среди моих знакомых нет ни одного охотника.

г) Среди многогранников есть правильные.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Интеграл (субъект, нераспределен); то, что я могу "взять" (предикат, нераспределен).

б) Суждение (субъект, распределен), предложение (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Каждая книга имеет своего читателя.

б) Ни одна книга не имеет своего читателя.

2. а) Некоторые крокодилы живут в Африке.

б) Некоторые крокодилы не живут в Африке.

Вариант 15

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Не все студенты смогли справиться с задачей.

б) Среди инспекторов ГАИ есть офицеры.

в) Среди белых кроликов нет ни одного черного.

г) Всякое дело требует умения.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Свидетель (субъект, распределен), очевидец какого-либо события

(предикат, нераспределен);

б) Существительное (субъект, нераспределен), главный член предложения (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже

1. а) Некоторые дети любят играть.

б) Ни один ребенок не любит играть.

2. а) Ни одно правило не имеет исключения.

б) Все правила имеют исключения.

:

Вариант 16

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Все дилетанты любят давать советы.

б) Наступило утро.

в) Некоторые люди отличаются пунктуальностью.

г) Некоторые работники не допускают брака в своей работе.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Терем (субъект, распределен), высокий (предикат, нераспределен);

б) Человек (субъект, нераспределен), тот, кто умеет плавать (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Все дети любят играть.

б) Ни один ребенок не любит играть.

2. а) Некоторые правила имеют исключения.

б) Все правила имеют исключения.