Домашнее задание 4

ВАРИАНТ 1

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Я хочу быть профессионалом своего дела.

б) Наступила ночь.

в) Некоторые люди не отличаются пунктуальностью.

г) Настоящий мастер никогда не допустит брака в своей работе.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Свидетель (субъект, распределен), очевидец какого-либо события (предикат, нераспределен);

б) Существительное (субъект, нераспределен), главный член предложения (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Все взрослые люди сначала были детьми.

б) Некоторые взрослые никогда не были детьми.

2. а) Есть люди, которые никогда никуда не опаздывают.

б) Нет людей, которые никогда никуда не опаздывают.

Вариант 2

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Как во поле во широком

Дуб высокий зеленел - П.П. Ершов.

б) Близится полночь.

в) Среди этих животных встречаются весьма агрессивные.

г) Есть люди, которые никогда никуда не опаздывают.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

а) Дуэт (субъект, распределен), произведение для двух исполнителей (предикат, распределен);

б) Мой брат (субъект, распределен), ровесник Победы (предикат, нераспределен).

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Ни один ромб не является квадратом.

б) Некоторые ромбы - квадраты.

2. а) Среди зубных врачей есть и мужчины.

б) Все зубные врачи - мужчины.

Вариант 3

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Саша Черный - автор книги "Несерьезные рассказы";

б) Моросил мелкий назойливый дождь;

в) Среди инспекторов уголовного розыска много интересных людей;

г) В его семье не было ни одного крестьянина.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Сверчок (субъект, распределен), тот, кто знает свой шесток ( предикат, нераспределен).

б) Стихи (субъект, нераспределен), то, что мне нравится (предикат, распределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Я работаю волшебником.

б) Я не работаю волшебником.

2. а) Ни одно окошко не светится.

б) Некоторые окна светятся.

ВАРИАНТ 4

Задание 1.

В каждом из приведенных ниже суждений укажите субъект и предикат, запишите суждения в четкой логической форме и установите их вид в объединенной классификации:

а) Для моих друзей дом мой открыт круглые сутки;

б) Конфликт был разрешен к удовольствию обеих сторон;

в) Нет такого лабиринта, из которого бы не было выхода;

г) Некоторые руководители никогда не наказывают подчиненных.

Задание 2.

Изобразите схему отношений между терминами суждений, данных в задании 1, и установите в каждом из них распределенность терминов.

Задание 3.

Для каждой пары понятий, приведенных ниже, составьте суждение и изобразите схему отношений между его терминами:

а) Российские спортсмены (субъект, нераспределен),

тот, кто прибыл на чемпионат мира по легкой атлетике (предикат, нераспределен);

б) Гостиная (субъект, распределен);

место, где собиралось все семейство (предикат, нераспределен).

Задание 4.

Установите вид отношения, в котором находятся суждения в каждой их паре, приведенной ниже:

1. а) Я помню все, что было.

б) Я не помню всего, что было.

2. а) Ни один фонарь на улице Зеленой не горит.

б) Все фонари на улице Зеленой горят.