
- •1. Методические указания к выполнению Деловой игры 3
- •2. Методические указания к выполнению Курсового проектирования 12
- •1. Методические указания к выполнению Деловой игры
- •1.1. Общие сведения по организации Деловой игры
- •1.2. Исходные данные к выполнению Деловой игры
- •1.2.2. Функции управления, реализуемые экономическими
- •1. Бухгалтерия
- •2. Склад
- •3. Отдел материально-технического снабжения
- •1.2.3. Характеристика потоков информации
- •1. Содержание потоков информации,
- •2. Содержание потоков информации,
- •3. Документальное оформление аналитического учета
- •4. Документальное оформление данных инвентаризации.
- •5. Документальное оформление учета заготовления
- •Параметры потоков информации
- •1.3. Содержание отчета по Деловой игре
- •I. Стадии и этапы канонического проектирования эис и состав получаемой документации.
- •II.Содержание работ на предпроектной стадии.
- •2. Методические указания к выполнению Курсового проектирования
- •2.1. Задачи курсового проектирования и требования к проекту
- •2.2. Организация курсового проектирования
- •2.3. Структура и оформление проекта
- •2.4. Классы тем курсовых проектов.
- •2.5 Список рекомендуемой литературы
- •1. Теоретическая часть.
- •2. Проектная часть.
- •Приложение № 4
- •Заявление
1.3. Содержание отчета по Деловой игре
Результаты выполнения Деловой игры должны быть оформлены в виде отчета, который должен содержать следующие разделы и параграфы:
I. Стадии и этапы канонического проектирования эис и состав получаемой документации.
II.Содержание работ на предпроектной стадии.
2.1. Структура и описание работ ТСП этапа «Сбора материалов обследования» (включая отчеты о выполнении каждой операции этого этапа).
2.2. Структура и описание работ ТСП этапа «Анализ материалов обследования и разработка ТЗ» (в том числе, полное отражение результатов формализованного описания материалов обследования выбранной предметной области).
Ш. Структура и описание работ ТСП стадии «Техно-рабочего проектирования», в том числе:
3.1. Схема структуры ЭИС;
3.2. Постановка задачи;
3.3. Классификаторы;
3.4. Система документации;
3.5. Состав и структура информационной базы;
3.6 Функциональная блок-схема и схему взаимосвязи программных модулей в пакетном режиме;
3.7. Блок-схемы технологических процессов сбора, хранения и обработки информации в пакетном режиме;
3.8. Сценарий диалога, дерево программных модулей, схема взаимосвязи программных модулей и массивов диалогового режима решения комплекса задач;
3.9. Блок-схемы технологических процессов сбора, хранения и обработки информации в диалоговом режиме.
2. Методические указания к выполнению Курсового проектирования
2.1. Задачи курсового проектирования и требования к проекту
Курсовой проект призван выявить знания студентов по проектированию локальных и корпоративных ЭИС, с использованием технологий оригинального, типового и автоматизированного проектирования, проектирования экспертных систем, систем типа СППР и хранилищ корпоративных данных, осуществления реинжиниринга бизнес-процессов и реорганизации организационных структур и умение применять эти знания в проектной работе. В процессе курсового проектирования студент должен проявить свои навыки к самостоятельной работе с научно-технической литературой, к обобщению накопленного опыта и свое умение делать научно-обоснованные выводы и рекомендации.
Целью курсового проектирования является:
закрепление и развитие теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения курса “Проектирование экономических информационных систем” и смежных с ним курсов, изучаемых по кафедре "Проектирование экономических информационных систем";
развитие умения осуществлять выбор варианта технологии проектирования ЭИС и соответствующих ей инструментальных средств проектирования;
приобретение студентами практических навыков разработки методических материалов проектировщика с помощью построения технологических сетей проектирования на базе использования выбранных средств;
умение вырабатывать и реализовывать решения при выполнении операций проектирования всех компонент проекта ЭИС, включая информационное, программное, и технологическое обеспечение ЭИС, ориентированное на конкретную техническую платформу;
закрепление умения выполнять технико-экономическое обоснование целесообразности предложенного варианта проектирования.
Проект должен быть разработан с учетом использования методологии выбранной технологии проектирования, современных вычислительной техники и инструментального средства проектирования (ППП, САSE-средств, языков высокого уровня, макросредств, средств RAD-технологии). При этом предполагается, что студент хорошо освоил методику канонического (индивидуального) проектирования всех компонент ЭИС.