- •Навчально-методичні матеріали з декоративно-прикладного мистецтва
- •Запоріжжя-2012
- •План заняття
- •Хід заняття
- •2.2. Виклад нового матеріалу.
- •2.2.2. Матеріали та інструменти для виготовлення декоративних композицій з трансформованого паперу.
- •2.2.3. Прийоми формування пластичної поверхні з аркуша паперу.
- •2.2.4. Послідовність виконання декоративних композицій з трансформованого паперу.
- •3.2. Алгоритм виконання декоративної композиції:
- •IV. Підсумок заняття.
- •Зразки робіт
- •Ковальчук т.П., Резниченко н.И. Виды художественной работы с бумагой. – Одесса, 1998.
- •План заняття
- •Хід заняття
- •2.2. Виклад нового матеріалу.
- •2.2.2. Матеріали та інструменти для виготовлення декоративних композицій із стрічок цупкого паперу та в техніці квілінга.
- •2.2.3. Прийоми та послідовність виготовлення композицій із стрічок цупкого паперу.
- •2.2.4. Прийоми та послідовність виготовлення основних і допоміжних форм в техніці квілінга та напівоб’ємних композицій з них.
- •Композиція «Квіти». Приклади виконання окремих елементів композиції.
- •3.2. Алгоритм виконання декоративної композиції:
- •IV. Підсумок заняття.
- •Тема3: Об’ємні декоративні композиції з трансформованого паперу.
- •Ковальчук т.П., Резниченко н.И. Виды художественной работы с бумагой. – Одесса, 1998.
- •Нагибина м. І. Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль,
- •План заняття
- •Хід заняття
- •2.2. Виклад нового матеріалу.
- •2.2.2 Прийоми та технологія виготовлення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу.
- •3.2. Алгоритм виконання декоративної композиції:
- •IV. Підсумок заняття.
- •Ковальчук т.П., Резниченко н.И. Виды художественной работы с бумагой. – Одесса, 1998.
- •Нагибина м. І. Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль,
- •План заняття
- •Хід заняття
- •2.2. Виклад нового матеріалу.
- •2.2.1. Застосування і призначення розпису декоративних композицій з трансформованого паперу кольоровим декором.
- •2.2.3. Прийоми та технологія виконання розпису декоративних композицій з трансформованого паперу.
- •3.2. Алгоритм виконання декоративної композиції:
- •IV. Підсумок заняття.
3.2. Алгоритм виконання декоративної композиції:
розробити ескізи рисунків розпису об’ємної композиції, продумати кольорове вирішення;
підготувати відповідні матеріали та інструмент
виконати розпис об’ємної композиції з трансформованого паперу відповідно до задуму, забезпечивши її привабливість та колорит.
3.3. Самостійна робота студентів по розпису об’ємної композиції з трансформованого паперу.
В ході самостійної роботи викладач:
корегує роботу студентів по розробці композиційного вирішення роботи;
проводить індивідуальну роботу зі студентами;
спонукає студентів до якісної, натхненої, творчої роботи.
IV. Підсумок заняття.
4.1. Оцінювання навчальних досягнень студентів (виставка та обговорення робіт, аналіз та корекція композиційного вирішення робіт, залучення студентів до оцінювання результатів роботи).
4.2. Підведення загального підсумку заняття. Досягнення мети заняття, рефлексія.
Завдання для самостійної роботи:
опрацювати теоретичний матеріал заняття;
самостійно завершити виконання розпису композиції та її опорядження ;