Ковальчук т.П., Резниченко н.И. Виды художественной работы с бумагой. – Одесса, 1998.
Нагибина м. І. Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль,
«Академия, К*», 1998.
Н. Докучаєва Мастерим бумажный мир. – Санкт- Петербург, 1997.
Студенти повинні знати:
Застосування об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу в ДПМ та на уроках образотворчого мистецтва і трудового навчання в школі;
прийоми та технологію виготовлення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу.
Студенти повинні уміти:
розробляти ескізи декоративних об’ємних композицій з трансформованого паперу.
виконувати об’ємні композицій з трансформованого паперу за власним задумом.
План заняття
І. Організаційна частина.
ІІ. Виклад нового матеріалу.
ІІІ. Практична робота студентів.
ІV. Підсумок заняття.
Хід заняття
І. Організаційна частина.
ІІ. Виклад нового матеріалу.
План викладу:
- поняття про створення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу та їх застосуванням в декоративно- прикладному мистецтві, на уроках образотворчого мистецтва і трудового навчання в школі.
- прийоми та технологія виготовлення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу.
2.1. Повідомлення теми та мети заняття. Мотивація навчальної діяльності студентів.
Тема заняття:Об’ємні декоративні композиції з трансформованого паперу. Вивчення теми забезпечує формування у студентів умінь та навичок виконання варіантів об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу за власним задумом, розвитку просторової уяви, окоміру, координації рухів, творчості, культури та естетики праці, професійних компетентностей майбутнього вчителя. Ви повинні знати прийоми і технологію виготовлення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу, вміти виготовляти елементи композиції, використовуючи різні прийоми формування пластичної поверхні. пояснювати послідовність їх виготовлення, демонструвати учням прийоми виготовлення об’ємної композиції з трансформованого паперу, добирати матеріал до уроків трудового навчання, образотворчого мистецтва, планувати та розробляти зміст уроків.
Вивчення цієї теми дозволяє інтегрувати ваші знання з основ композиції, математики, нарисної геометрії та креслення, макетування та моделювання.
2.2. Виклад нового матеріалу.
2.2.1. Поняття про створення об’ємних декоративних композицій з трансформованого паперу та їх застосуванням в декоративно- прикладному мистецтві, на уроках образотворчого мистецтва і трудового навчання в школі.
Об’ємної композиції з трансформованого паперу широко використовуються в декоративно- прикладному мистецтві, художньому конструюванні, проектуванні та моделюванні. Ними можна прикрашати інтер’єр приміщення, створювати цікаві виставкові композиції, іграшки, фантастичні істоти, декоративні маски, будівельні споруди та багато інших декоративних виробів. Вони можуть конструюватися на основі геометричних тіл – циліндра, конуса, куба, паралелепіпеда, призми, піраміди або їх поєднання та доповнення різноманітними декоративними елементами ( див. прийоми створення елементів декоративної композиції з аркуша паперу, заняття №1).
На уроках трудового навчання та образотворчого мистецтва в початковій школі програмами передбачено навчання учнів прийомів створення об’ємних композицій в техніці паперової пластики ( новорічні іграшки, декоративні маски, створення художніх образів, іграшки на основі конуса, куба, циліндра).
Для виготовлення об’ємних композицій використовують папір різного гатунку: друкарський, креслярський, рисувальний, кольоровий, білий та кольоровий тонкий картон.