
- •І. Методичні рекомендації до семінарських занять
- •Тема 1. «Особливості філософського мислення» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Вступ до філософії: Історико-філософська пропедевтика: Підручник / г.І. Волинка, в.І. Гусєв, і.В. Огородник, ю.О. Федів; За ред. Г.І. Волинки. – к. : Вища школа, 1999. – 624 с.
- •Раздел 1. Что такое философия?
- •Раздел 2. Возникновение философии.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 2. «Проблеми античної філософії» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Блинников л. В. Великие философы : Учебный словарь-справочник / л.В. Блинников. – 2-е изд., перераб. И доп. – м. : Издательская корпорация «Логос», 1999. – 432 с.
- •Раздел 4. Античная философия.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 3. «Філософія Середньовіччя та Нового часу» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Раздел 5. Средневековая философия.
- •Раздел 7. Философия Нового времени.
- •Татаркевич в. Історія філософії: в 3-х т. / в. Татаркевич. – Львів : Свічадо, 1997-1999
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 4. «Німецька класична філософія» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 5. «Практично орієнтована філософія» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Раздел 9. Постклассическая философия второй половины хіх – начала хх века.
- •Раздел 10. Современная западная философия.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 6-7. «Проблема раціонального та нераціонального у філософії XX ст.» (4 год.)
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Раздел 9. Постклассическая философия второй половины хіх – начала хх века.
- •Раздел 10. Современная западная философия.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 8. «Філософія мови» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 9. «Світ як матеріальна система» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 10. «Проблема свідомості» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 11. «Теорія пізнання» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 12. «Природа і людина» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Раздел 13. Проблема человеческого бытия.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Тема 13. «Філософський аналіз суспільства» (2 год.). План:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Андрущенко в.П. Сучасна соціальна філософія: Курс лекцій / в.П. Андрущенко, м.І. Михальченко. – 2-ге вид., вип. Й доп. – к.: Генеза, 1996. – 368 с.
- •Контрольні питання і завдання:
- •Самостійна робота №1 Тема: Специфіка формування східного світогляду (6 год.)
- •Боги, брахманы, люди. Четыре тысячи лет индуизма: [пер. С чешс.]. – м.: Наука, 1969. – 416 с.
- •Раздел 3. Древневосточная философия.
- •Самостійна робота №2 Філософія Відродження та Просвітництва (4 год.)
- •Раздел 6. Философская мисль епохи Возрождения.
- •Самостійна робота №3 Німецька класична філософія (4 год.)
- •Раздел 15. Диалектика как теория и как метод.
- •Філософія: навч. Посіб. / л.В. Губерський, і.Ф. Надольний, в.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − к.: Вікар, 2005. – 516 с.
- •Самостійна робота №4. Тема: Філософська думка в Україні (6 год.)
- •Раздел 11. Украинская философская мисль.
- •Самостійна робота №5 Світ як матеріальна система (2 год.)
- •Раздел 12. Проблема бытия.
- •Самостійна робота № 6. Філософський аналіз суспільства (2 год.)
- •Самостійна робота №7 Тема: Філософія культури (2 год.)
- •Раздел 17. Основные теории историко-культурного процесса.
- •Самостійна робота №8 Тема: Аксіологія (2 год.)
- •Бюлетень вак України. – 2009. – № 5. – (Форма 23, с. 9–13). Приклади оформлення бібліографічного опису Книги
- •Багатотомний документ
- •Матеріали конференцій, з’їздів
- •Препринти
- •Депоновані наукові праці
- •Словники
- •Законодавчі та нормативні документи
- •Стандарти
- •Каталоги
- •Бібліографічні показчики
- •Дисертації
- •Автореферати дисертацій
- •Авторські свідоцтва
- •Патенти
- •Частина книги, періодичного продовжуваного видання
- •Електронні ресурси
- •Екзаменаційні питання з курсу «філософія»
Самостійна робота №1 Тема: Специфіка формування східного світогляду (6 год.)
План:
Східний та західний типи культури та філософствування.
Своєрідність давньоіндійської філософії. Буддизм.
Філософія стародавнього Китаю. Конфуціанство та даосизм.
Основні поняття: карма, нірвана, сансаара, дао, де, жень. Лі, і, інь, янь.
Методичні рекомендації:
Першим етапом у розвитку історії філософії була філософія Стародавнього Сходу. Студентам необхідно засвоїти особливості існуючої в сучасній філософії та культурології проблеми «Схід – Захід», а потім звернутись до оригінальних набутків філософської думки Стародавніх Індії та Китаю, зокрема вивчивши роль для індійської філософії духовного джерела «Веди» (відповідно умовний поділ в літературі на ортодоксальну і неортодоксальну філософські системи); рухів, що передували виникненню шкіл (джайнізм, йога та буддизм), а також шкіл: санкх’я, чарвака-локаята, ньяя, вайшешика.
У Стародавньому Китаї духовним каноном життя було «П’ятикнижжя», де стверджувалось про 5 світових стихій (вогонь, вода, земля, дерево, метал), що є результатом взаємодії двох протилежних початків буття – Інь (жіночий) і Янь (чоловічий). Найбільш важливими філософськими школами Стародавнього Китаю вважають конфуціанство та даосизм. Після ознайомлення з ними (вивчення основних положень) студенти повинні в цілому по філософії Стародавнього Сходу зробити підсумовуючий висновок про сутність, особливості і значення даних філософських знань, підкресливши наявність взаємозв’язку з міфологією, далеку відстань від наукового знання, орієнтацію на моральну проблематику тощо.
Література:
Боги, брахманы, люди. Четыре тысячи лет индуизма: [пер. С чешс.]. – м.: Наука, 1969. – 416 с.
Васильев Л.С. Культуры, религии, традиции в Китае / Л.С. Васильев. – М.: Восточная литература РАН, 2001. – 488 с.
Григорьева Т.П. Дао и Логос. (встреча культур) / Т.П. Григорьева. – М.: Изд. фирма «Вост. лит.» РАН, 1992. – 424 с.
Дао и даосизм в Китае / Под ред. Л.С. Васильева, Е.Б. Поршневой. – М.: Изд-во Института востоковедения, 1982. – 287 с.
Завадская Е.В. Культура Востока в современном западном мире / Е.В. Завадская. – М.: Изд-во Наука, 1977. – 165 с.
Малявин В.В. Конфуций / В.В. Малявин. – М.: Мол. гвардия, 1992. – 355 с.
Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с.
Раздел 3. Древневосточная философия.
Чанышев А.Н. Начало философии / А.Н. Чанышев. – М.: МГУ, 1982. – 184 с.
Контрольні питання і завдання:
Визначте характерні особливості давньоіндійської філософії.
Як відрізняються спрямування даосизму та конфуціанства?
Які тексти послужили витоками індійської та китайської філософії?
Як вплинула кастова система Індії на формування філософських шкіл?
Що покликані врегулювати основні принципи конфуціанства?
Підберіть синоніми до поняття «дао».
Назвіть головні відмінності між західною та східною філософією.
Поясніть сучасне значення ідейних надбань давньосхідної філософії.
Охарактеризуйте духовний шлях до нірвани.
Порівняйте конфуціанські принципи з біблійними заповідями.