Тема 2.4. Соціалістичне право як особливий історичний тип права. Місце правової системи України на правовій карті світу.

Лекція (2 год.)

1. Історія розвитку соціалістичного права.

2. Джерела і основні галузі соціалістичного права.

3. Місце правової системи України на правовій карті світу.

Семінар (2 год.).

1. Виникнення і особливості соціалістичного права.

2. Особливості радянської правової системи.

3. Особливості формування соціалістичних правових систем у різних країнах.

4. Перспективи розвитку правової системи України.

На самостійне опрацювання виносяться питання (10 год.):

1. Особливості правових систем європейських соціалістичних країн.

2. Правова система Куби.

3. Проблема класифікації правових систем на пострадянському просторі.

Література [1, 2, 4, 7, 9, 12, 13, 38, 39].

Методичні вказівки до контрольних робіт з дисципліни «Порівняльне правознавство» (заочна форма навчання)

Домашнє завдання з дисципліни виконується відповідно до затверджених в установленому порядку методичних рекомендацій, з метою закріплення та поглиблення теоретичних знань та вмінь студента з навчального матеріалу, винесеного на самостійне опрацювання.

Саме поставлене завдання диктує вибір форми його виконання і вимагає в першу чергу точного визначення теми.

Починати роботу над темою необхідно завжди з власного, добре продуманого вступу. У вступі визначається мета дослідження, з максимально можливою точністю встановлюються рамки теми, що підлягає розгляду, визначаються методи її дослідження. Він служить перехідним містком до основного дослідження. В ньому повинно бути відображено практичне і теоретичне значення теми.

В основній частині роботи мова повинна йти перш за все про зміст порівнюваних правопорядків. Поглиблена і ретельна робота над збором інформації про іноземне право не повинна носити абстрактний характер. Ця інформація, окрім іншого, повинна містити перш за все матеріали, що стосуються вирішення важливих практичних проблем, класифікацію судових прецедентів. До того ж вона повинна бути однаковою мірою ретельно оброблена для кожної країни і містити не тільки суто правовий матеріал про відповідне регулювання як таке, а й по можливості відомості про причини його введення. Поряд із вивченням законодавства доречно вивчати і аналізувати також практику його реалізації, обставини і причини прийняття актів, які вивчаються, відношення до них практиків і громадськості. Обсяг об’єктів порівняльного вивчення повинен бути максимально вичерпним. Вивченню підлягають в першу чергу чинні нормативно-правові акти. До кола об’єктів вивчення можуть входити також відмінені і такі, що фактично втратили значення акти, проекти актів з відповідного питання.

Після того як створено банк даних про іноземні правопорядки, які складають інтерес для даного дослідження, починається власне порівняння. Воно повинно виявити відмінності і збіги у правових наслідках регулювання законодавцями різних країн досліджуваних проблем і в юридичній техніці їх вирішення. Крім того, в залежності від теми роботи і поставлених завдань необхідно також розглядати в порівняльному плані й інші аспекти, такі, як, наприклад, оцінка правової політики і можливостей проведення правових реформ і т.п.

Наслідком проведеного компаративістського дослідження можуть бути пропозиції щодо реформи власного законодавства. У цьому випадку необхідно дати чітке обґрунтування того, чому саме такому рішенню, знайденому в результаті порівняльно-правового аналізу, потрібно віддати перевагу.

Робота повинна завершуватись висновками. В них необхідно відобразити найістотніші результати порівняння. При потребі після висновків можна дати коротке резюме проведеного дослідження.