Тема 3. Этнические стереотипы (2 часа)

1. Стереотипизация как проявление процесса социальной категоризации.

2. Стереотипизация как атрибутивный процесс. Социальная каузальная атрибуция.

3. Механизмы формирования этнических стереотипов.

4. Проблема истинности этнических стереотипов.

Практическое задание:

Анализ этнических стереотипов, содержащихся в пословицах, поговорках, анекдотах, литературных произведениях, газетных заголовках, кинематографической продукции и т.п. (анализ применим в рамках контент-анализа любых публично бытующих текстовых форм. Приложение № 2).

Занятие завершает контрольный тест по теме «Этнические стереотипы».

Основная литература:

Стефаненко Т.Г. 2000.Этнопсихология. – М.: ИП РАН, Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга.

Платонов Ю.П. 2003. Основы этнической психологии. Учеб. пособие. Спб.: Речь,

Дополнительная литература:

Павленко В.Н. 1993. Введение в этническую психологию. Харьков.

Налчаджян А.А. 2004. Этнопсихология. 2-е изд. СПб.: Питер.

Крысько В.К., Деркач А.А. 1992. Этнопсихология. М.

Тема 4. Этнические конфликты (2 часа)

1. Причины этнических конфликтов: причина-цель, причина-фактор.

2. Особенности этнических конфликтов.

3. Протекание этнических конфликтов: стадии конфликта и изменения в когнитивной сфере его участников.

4. Способы регулирования этнических конфликтов.

Практическое задание:

Выступления групп студентов (по 3-4 чел.) с заранее подготовленным анализом реальных этнических конфликтов.

Примерная схема анализа:

1. определение причин конфликта;

2. анализ протекания конфликта;

3. анализ примененных способов регулирования конфликта с точки зрения их адекватности его специфике;

4. рекомендации по регулированию конфликта.

Занятие завершает контрольный тест по теме «Этнические конфликты»

Основная литература:

Агеев В.С. 1990. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М.

Здравомыслов А.Г. 1997. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М.

Солдатова Г.У. 1998. Психология межэтнической напряженности. М.

Дополнительная литература:

Агеев В.С. 1983. Психология межгрупповых отношений. М.

Демократия: конфликтность и толерантность / Под.ред. В.С.Рахманина. 2002. Воронеж.

Межрасовые и межнациональные отношения в Европе и Америке 19-20 вв. 1996. М.

Тема 5. Деловая игра «Exemplis discimus» (2 часа) Цель занятия: формирование у студентов основ межкультурной компетенции на основе анализа коммуникативных ошибок.

Форма проведения занятия: ролевое представление ошибок в деловом общении в условиях межкультурного взаимодействия. Студенты работают в группах по 3-4 чел.

Основные параметры сравнения деловых культур:

1. Восприятие времени и пространства:

• моноактивные, полиактивные и реактивные культуры;

• восприятие времени различными культурами;

2. Коммуникативные особенности:

• скорость коммуникации;

• особенности невербальной коммуникации;

• договоры и договоренности различных культур;

3. Кросскультурные различия в бизнесе:

• видение лидерства и построения организации;

• технологичность бизнеса;

• отношение к деньгам;

4. Деловые переговоры:

• различия в структуре переговоров;

• этикет формальных и неформальных встреч;

• презентация для интернациональных аудиторий;

7. Юмор в деловой сфере:

• отношение к юмору в различных культурах;

• уместность юмора в ситуациях делового взаимодействия;

• табуированные темы.