
- •Основы менеджмента
- •Предисловие
- •Тема 1. Менеджмент как вид деятельности и его методологические основы
- •Тема 2. Эволюция управления как науки
- •Тема 3. Процесс коммуникаций и эффективность управления
- •Тема 4. Принятие управленческих решений
- •Тема 5. Стратегическое и текущее планирование в менеджменте
- •Тема 11. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 12. Организационная культура
- •Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. Менеджмент как вид деятельности и его методологические основы
- •Принципиальные изменения организации управления в России
- •1.2. Понятие и сущность менеджмента.
- •1.3. Органы управления в менеджменте. Уровни и функции управления
- •1.4. Организация как объект управления в менеджменте. Внутренние переменные и внешняя среда организации.
- •1.5. Функции менеджмента
- •1.6. Цели и задачи в системе современного менеджмента
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли и школы управления
- •2.1. Эволюция управленческой мысли. Исторические периоды развития науки и опыта управления
- •2.2. Школа научного управления
- •2.3. Административная (классическая) школа управления
- •2.4. Школа человеческих отношений. Поведенческие науки.
- •2.5. Эмпирическая (прагматическая) школа управления. Школа науки управления. Современный менеджмент
- •2.6. Современные концепции менеджмента
- •2.7 Основные научные подходы в управлении
- •Тема 3. Коммуникации в обеспечении управления.
- •3.1. Сущность и виды коммуникаций
- •3.2 Структура и процесс коммуникации
- •3.3. Типы и эффективность коммуникационных сетей.
- •3.4. Коммуникационные стили
- •3.5. Невербальные коммуникации
- •Тема 4. Управленческие решения
- •4.1. Сущность управленческого решения
- •Принципы, подходы, и влияющие факторы в принятии управленческого решения
- •Формирование и методы принятия решения
- •4.4. Реализация управленческого решения
- •Тема 5. Стратегическое и текущее планирование.
- •5.1. Понятие «стратегический менеджмент» и сущность стратегического планирования.
- •5.2. Виды планирования.
- •5.3. Этапы в цикле стратегического планирования
- •Тема 6. Организационная структура управления
- •6.1. Элементы и связи в структуре управления
- •6.2. Принципы формирования организационных структур управления
- •6. 3. Требования и подходы к формированию организационных структур.
- •6. 4. Организационные структуры.
- •Исходные данные
- •Тема 7. Организация взаимодействия и полномочия как сложная социально-экономическая система.
- •7.1. Факторы взаимодействия субъектов предприятия
- •7.2. Функциональный подход в организации взаимодействия
- •7.3. Компетентностный подход в организации взаимодействия
- •7.4. Делегирование полномочий. Интерес и ответственность в организации взаимодействия
- •Тема 8. Современные теории мотивации
- •8.1. Потребностные и другие теории мотивации
- •8.2. Мотивация как функция менеджмента
- •8.3. Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •Тема 9. Функция контроля в менеджменте
- •9.1. Содержание и элементы системы контроля
- •9. 2. Основные задачи и подходы к организации контроля
- •9. 3. Виды контроля и основные этапы процесса контроля. Модель процесса контроля.
- •9.4. Контроль в формировании поведения субъектов предприятия и повышение эффективности системы контроля
- •Устранение отклонений и их причин
- •Тема 10. Управление конфликтами
- •10.1. Понятие «конфликт». Природа конфликта, типы конфликтов
- •10.2. Последствия и функции конфликта
- •10.3. Этапы развития конфликта
- •10.4. Методы разрешения конфликтов
- •Тема 11. Власть и авторитет менеджера. Лидерство и стиль руководства
- •11.1. Что такое власть? Основные требования к менеджеру
- •11.2.Власть и личное влияние, их формы. Понятие баланса власти
- •11.3. Способы управленческого влияния на подчиненных
- •11.4. Авторитет менеджера. Два источника авторитета
- •11.5. Лидерство и подходы к его формированию
- •11.6. Стиль и модели управления
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Организационная культура
- •12.1. Концепция организационной культуры
- •12.2. Уровни организационной культуры
- •12.3 Подходы к измерению влияния организационной культуры
- •12.4. Управление формированием и развитием организационной культуры
- •12.5. Национальное в организационной культуре
- •Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
- •13.1. Общие концептуальные положения
- •13.2. Этапы управления персоналом предприятия
- •13.3. Развитие персонала
- •13.4. Управление персоналом
- •Использованная литература
- •Вопросы к зачету
- •Тест для самоконтроля
- •75. В формировании профессионализма управления как тенденции развития менеджмента важную роль играет:
- •76. Эффективность менеджмента характеризуется:
- •77. Принципами, определяющими эффективность менеджмента, являются:
- •Глоссарий
Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
13.1. Общие концептуальные положения
Прежде чем приступить к раскрытию важнейшей проблемы менеджмента – управление трудовыми ресурсами – следует определить предмет управляющего воздействия.
В результате длительного процесса развития представлений о человеке как субъекте экономической жизни сформирован ряд понятий : «рабочая сила», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий фактор», «человеческий капитал»/3/
Трудовые ресурсы в экономической теории и практике рассматриваются как:
часть населения (трудоспособная) страны, региона, города и т.д., обладающая необходимым физическим развитием, знанием и практическим опытом для работы в отраслях, предприятиях, фирмах, учреждениях, организациях;
работники, сотрудники конкретного предприятия, учреждения, фирмы, компании, организации, работающие по найму, обладающие определенными характеристиками, выполняющие производственные, управленческие, вспомогательные операции по переработке предметов труда и оказанию услуг с использованием средств труда.
В первом случае целевая функция управления трудовыми ресурсами состоит в формировании и развитии трудовых ресурсов как базового фактора социально-экономического прогресса страны, региона, города, муниципального образования. Реализует эту целевую функцию государственная система управления трудовыми ресурсами Российской Федерации, представляющая собой совокупность органов государственной законодательной, исполнительной, судебной власти и управления, централизованно регулирующих основные социально-трудовые отношения, а также методы управления и механизм их использования.
Управление трудовыми ресурсами на этом уровне включает мониторинг их состояния, планирование изменения состояния, а также организацию, ресурсное обеспечение и контроль формирования и развития трудовых ресурсов.
Мониторинг состояния трудовых ресурсов и тенденций изменений по количественным и качественным показателям осуществляется органами власти на местах и статистическими управлениями, результаты которого концентрируются на федеральном уровне. Показателями, по которым отслеживается состояние трудовых ресурсов, являются: общая численность населения, в том числе моложе и старше трудоспособного возраста, трудоспособного возраста; занятые/не занятые в экономике; экономически активное население; безработные, занятые по отраслям экономики и другие специфические показатели (по категориям, специальностям, образованию и т.д.).
Занятыми в экономике являются люди обоего пола, которые в рассматриваемый период выполняют работу по найму за вознаграждение на условиях полного или неполного рабочего дня, а также не по найму самостоятельно или с несколькими компаньонами выполняют работу без оплаты на семейном предприятии или временно отсутствуют на работе из-за болезни, ухода за больным, отпуска, забастовки и т.д.
Экономически не активное население – это та часть населения, которая не входит в состав рабочей силы, а именно:
а) среди населения в трудоспособном возрасте:
учащиеся и студенты, слушатели и курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях и не занятые никакой деятельностью, кроме учебы;
лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными, родственниками и т.д.;
лица прекратившие поиск работы, исчерпав все возможности ее получения, но которые могут и готовы работать;
лица, которым нет необходимости работать независимо от источника дохода;
б) среди населения, не входящего в состав трудовых ресурсов:
лица, получающие пенсии (по старости, на льготных условиях, по потери кормильца) и не занятые никакой деятельностью;
инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью.
Соответственно экономически активное население (рабочая сила) представляет собой часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг. Его численность измеряется по отношению к определенному периоду и включает занятых и безработных. К безработным относятся лица от 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период либо не имели работы (доходного занятия), либо занимались поиском работы (обращались в службу занятости, к администрации предприятия, использовали личные связи, помещали объявления в печати и др.), либо предпринимали шаги к организации собственного дела, либо были готовы преступить к работе.
Планирование изменения структуры трудовых ресурсов осуществляется органами власти в зависимости и от объема сложившейся структуры и прогноза изменения соотношения спроса и предложения рынка труда в связи с социально-экономическим развитием.
Организация, ресурсное обеспечение и контроль формирования и развития трудовых ресурсов в планируемых параметрах осуществляется органами власти посредством реализации соответствующей социально-экономической политики через систему общего и профессионального образования, здравоохранения, экономики, науки и культуры. Наряду с органами власти в формировании и развитии трудовых ресурсов страны, региона, города, муниципального образования активное участие принимают предприятия и организации в процессе их основной деятельности.
Оценка состояния и динамики изменения общих параметров трудовых ресурсов ведется статистическими управлениями на местах и по стране в целом.
В рамках курса «Основы менеджмента» управление трудовыми ресурсами рассматривается как управление работниками, сотрудниками предприятия, фирмы, компании, учреждение, организации. В теории менеджмента используется целый ряд терминов, отражающих участие людей в общественном производстве: трудовые ресурсы, работники, человеческие ресурсы, человеческий фактор, кадры, коллектив, персонал, группа, команда и др. Наиболее часто употребляемым в отечественной, да и в зарубежной практике менеджмента используется термин «персонал», другие термины применяются с целью раскрытия специфических задач и проблем управления персоналом.
Термин «персонал» объединяет всех сотрудников (работников) предприятия, организации, работающих по найму и обладающие определенными качественными характеристиками, а также работающих собственников и совладельцев. Существенным признаком персонала является наличие его трудовых взаимоотношений с работодателем. Как правило, эти взаимоотношения оформлены трудовым договором (контрактом), хотя и не исключается вариант отсутствия формального юридического подтверждения найма. В последнем случае персонал лишается гарантий соблюдения по отношению к нему норм трудового законодательства. Еще одним важным признаком персонала является обладание определенными характеристиками, среди которых выделяются:
способности: наличие конкретных знаний и профессиональных навыков, опыт работы в определенной сфере деятельности;
мотивации: профессиональные и личные интересы, стремления сделать карьеру, потребность в профессиональной и личной самореализации;
свойства: физические, психологические, интеллектуальные качества, необходимые для выполнения определенных функций).
Обладание сотрудниками теми или иными качественными характеристиками определяет структуру персонала предприятия по категориям: руководители, специалисты, служащие, рабочие (операторы). Эти категории в свою очередь могут структурироваться по уровням управления (высший, средний, нижний уровень менеджмента), профессиям, специальностям, квалификационным признакам (например, компетенциям).
В теории управления существуют различные подходы к классификации персонала в зависимости от профессии или должности работника, уровня управления, категории работника. Базовой является классификация, предусматривающая выделение двух основных частей персонала по участию в процессе производства продукции, услуги: рабочие (производственный персонал) и служащие (управленческий персонал) /29/.
Рабочие, или производственный персонал (на некоторых предприятиях эту часть персонала называют операторами), осуществляют трудовую деятельность в материальном производстве и создают материальные ценности или оказывают услуги. Различают основных и вспомогательных рабочих. В отдельную категорию входят работники социальной инфраструктуры, т.е. лица занятые не основной деятельностью (культурно-бытовым, жилищно-коммунальным обслуживанием персонала предприятия).
Управленческий персонал осуществляет трудовую деятельность в процессе управления производством с преобладающей долей умственного труда. Они заняты переработкой информации. Основным результатом их трудовой деятельности является изучение проблем управления, создание новой информации, подготовка, принятие, реализация и контроль выполнения управленческих решений. В составе управленческого персонала выделяется: руководители и специалисты.
Руководители осуществляют функции общего управления. Их условно разделяют на три уровня: высший (генеральный директор, директор по направлениям, управляющий и их заместители), средний (руководители основных структурных подразделений – отделов, управлений, цехов, а также главные специалисты), низовой (работающие с рабочими – руководители бюро, секторов, мастера).
Специалисты осуществляют инженерно-технические, экономические, юридические, маркетинговые и другие функции. К ним относятся инженеры-технологи, инженеры-механики, экономисты, бухгалтеры, диспетчеры, инженеры по подготовке кадров и т.д.
При необходимости персонал предприятия может быть структурирован по профессиональной принадлежности, квалификации, половозрастному признаку, стажу, уровню образования, результативности деятельности и т.д.
Положение работника в структуре персонала определяется условиями найма и уровнем качественных характеристик. Это связано с выполнением определенной персональной функции работника, являющейся частью целевой функции предприятия. Другими словами персонал направляет свою деятельность на обеспечение определенных целей предприятия. Естественно, что каждый работник предприятия обладает собственными личными целевыми установками, а эффективность работы персонала и, следовательно, предприятия в целом, определяется тем, на сколько цели каждого работника соотносятся с целями предприятия.