- •Что такое воображение
- •Истоки воображения
- •Истоки воображения
- •«Здравствуйте, я — воображение!»
- •Как узнать, развито ли у ребенка воображение
- •Из чего состоит воображение
- •«Где чье место?»
- •Развитие воображения в дошкольном возрасте
- •Умный или фантазер?
- •Как разбудить волшебника
- •Что такое игра
- •Как развивается игра
- •«Здравствуйте, я — игра!»
- •Образно-ролевая игра
- •«Весь мир — театр...»
- •«Тише едешь — дальше будешь» и другие игры
- •«Все опять повторится сначала»
- •Игра и воображение в дошкольном возрасте
- •Игра и воображение в дошкольном возрасте
- •С чего начать?
- •Как развить воображение у детей 3—4 лет
- •Как играть в режиссерскую игру
- •Образно-ролевая игра и условия ее организации
- •Развитие сюжетно-ролевой игры
- •Развитие воображения у детей 5—6 лет
- •Как спастись от колдуна
- •«Научи меня играть»
- •Научите детей «болеть»
- •Сначала думать — потом играть
- •Развитие воображения у детей 6—7 лет
- •«Кто больше?»
- •«Давайте сказку сочиним»
- •Как общаться с волшебниками
- •Сколько взрослых во взрослом?
- •Кто может развить воображение?
- •«Я учу машу!»
- •Учите детей общаться
- •Обучение и творчество в дошкольном возрасте
- •Кто такие «трудные» дети?
- •Как узнать «аффективных» детей
- •Диагностика детей с «аффективным» поведением
- •Как помочь детям с «аффективным» поведением
- •Эти трудные «тихони»
- •Как помочь детям с «аутичным» поведением
- •Как научить детей творчески рисовать
- •Как психологически подготовить ребенка к школе
- •Волшебники учатся
- •Воображение и личность
- •Заключение
Заключение
Волшебниками не рождаются, волшебниками становятся. А для этого у вашего ребенка все есть: он уже умеет видеть то, что не видно остальным, слышать непонятные, волшебные звуки, красить весь мир в свой любимый цвет и многое другое. Но все же ему нужно помочь. Надо дать ему возможность действовать самостоятельно, проявить индивидуальность, желательно стараться не заставлять его делать то, что он очень не хочет, надо много общаться с ним. В этом вам поможет игра. Она сумеет сделать малыша послушным и не отобьет у него охоту учиться, научит его долго и сосредоточенно заниматься одним делом, превратит ваше обыденное общение с ним в увлекательное занятие.
Но для того чтобы все это свершилось, необходимо еще одно, наверное, самое главное: надо разбудить волшебника в себе! Надо забыть о том, сколько нам лет и как мы устаем на работе, надо отвлечься от тягот домашнего хозяйства, и тогда однажды мы увидим, как «по мосту идет оранжевый кот, и лоточник у метро продает апельсины цвета беж». А это значит, что нам опять шесть лет, что мир прекрасен и удивителен и что в страну волшебства для нас вновь открыты двери.