Тема: Лікувальні послуги, види лікувальних послуг. Основні напрямки надання лікувальних послуг

Мета: теоретична підготовка студентів до організації лікувально-профілактичних послуг у рекреаційному закладі, формування вмінь та навичок використовувати лікувальні методи та засоби в санаторно-курортному закладі, розвиток організаторських здібностей та творчого мислення студентів.

План заняття

1. Поняття лікувально-профілактичних послуг

2. Кліматолікування

3. Бальнеотерапія

• радонові мінеральні води;

• йодні, бромні та йодобромні мінеральні води;

• сульфідні мінеральні води;

• крем'янисті мінераль­ні води;

• вуглекислі мінеральні води;

• мінеральні води з підвищеним вмістом органічних речовин;

• джерела мінеральної води без вмісту специфічних компонентів різноманіт­ного хімічного складу;

• миш'яковисті мінеральні води;

• залізисті мінеральні води.

1. Лікувальні грязі (пелоїди):

• мулові органо-мінеральні сульфідні грязі солоних озер;

• торфові лікувальні грязі;

• сапропелеві грязі;

• сопкові грязі.

5. Озокерит (гірський віск).

6. Водолікування

7. Апаратна фізіотерапія

8. Психотерапія

Основні поняття:

кліматолікування, геліотерапія, таласотерапія, бальнеотерапія, полоїди, озокерит, водолікування, психотерапія, електролікування, світлолікування, ультразвукова терапія.

Завдання для аудиторних занять:

Відобразити основні види бальнеологічних ресурсів України, їх властивості та географію розповсюдження у вигляді таблиці.

№	Вид бальнеологічних ресурсів	Лікувальні властивості
1.	Мінеральні води
2.	Лікувальні грязі
3.	Озокерит

Питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення поняття бальнеологічних ресурсів.

2. В чому полягає сутність кліматолікування?

3. В яких випадках застосовується світлолікування?

4. Розкрийте сутність апаратної терапії.

5. Що таке мінеральні води?

6. Які види мінеральних вод вам відомі?

7. Що таке психотерапія?

8. Розкрийте основні лікувальні властивості лікувальних грязей.

9. Що таке озокерит?

Основна література:

1. Курорти та санаторії України [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://sankurort.ua/uk/4/22/23/

2. Фоменко Н.В. Рекреаційні ресурси та курортологія / Н. В. Фоменко. – К.: Центр навчальної літератури, 2007. - 312 с.

Додаткова література:

1. Стафійчук В. І. Рекреалогія. Навчальний посібник – 2-е вид. / В. І. Стафійчук – К.: Альтерпрес, 2008. – 264 с.

2. Любіцева О.О. Туристичні ресурси України [Текст] : навч. посібник / О.О. Любіцева, Є.В.Панкова, В.І.Стафійчук. - Киiв : Альтерпрес, 2007. - 369 с. – Параграф 2.1.

3. Рекреация – это оздоровление, воспитание, образование [Електронний ресурс]. – Режим доступу до вид. : http://technolog.bstu.ru/article/?id=1598

4. Рекреация [Електронний ресурс]. – Режим доступу до вид. : http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/126999/Рекреация

Пр.5-6

Тема: Організація інформаційно-пізнавальних послуг (4 години)

Мета: теоретична і практична підготовка студентів з якісної організації рекреаційних послуг на підприємствах сфери туризму, вивчення сутності та принципів організації інформаційно-пізнавальних послуг в Україні.

План.

1. Принципи організації інформаційно-пізнавальних послуг в Україні.

2. Напрямки надання інформаційно-пізнавальних послуг в Україні.

3. Видовищно-розважальні послуги в Україні.

4. Видовищно-розважальні послуги в країнах Європи та Америки.

Основні поняття: рекреація, рекреаційна діяльність, інформаційно-пізнавальні послуги, рекреаційна послуга, видовищно-розважальні послуги, спортивно-оздоровча послуга, фізична вправа, фізична реабілітація.

Питання для самоконтролю:

1. Які можна виділити принципи організації інформаційно-пізнавальних послуг в Україні?

2. Які напрямки надання інформаційно-пізнавальних послуг існують в Україні.

3. Які існують тенденції в організації видовищно-розважальних послуг в Україні та світі?

Література: