3.1 План – конспект урока теоретического обучения №1

Дисциплина: Информатика.

Дата проведения: 21.01.2013

Место проведения: кабинет 208

Класс: 7 «Б»

Тема урока: Ввод данных с помощью клавиатуры в программе MS Excel.

Цели урока:

• ознакомить обучающихся с основными приемами ввода данных с помощью клавиатуры в программе MS Excel;

• воспитывать внимание и аккуратность;

• развивать память, мышление.

Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления.

Вид урока: Лекция.

Методы проведения: словесные (рассказ, беседа, объяснение);

Материально-техническое оснащение урока: раздаточный материал.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент - 5 минут:

• проверка присутствия учащихся;

• сообщение темы и цели урока.

2. Подготовка к изучению нового материала - 15 минут:

• актуализация знаний.

Опрос учащихся по предыдущей теме:

• дать определение табличному редактору MS Excel;

• что такое лента в программе MS Excel;

• с помощью, каких клавиш можно свернуть и восстановить ленту в MS Excel;

• какие постоянные вкладки отображаются в окне MS Excel;

• перечислите элементы управления MS Excel.

3. Изложение нового учебного материала - 30 минут:

изучение основных понятий, способов манипулирования объектами и инструментов, предназначенных для данных операций.

4. Закрепление нового учебного материала - 10 минут:

Опрос по изученному материалу:

• сколько символов может находиться в ячейке в программе MS Excel;

• как следует вводить дату в ячейку в программе MS Excel;

• какие разделительные знаки можно использовать при вводе даты в ячейку в программе MS Excel;

• какова длина записи возможна для формулы;

• каким знаком необходимо отделять дробную часть десятичной дроби от целой, если водить с клавиатуры.

5. Выдача домашнего задания: повторить изученный материал.

Конспект практического обучения № 2

тема урока:

Ввод данных с помощью клавиатуры :

Ввести набранные данные в ячейку ENTER.

Отменить набор новых данных в ячейку ESC.

Повторить последнее действие F4 или CTRL+Н.

Начать новый абзац в текущей ячейке ALT+ENTER.

Удалить выделенные символы или символ слева от курсора BACKSPACE.

Удалить выделенные символы или символ справа от курсора DELETE.

Удалить символы справа от курсора до конца строки CTRL+DELETE.

Переместить курсор на один символ вверх, вниз, влево или вправо Клавиши со стрелками.

Переместить курсор в начало строки HOME.

Перейти к правке примечания ячейки SHIFT+F2.

Создать имена по тексту ячеек CTRL+SHIFT+F3.

Заполнить вниз CTRL+В.

Заполнить вправо CTRL+К.

Заполнить выделенные ячейки набранным значением CTRL+ENTER.

Ввести набранные данные в ячейку и перейти к ячейке, расположенной снизу ENTER.

Ввести набранные данные в ячейку и перейти к ячейке, расположенной сверху SHIFT+ENTER.

Ввести набранные данные в ячейку и перейти к ячейке, расположенной справа TAB.

Ввести набранные данные в ячейку и перейти к ячейке, расположенной слева SHIFT+TAB.

3.2 План – конспект урока теоретического обучения № 2

Дисциплина: Информатика.

Дата проведения: 28.01.2013

Место проведения: кабинет 208

Класс: 7 «Б»

Тема урока: Организация данных на листе в программе MS Excel.

Цели урока:

• ознакомить обучающихся с основными приемами работы с таблицами в программе MS Excel;

• воспитывать внимание и аккуратность;

• развивать память, мышление

Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления.

Вид урока: лекция.

Методы проведения: словесные (рассказ, беседа, объяснение).

Материально-техническое оснащение урока: раздаточный материал.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент - 5 минут:

• проверка присутствия студентов;

• сообщение темы и цели урока.

2. Подготовка к изучению нового материала - 15 минут:

• актуализация знаний.

Опрос учащихся по предыдущей теме:

• сколько символов может находиться в ячейке в программе MS Excel;

• как следует вводить дату в ячейку в программе MS Excel;

• какие разделительные знаки можно использовать при вводе даты в ячейку в программе MS Excel;

• какова длина записи возможна для формулы;

• каким знаком необходимо отделять дробную часть десятичной дроби от целой, если водить с клавиатуры.

2. Изложение нового учебного материала - 30 минут:

изучение основных понятий, типов заливок и методов применения их на практике.

4. Закрепление нового учебного материала - 10 минут:

• для чего необходим буфер обмена;

• сколько существует способов добавления ячейки и какие;

• сколько элементов может храниться в буфере обмена;

• как вставить строку (столбец) в таблицу;

• что такое список.

• 5. Выдача домашнего задания: повторить изученный материал.

Конспект практического обучения № 2

тема урока: Организация данных на листе в программе MS Excel.

Выделить текущую область (текущую область ограничивают пустые строки и столбы) CTRL+SHIFT+* (ЗВЕЗДОЧКА).

Расширить выделенную область на одну ячейку SHIFT+ клавиша со стрелкой .

Расширить выделенную область до краев текущего диапазона заполненных ячеек CTRL+SHIFT+ клавиша со стрелкой.

Расширить выделенную область до начала строки SHIFT+HOME.

Расширить выделенную область до начала листа CTRL+SHIFT+HOME.

Расширить выделенную область до последней ячейки (нижнего правого угла) листа CTRL+SHIFT+END.

Выделить столбец целиком CTRL+ПРОБЕЛ.

Выделить строку целиком SHIFT+ПРОБЕЛ.

Выделить лист целиком CTRL+Ф.

Выделить текущую ячейку выделенного диапазона SHIFT+BACKSPACE.

Расширить выделенную область на один экран вниз SHIFT+PAGE DOWN.

Расширить выделенную область на один экран вверх SHIFT+PAGE UP.

Оставаясь на текущем объекте, выбрать все объекты листа CTRL+SHIFT+ПРОБЕЛ.

Переключить режимы скрытия объектов, отображения объектов и отображения контуров объектов CTRL+6.

Отобразить или скрыть стандартную панель инструментов CTRL+7.