1. Темы лекций:

1). Понятие «нервный центр». Структурно-функциональная организация и свойства нервных центров.

2). Рефлекторная деятельность ЦНС. Принципы и механизмы координации рефлекторной деятельности ЦНС.

2. Лабораторные занятия:

1). Рефлекс. Рефлексометрия.

2). Оценка функциональных возможностей ЦНС по времени

зрительно-моторной реакции.

II. Самостоятельная работа

1). Заполнить таблицу «Классификация рефлексов»;

2). Зарисовать структуру рефлекторных дуг;

3). Прорабатывается понятийный аппарат:

• нервный центр;

• дивергенция;

• конвергенция;

• ритмическая активность;

• последействие;

• суммация временная;

• суммация пространственная;

• облегчение проведения возбуждения;

• утомляемость нервных центров;

• пластичность нервных центров;

• рефлекс;

• рефлекторная дуга;

• рецептивное поле;

• иррадиация возбуждения;

• индукция возбуждения;

• концентрация возбуждения;

• доминанта;

• обратная связь;

• общий конечный путь.

Тема 6. Торможение в цнс. Виды и механизмы.

I. Аудиторная работа.

1. Темы лекций:

1). Торможение в ЦНС. Сеченовское торможение. Первичное торможение, виды и механизмы. Вторичное торможение, виды и механизмы.

2. Семинарские занятия:

1)Виды торможения в ЦНС и механизмы развития.

II. Самостоятельная работа.

1). Заполнить таблицу «Виды первичного торможения в ЦНС»

2) Прорабатывается понятийный аппарат:

• первичное торможение;

• пресинаптическое деполяризационное торможение;

• постсинаптическое гиперполяризационное торможение;

• вторичное торможение;

3). Подготовиться к контрольному тесту по теме «Общая физиология ЦНС. Торможение в ЦНС, виды и механизмы».

Тема 7. Функции спинного мозга и отделов ствола головного мозга.

I. Аудиторная работа.

1. Темы лекций:

1). Функции спинного мозга. Отделы головного мозга и их функции.

2. Лабораторные занятия:

1). Безусловные рефлексы спинного мозга.

2). Безусловные рефлексы продолговатого и среднего мозга.

II. Самостоятельная работа

1). Заполнить таблицу «Функции отделов спинного мозга»;

2). Заполнить таблицу «Функции отделов ствола головного мозга»

3). Заполнить таблицу «Функции ядер таламуса и гипоталамуса»

4) Прорабатывается понятийный аппарат:

• астения;

• астазия;

• атаксия;

• дизартрия;

• дисметрия;

• дистония;

• децеребрационная ригидность;

• общий адаптационный синдром;

• стресс;

• стрессоры;

5). Подготовиться к проверочной работе по теме «Функции спинного мозга и отделов ствола головного мозга».

Тема 8. Функции переднего мозга. Нейрофизиология лимбической системы.

I. Аудиторная работа.

1. Темы лекций:

1). Морфофункциональная и колончатая организация коры больших полушарий. Структура колонки, механизмы деятельности.

2. Семинарские занятия:

1).Нейрофизиология лимбической системы. Базальные ганглии и их функции.

II. Самостоятельная работа.

1). Зарисовать цитоархитектонические поля коры больших полушарий;

2). Заполнить таблицу «Цитоархитектоника коры больших полушарий»

3). Зарисовать основные ритмы ЭЭГ; отметить частотные и амплитудные характеристики ЭЭГ;

4). Сделать конспект раздела «Кровообращение головного мозга»;

5). Прорабатывается понятийный аппарат:

• атетоз;

• тремор;

• хорея;

• лимбическая система;

• электроэнцефалограмма;

• двигательная кора;

• ассоциативная кора;

• колонка;

6). Подготовиться к контрольному тесту по теме «Физиология переднего мозга».