
- •С. М. Усенко, о. Л. Міхно друга іноземна мова (німецька)
- •Черкаси
- •Vііi семестр Модуль 2
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text.
- •Die Geschichte vom Reisekind
- •VI. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Thema 2. Dienstreise nach Deutschland
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die deutschen reisen viel
- •II. Schreiben Sie die kursiv gedruckten Wörter und Wendungen aus. Übersetzen und lernen Sie die Wörter und Wendungen auswendig.
- •III. Teilen Sie zusammengesetzte Wörter ein und übersetzen sie.
- •VI. Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen.
- •Im Reisebüro
- •V. Was fällt Ihnen ein, wenn Sie das Wort „Reisen“ hören? Malen Sie einen Wortigel.
- •VI. Erkennen Sie in der Buchstabenschlange einen Text „Im Reisebüro“? Markieren Sie Wortgrenzen und Satzzeichen.
- •Thema 3. Ankunft in Deutschland
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Tourismus in deutschland
- •II. Schreiben Sie die kursiv gedruckten Wörter und Wendungen aus. Übersetzen und lernen Sie die Wörter und Wendungen auswendig.
- •III. Teilen Sie zusammengesetzte Wörter ein und übersetzen sie.
- •VI. Wo verbringen die Kinder ihre Ferien? Lesen und übersetzen Sie folgende Aussagen. Wo verbringen Sie Ihre Ferien? Erzählen Sie darüber.
- •V. Erkennen Sie in der Buchstabenschlange einen Text „Jugendherberge“? Markieren Sie Wortgrenzen und Satzzeichen.
- •VI. Ergänzen Sie die fehlenden Verben im Präsens.
- •Am Bahnhof
- •Змістовий модуль 2 Thema 1. Im Hotel
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text.
- •Im hotel
- •VI. Lesen und übersetzen Sie folgende Äußerungen. Was erzählen diese Menschen über Ihren Aufenthalt in einem Familienhotel?
- •Thema 2. In der Firma
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das personal einer firma
- •Thema 3. Ein Kaufvertrag wird abgeschlossen
- •Was ist ein kaufvertrag?
- •II. Schreiben Sie die kursiv gedruckten Wörter und Wendungen aus. Übersetzen und lernen Sie die Wörter und Wendungen auswendig.
- •III. Teilen Sie zusammengesetzte Wörter ein und übersetzen sie.
- •IV. Lesen Sie und analysieren Sie das Beispiel eines Kaufvertrages.
- •V. Erkennen Sie in der Buchstabenschlange einen Text „Wann ist ein Kaufvertrag rechtskräftig?“? Markieren Sie Wortgrenzen und Satzzeichen.
- •VI. Schreiben Sie aus dem Wörterbuch alle Wörter und Wendungen aus, die mit dem Wort „Firma“ verbunden sind.
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text.
- •II. Was bedeuten diese Wörter.
- •III. Ergänzen Sie den Dialog. Linda auf der Bank
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •V. Ergänzen Sie die Sätze. Verwende Plusquamperfekt. (schwache Verben).
- •VI. Finden Sie ukrainische Entsprechungen und lernen Sie sie auswendig.
- •Thema 2. Auf der Messe
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Die rolle der messen und ausstellungen in der werbung der touristischen dienstleistungen
- •II. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •III. Bilden Sie Infinitivkonstruktionen.
- •IV. Finden Sie die Synonyme.
- •V. Verbinden Sie die beiden Anteile der Sätze.
- •VI. Finden Sie ukrainische Entsprechungen und lernen Sie sie auswendig.
- •Змістовий модуль 2 Thema 1. Nach Hause
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text.
- •Nützliche informationen für russlands touristen
- •II. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •III. Irreale Bedingung (Gegenwart). Vervollständigen Sie die Sätze.
- •IV. Flechten Sie das, die, der ein.
- •V. Ergänzen Sie das Dialog.
- •VI. Finden Sie ukrainische Entsprechungen und lernen Sie sie auswendig.
- •Thema 2. Wir bleiben Geschäftspartner
- •I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Österrechisch-ukrainische beziehungen jetzt
- •II. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •III. Müssen wir Partizip I oder Partizip II verwenden? Wählen Sie die richtige Form aus.
- •IV. Ergänzen Sie den Brief.
- •V. Finden Sie die Synonyme.
- •VI. Finden Sie ukrainische Entsprechungen und lernen Sie sie auswendig.
- •3. Список літератури
- •Самостійна робота студентів
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •5. Індивідуальна робота студентів
- •6. Контрольні роботи
- •6.1. Методичні вказівки
- •6.2. Завдання до контрольних робіт Модуль №9
- •I. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens.
- •II. Setzen Sie passende Possessivpronomen ein.
- •III. Trennbar oder untrennbar? Setzen Sie die eingeklammerten Verben in der richtigen Form ein.
- •IV. Setzen Sie sich in der richtigen Form ein.
- •V. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in dem richtigen Kasus ein.
- •Модуль №10
- •I. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in dem richtigen Kasus ein.
- •II. Setzen Sie die eingeklammerten Verben ins Perfekt ein. Beachten Sie dabei den Gebrauch von haben und sein.
- •III. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Futur ein.
- •IV. Ergänzen Sie die Adjektivendungen.
- •V. Bilden Sie Fragen mit Pronominaladverbien.
- •Модуль №11
- •I. Ergänzen Sie den folgenden Brief.
- •II. Mit oder ohne zu? Ergänzen Sie die Sätze!
- •III. Übersetzen Sie die passende Sätze mit lassen.
- •IV. Welche Infinitivgruppe passt?
- •V. Finden Sie die richtige Entsprechungen.
- •Модуль №12
- •I. Bilden Sie ein Partizip I.
- •II. Bilden Sie das Partizip II.
- •III. Ergänzen Sie das Dialog.
- •Ein Vertrag
- •IV. Finden Sie die richtige Entsprechungen.
- •V. Übersetzen Sie die folgende Sätze.
- •7. Питання для підсумкового контролю
VI. Lesen und übersetzen Sie folgende Äußerungen. Was erzählen diese Menschen über Ihren Aufenthalt in einem Familienhotel?
1. Hotel Adler ***
Die Kinder haben hier einen Riesenspaß und alles war super betreut. Sehr kinderfreundliches Personal. Tolle Einrichtungen – man muss nicht weit reisen um das Maledivenfeeling zu kriegen. Ein Lieblingsferienort für die beiden. Wir kommen sicherlich wieder.
2. Hotel Wildpark ***
Wir waren hier mit einem 3- jährigen Kind. Das Hotel liegt etwas erhöht und so erhält man eine wundervolle Aussicht auf die Berge gegenüber. Die Appartements waren schlicht modern, die Speisen waren vorzüglich.
3. Steigenberger Inselhotel *****
Wir waren hier mit einem 1,5 jährigen Kleinkind. Das Hotel liegt am Bodensee, Konstanzer Park mit Spielplätzen und nahe des Bahnhofs und der Innenstadt. Service in Ordnung. Hatten in diesem alten ehemaligen Kloster kein Problem mit dem Kinderwagen.
4. Hotel Admiral ****
Wir waren mit einem 2- jährigen Kleinkind. Das Hotel liegt zentral. Die Einrichtung ist unterschiedlich. In der Wohnung von uns schlicht und zweckmäßig. Unsere Wohnung war über der Küche und eher lärmig. Unser Kleiner durfte nur in Kindergarten, wenn der nicht überbucht war.
Thema 2. In der Firma
I. Lesen und übersetzen Sie den Text. Das personal einer firma
Es gibt verschiedene Formen der Firmen. Die Firma gehört dem Besitzer, der ein Unternehmerbesitzer heißt. In der Regel, besteht jede Firma mehrere Abteilungen. Das sind Produktionsabteilung, Verkaufsabteilung, Exportabteilung, Finanzabteilung und Personalabteilung. Manchmal gibt es auch Forschungsabteilung. An der Spitze der Firma steht der Geschäftsführer, der die Firma leitet. Jede Abteilung hat ihren Leiter. Sie sind dem Geschäftsführer unterstellt. Die Abteilungsleiter sind für die Angestellten in ihrer eigenen Abteilung verantwortlich. Dem Produktionsleiter sind, zum Beispiel, Ingenieuren, Programmierer, Facharbeiter und Lehrlinge unterstellt; Verkaufsleiter sind Verkaufsvertretern, Lagerverwaltern und Fahrern unterstellt. Verkaufsvertretern reisen im Lande um Produkte der Firma zu verkaufen. Der Lagerverwalter ist für die Arbeit des Lagerhauses zuständig. Dem Finanzleiter sind Buchhalter und Kontoristin unterstellt. Die Letzten nehmen an der Buchhaltung teil.
Bei der Firma gibt es auch einen Betriebswirt und Personalleiter. Außerdem, arbeiten dort die Stenotypistinnen, die die Maschine schreibt und stenographiert, und die Sekretärinnen.
II. Schreiben Sie die kursiv gedruckten Wörter und Wendungen aus. Übersetzen und lernen Sie die Wörter und Wendungen auswendig.
III. Teilen Sie zusammengesetzte Wörter ein und übersetzen sie.
Unternehmerbesitzer, Abteilungen, Produktionsabteilung, Verkaufsabteilung, Exportabteilung, Finanzabteilung, Personalabteilung, Forschungsabteilung, Geschäftsführer, Abteilungsleiter, Verkaufsleiter, Verkaufsvertretern, Lagerverwaltern, Buchhalter, Betriebswirt, Personalleiter, Stenotypistinnen.
IV. Schreiben Sie aus dem Wörterbuch alle Wörter und Wendungen aus, die mit dem Wort „Firma“ verbunden sind.
V. Welche Arten von Unternehmen kennen Sie? Erklären Sie bitte jede Art auf Deutsch.
VI. Sie haben eine neue Arbeitsstelle gefunden. Schreiben Sie Ihren Lebenslauf.