Упражнения для групповой работы
Упражнение 1. Расскажи от имени предмета
Рассказать от имени предмета о его жизни, о том, какие проблемы его волнуют, как он относится к другим и как бы он хотел, чтобы относились к нему. Найти ресурсы для преодоления трудных жизненных ситуаций.
Упражнение 2. Собери фигуру
Два участника садятся спиной друг к другу. Один из них складывает фигуру из восьми спичек. После этого он на словах объясняет своему напарнику, как надо сложить идентичную фигуру. При этом напарник не имеет право задавать уточняющие вопросы. Затем упражнение повторяется, но уже с правом задать вопросы.
Результаты двух частей упражнения сравниваются и анализируются.
Упражнение 3. Кораблекрушение
Вы спаслись на плоту после кораблекрушения, если кем-то из участников не пожертвовать, то плот через 10 минут потонет. Кто из вашей группы станет жертвой?
Оценить по 10-балльной системе степень вашей удовлетворенности от принятого решения, а также степень удовлетворенности процессом обсуждения.
СУД № 9
Ответственность как эффективного потенциал общения
(написать конспект).
Вопросы для самопроверки
Ч
то
вы понимаете под культурой общения?Что необходимо учитывать при заключении договора?
Самоценность и самооценка — это одно и то же?
Какое влияние оказывает самооценка человека на его взаимодействие с окружающими людьми?
Какими правилами вы руководствуетесь, соблюдая культуру общения?
Задания для саморазвития
Подведите итоги выполнения программы саморазвития.
Скорректируйте программу саморазвития с учетом своей самооценки и самоценности других людей.
Литература для более глубокого изучения темы
Гурангов В., Долохов В. Курс начинающего волшебника: учебник везения. СПб., 2000.
Сатир В. Как строить свою семью. М., 1992.
Крижановская Ю.С. Грамматика общения. Л., 1990.
Курбатов В.И. Искусство управлять общением. Ростов-на-Дону, 1997.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М.: Изд-во МГУ, 1989.
Шмит Р. Искусство общения. М, 1992.