
- •Тема 1. Социокультурная подсистема проекта как объект управления
- •1. Характеристика социокультурной подсистемы проекта
- •2. Личность как объект управления и самоуправления.
- •Структура особистості (по к.К.Платонову)
- •Фактори розвитку особистості
- •3. Группа как объект управления в проекте
- •4. Психологические основы управления деятельностью людей
- •5. Среда как объект управления в проекте
- •Тема 2. Личность и психологическая компетентность менеджера проекта
- •1.Менеджер проекта, его функции и особенности деятельности
- •2.Профессиональная компетентность менеджера проекта
- •Критерії оцінки компетентності в управлінні інноваційними проектами та програмами
- •3.Психологическая компетентность менеджера: сущность и структура
- •Тема 3. Лидерство в управлении проектами
- •1.Сущность понятий «лидерство», «лидер»
- •2.Теории лидерства
- •3.Стили лидерства
- •Ситуационные переменные
- •Тема 4. Команда проекта и ее развитие
- •1. Эффективная команда
- •2. Стадии развития команды
- •Модель б.Такмана
- •3. Управленческие роли в команде проекта
- •4. Структура проектной команды.
- •5. Задачи лидера по формированию команды
- •Тема 5. Мотивационно-ориентированный менеджмент в управлении проектами
- •1. Мотивация как социальная основа управления командой и участниками проекта
- •2. Теории мотивации
- •Теория ф. Герцберга Факторы, влияющие на удовлетворенность в работе
- •Теория справедливости (с.Адамс)
- •Теория л.Портера и э. Лоулера
- •3. Мотивирующие факторы организации труда
- •15 Мотивирующих факторов организации труда.
- •Тема 6. Коммуникационный менеджмент в управлении проектами
- •1. Коммуникация: сущность, структура, типология
- •Базовая структура коммуникации
- •2. Эффективные деловые коммуникации в проекте
- •Эффективность деловых коммуникаций
- •Принципы эффективного взаимодействия
- •Коммуникативные барьеры
- •Задачи процесса коммуникации
- •Информация как фактор оптимизации системы управления
- •Ориентировочное распределение рабочего времени управленческого персонала, %
- •Управление коммуникациями в проекте.
- •Тема 7. Управление конфликтами в проектной деятельности
- •1. Сущность и свойства конфликтов
- •Свойства конфликтов
- •2. Типология конфликтов и причины конфликтов в проекте типы конфликтов
- •Причины конфликтов в организациях
- •3. Функции и последствия конфликтов
- •Функции конфликтов
- •Последствия конфликта
- •4. Структура и динамика конфликта
- •Динамика конфликта
- •Модель конфликта как процесса
- •5. Стратегии поведения в конфликте
- •6. Управление конфликтом
- •Лекция 8. Деятельность менеджера проекта в кризисных ситуациях
- •Классификация экстремальных факторов (по в.И. Медведеву)
- •Стрессогенность жизненных ситуаций (по т. Холмсу и р. Раге)
- •Внешние стресс-факторы:
- •Внутренние стресс-факторы:
- •1.2. Психические реакции человека на экстремальные ситуации
- •Типичные психические реакции, возникающие под воздействием стресс-факторов в экстремальных условиях жизнедеятельности
- •Психофизиологическая сущность профессионального стресса.
- •Управление стрессом: сущность, основные механизмы
- •Анализ поведения и эмоций
- •Основные пути избавления от отрицательных эмоций:
- •1.3. Механизмы саморегуляции психических состояний менеджера в экстремальных условиях
- •Методи психологической защиты
- •Захист від психічного нападу
- •Психофізіологічні технології
- •Перехід із асоційованого стану в дисоційований стан
- •Метод самогіпнозу
Психология
управления проектами
МОДУЛЬ 1.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
Тема 1. Социокультурная подсистема проекта как объект управления
План
1. Характеристика социокультурной подсистемы проекта.
2. Личность как объект управления и самоуправления.
3. Группа как объект управления в проекте.
4. Психологические основы управления деятельностью людей.
5. Среда как объект управления в проекте.
1. Характеристика социокультурной подсистемы проекта
В процессе управления проектом существует 2 аспекта:
1.Технический аспект управления состоит из формальных, упорядоченных, чисто логических частей процесса. В этот аспект входят планирование, расписание работ, осуществление контроля. Структура работ служит своеобразной базой данных, связывающей все уровни организации (основные, промежуточные результаты и все работы) в единый пакет работ. Эффект любого изменения в проекте документируется и может быть отслежен.
2. Социокультурный аспект включает процесс управления людьми, командой и средой проекта. Внимание сосредоточено на создании внутри организации временной социальной среды, объединяющей способности разных профессионалов, работающих над выполнением проекта. Стимулирование коллективной работы и высокий уровень личной мотивации, управление взаимодействием проектной и внешней по отношению к ней средой, построение сети социального сотрудничества в неоднородном множестве союзников с различными стандартами, убеждениями и перспективами.
Технические и
социокультурные аспекты процесса
управления проектом по кн. Клиффорд
Ф.Грей, Эрик У. Ларсон Управление
проектами: Практическое руководство.
– М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2003. – с.31.
2. Личность как объект управления и самоуправления.
Структура особистості (по к.К.Платонову)
Елементи соціально
обумовлені, формуються шляхом виховання.
Елементи формуються
шляхом навчання.
Розвиток
елементів залежить як від природжених
факторів, так і від вправ, тренування.
Залежать від
фізіологічних особливостей особистості.
Розумність
(визначає рівень інтелектуального
розвитку).
Відповідальність
(рівень розвитку почуття відповідальності,
уміння керувати своєю поведінкою,
аналізувати свої вчинки і відповідати
за них).
Свобода (здатність
до автономної діяльності, прийняття
самостійних рішень).
Особиста гідність
(визначається рівнем вихованості,
самооцінки).
Індивідуальність
(несхожість на інших).
Фактори розвитку особистості
Личность:
- является продуктом исторического развития, т.е. возникает на определенном этапе эволюции человека;
- является субъектом социальных отношений и осознанной деятельности;
- это системное качество индивида, которое формируется в совместной деятельности и общении;
- является продуктом определенной культуры.
3. Группа как объект управления в проекте
Группа – конкретная общность людей, вовлеченных в типичные для них виды и формы деятельности и объединенных системой отношений.
Поведение и деятельность людей в группе регулируется совместными целями, нормами, ценностями.
Признаки группы:
содержание и характер совместной деятельности;
цели и задачи совместной деятельности;
определенный тип отношений в группе;
внешняя и внутренняя организация;
принятые в группе нормы и ценности;
осознание принадлежащими группе людьми своей причастности к ней (чувство «мы»);
наличие групповых атрибутов (название, символы и т.д.)
Характеристики группы с точки зрения управления:
Направленность группы. Охватывает социальную ценность целей, мотивов, ценностей, норм группы.
Организованность группы. Выявляется в способности к самоуправлению и интеграции.
Микроклимат – психологический климат группы. Определяет самочувствие людей в группе, удовлетворенность, комфортность.
Референтность – степень принятия индивидами групповых эталонов и лидерство – степень ведущего влияния отдельных лиц группы на группу в целом в решении важнейших задач.
Интеллектуальная активность и коммуникабельность. Отражают характер межличностного восприятия, утверждение взаимопонимания, способность находить общий язык.
Эмоциональная коммуникабельность. Межличностные эмоциональные связи, эмоционально насыщенные контакты.
Волевая коммуникабельность. Способность группы противостоять влияниям других групп, обстоятельств, надежность в экстремальных ситуациях.
Структура группы
Организационная
Социальная
Функциональная
Социально-демографическая
Профессионально-квалификационная
Коммуникативная