
- •Физиология центральной нервной системы, высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- •Физиология центральной нервной системы, высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- •030401– Клиническая психология
- •Занятие № 1 Тема: «Вводное занятие по «Физиологии цнс, внд и сенсорных систем». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •001. Физиология – это:
- •002. Организм – это:
- •003. Система организма – это:
- •004. Клетка – это:
- •005. Орган – это:
- •006. Ткань – это:
- •007. Укажите определение понятия здоровья по уставу воз:
- •008. Направление в физиологии и медицине, которое признает за нервной системой главенствующую роль в регуляции жизнедеятельности организма в норме и патологии, называется принципом:
- •009. Физиологическая система – это:
- •010. Функциональная система – это:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 3 Тема: «Физиология нейронов, синапсов. Рефлекторный принцип нервной системы» Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 4 Тема: «Нервный центр. Принципы координационной работы цнс» Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие №5
- •Структура рейтинговой оценки за этапы занятия
- •Рейтинг оценки рассчитывается по формуле:
- •Занятие № 6 Тема: «Частная физиология спинного мозга и структур ствола мозга». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •3А. Исследования брюшных рефлексов.
- •3Б. Исследование подошвенного рефлекса.
- •4А. Коленный рефлекс.
- •4Б. Ахиллов рефлекс.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Занятие № 7 Тема: «Частная физиология мозжечка и базальных ядер». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •1А. Исследование устойчивости.
- •1Б. Исследование устойчивости в позе Ромберга.
- •1В. Фланговая походка.
- •2А. Проба Ожеховского.
- •2Б. Проба Бакинского.
- •3А. Пальце - носовая проба.
- •3Б. Коленно – пяточная проба.
- •3В. Проба на адиадохокинез.
- •4А. Проба Стюарт-Холмса.
- •4Б. Пронаторная проба Тома.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 8 Тема: «Частная физиология структур промежуточного мозга и лимбической системы». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 9 Тема: «Кора головного мозга. Функциональная асимметрия коры головного мозга». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме.
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 10 Тема: «Физиология вегетативной нервной системы». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •001. Симпатический отдел автономной нервной системы имеет морфологические признаки:
- •002. Парасимпатический отдел автономной нервной системы имеет морфологические признаки:
- •003. Метасимпатический отдел автономной нервной системы представляет собой:
- •004. Парасимпатический отдел автономной нервной системы осуществляет функции:
- •005. Метасимпатический отдел автономной нервной системы осуществляет функции:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме.
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие №11
- •Структура рейтинговой оценки за этапы занятия
- •Рейтинг оценки рассчитывается по формуле:
- •Занятие № 12 Тема: «Общая физиология сенсорных систем». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •001. Что такое «анализатор»?
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 13 Тема: «Физиология зрительного анализатора. Физиология слухового и вестибулярного анализаторов». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме.
- •Самостоятельная работа по теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 14 Тема: «Физиология обонятельного и вкусового анализаторов. Физиология соматосенсорного и двигательного анализаторов». Основные понятия и положения темы
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме
- •Примерная тематика нирс по теме.
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 15 Тема: «Врожденные и приобретенные формы поведения». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 16
- •Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Самостоятельная работа студентов:
- •Примерная тематика нирс по теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 17 Тема: «Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Центральные механизмы организации целенаправленного поведения». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия:
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Результаты суммирования цифр
- •Матрица для проведения корректурной пробы
- •Работа № 4 . Определение типологических особенностей внд (мыслительный, художественный, средний типы).
- •Примерная тематика нирс по теме:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие № 18 Тема: «Особенности высшей нервной деятельности человека. Физиология функциональных состояний». Основные понятия и положения темы:
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Тестовые задания по теме:
- •Ситуационные задачи по теме:
- •Самостоятельная работа по теме:
- •Список вопросов теста Айзенка
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Занятие №19 Итоговое занятие по разделу «Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем»
- •Структура рейтинговой оценки за этапы занятия
- •Рейтинг оценки рассчитывается по формуле:
- •Список литературы:
Контрольные вопросы по теме занятия:
1). Физиология спинного мозга. Функции.
2). Физиология продолговатого мозга и моста.
3). Физиология среднего мозга.
4). Физиология ретикулярной формации.
Тестовые задания по теме:
Выберите один правильный ответ:
001. Укажите функции клеток Реншоу спинного мозга?:
1) Ограничивают поток импульсов от рецепторов в ЦНС
2) Тормозят передачу импульсов по восходящим путям
3) Тормозят активность мотонейронов
4) Возбуждают мотонейроны на противоположной стороне
5) Ограничивают распространение возбуждения по спинному мозгу.
002. Как повлияет на тонус мышц конечностей перерезка задних корешков спинного мозга:
1) Тонус мышц увеличится
2) Тонус мышц не изменится
3) Тонус мышц уменьшится
4) Увеличится тонус сгибателей;
003. Какое влияние на вестибулярные ядра оказывает красное ядро и как это влияние отражается на тонусе мышц-разгибателей:
1)Тормозит вестибулярные ядра; тонус экстензоров повышается
2) Тормозит вестибулярные ядра; тонус экстензоров понижается
3)Возбуждает вестибулярные ядра; тонус экстензоров понижается
4) Возбуждает вестибулярные ядра; тонус экстензоров не меняется.
004. Укажите механизм возникновения спинального шока:
1) Увеличение активности клеток Реншоу
2) Нарушение функций нейронов ниже места травмы спинного мозга
3) Устранение влияний со стороны головного мозга
4) Усиление активности нейронов головного мозга
5) Разрушение нейронов в месте травмы спинного мозга.
005. После перерезки ниже продолговатого мозга мышечный тонус:
1) Практически не изменится
2) Исчезнет
3) Усилится тонус разгибателей
4) Значительно уменьшится.
006. При поражении каких сегментов спинного мозга наблюдается отсутствие коленных сухожильных рефлексов?
1) III и IV шейные сегменты
2) VI-VII грудные сегменты
3) V-VI шейные сегменты
4) III-IV поясничные сегменты
5) I-II крестцовые сегменты.
007. Укажите рефлекс, связанный с четверохолмием:
1) Глотательные
2) Слюноотделительные
3)Статокинетические
4) Позно-тонические
5) Ориентировочные.
008. Выпрямительные двигательные рефлексы мозгового ствола заключаются:
1) В восстановлении естественной позы тела
2) В поддержании постоянного тонуса скелетных мышц
3) В изменении мышечного тонуса при вращении тела
4) В поддержании положения тела в пространстве.
009. В период проявления спинального шока мотонейроны спинного мозга ниже места травмы:
1) Деполяризованы
2) Гиперполяризованы
3) Мембранный потенциал не изменен.
010. Укажите, к каким рефлексам относится перераспределение мышечного тонуса при наклоне головы:
1) Статокинетические
2) Статические шейные
3)Статические выпрямительные
4) Статические позно-тонические.
011. Статические рефлексы выражаются в перераспределении мышечного тонуса:
1) При угловых ускорениях
2) При линейных ускорениях
3) При наклоне головы
012. Укажите, результат разрушения ретикулярной формации верхних отделов мозгового ствола:
1) Двигательное возбуждение
2) Судороги
3) Децеребрационная ригидность
4) Глубокий сон.
Выберите несколько правильных ответов:
013. Ретикулярная формация мозгового ствола осуществляет:
1) Активацию коры больших полушарий
2) Регуляцию тонуса нейронов спинного мозга
3) Организацию конкретных сенсорных ощущений
4) Замыкание рефлекторных дуг при раздражении рецепторов кожи
5) Замыкание рефлекторных дуг при раздражении интерорецепторов.
014. Укажите, центры каких из перечисленных рефлексов располагаются в среднем мозге:
1) Мигательный
2) Ориентировочный
3) Кашлевой;
4) Аккомодация глаза;
5) Сосательный.
015. Укажите рефлексы продолговатого мозга:
1) Ориентировочные
2) Дыхательные
3) Позно-тонические
4) Зрачковый
5) Моргание.
016. Сенсорная информация поступает в спинной мозг от рецепторов:
1) Тактильных рецепторов кожи туловища
2) Болевых рецепторов кожи конечностей
3) Сетчатки глаза
4) Проприорецепторов мышц туловища
5) Вестибулярного аппарата.