Интернет- ресурс:

www. consultant.ru

Сервер содержит информацию систематизированную по разделам: Законодательство, Судебная практика, Комментарии к Законодательству, Проекты Законов, Формы документов и Международные правовые акты.

www. garant.ru

Сервер содержит документы: акты органов власти (федеральных, региональных и муниципальных), материалы судебной и арбитражной практики, международных договоров, проекты законов, комментарии к законодательству (материалы из профессиональной юридической прессы, книги, бераторы, энциклопедии, схемы по вопросам законодательства в интерактивной технологии), юридические термины (в виде толкового словаря на 6 европейских языках). Разработаны специальные предложения для юристов (а также версия «Гарант-студент» для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов высших учебных заведений).

www. w47.narod.ru

Сервер содержит теоретический материал, юридические термины по курсу Наследственное право.

www.rg.ru (сайт «Российской газеты»)

www.privlaw.ru (сайт Центра частного права)

www.supcourt.ru (сайт Верховного Суда РФ)

www.government.ru (сайт Правительства РФ)

www.ksrf.ru (сайт Конституционного суда РФ)

www.duma.gov.ru (сайт Государственной Думы РФ)

Вопросы для подготовки к зачету с оценкой

1. Понятие и принципы жилищного права.

2. Предмет и метод жилищного права.

3. Источники жилищного права.

4. Конституционные нормы, определяющие жилищные правоотношения.

5. Жилищная политика Российской Федерации.

6. Понятие и виды жилищного фонда.

7. Частный жилищный фонд.

8. Государственный жилищный фонд.

9. Муниципальный жилищный фонд.

10. Общественный жилищный фонд.

11. Жилищный фонд, находящийся в коллективной собственности.

12. Жилищный фонд социального назначения.

13. Жилищный фонд коммерческого найма.

14. Жилищный фонд для временного поселения беженцев и вынужденных переселенцев.

15. Маневренный жилищный фонд.

16. Общие положения об управлении жилищным фондом.

17. Компетенция Российской Федерации, в управлении жилищным фондом.

18. Компетенция субъектов Российской Федерации в управлении жилищным фондом.

19. Компетенция органов государства в управлении жилищным фондом.

20. Регистрация прав собственности на жилое помещение.

21. Осуществление учета жилищного фонда.

22. Осуществление контроля за использованием и сохранностью жилищного фонда.

23. Понятие жилых помещений.

24. Виды жилых помещений.

25. Особенности пользования жилыми помещениями в коммунальных квартирах.

26. Жилые дома специального назначения.

27. Требования, предъявляемые к жилым помещениям, предоставляемым гражданам.

28. Признание жилых помещений непригодными для проживания.

29. Ремонт жилых помещений.

30. Переустройство жилых помещений.

31. Перевод жилых помещений и домов в нежилые: понятие, основания, документы.

32. Предпосылки для возникновения права на получение жилого помещения по договору социального найма и его реализация.

33. Учет граждан, нуждающихся в получении жилых помещений по договору социального найма и снятие с учета.

34. Общие правила предоставления жилого помещения социального использования.

35. Очередность предоставления жилого помещения социального использования

36. Заключение договора социального найма жилого помещения.

37. Общие положения о праве частной собственности на жилье.

38. Приватизация жилья.

39. Кредиты и субсидии при строительстве и покупке жилья.

40. Нотариальное оформление сделок с жилыми помещениями.

41. Государственная пошлина за оформление сделок с жилыми помещениями.

42. Регистрация прав на жилье.

43. Договор обмена жилыми помещениями.

44. Конституция РФ и её влияние на жилищное право.

45. Жилищное законодательство: общая характеристика.

46. Понятие жилищного фонда. Структура и состав.

47. Понятие жилого помещения.

48. Перевод жилого помещения в нежилое помещение.

49. Исключение жилых помещений из жилищного фонда.

50. Права и обязанности собственника жилого помещения.

51. Права и обязанности граждан, проживающих совместно с собственником в принадлежащем ему жилом помещении.

52. Ограниченные вещные права пользования жилым помещением.

53. Общее имущество многоквартирного дома. Порядок определения долей в праве общей собственности.

54. Право граждан на получение жилого помещения в домах государственного и муниципального жилищных фондов.

55. Основание признания граждан нуждающимися в обеспечении жилищными условиями по договору социального найма.

56. Порядок предоставления жилого помещения по договору социального найма.

57. Гражданско-правовая характеристика договора социального найма, элементы договора.

58. Права и обязанности, ответственность нанимателя. Права и обязанности членов семьи нанимателя.

59. Изменение, расторжение, прекращение договора социального найма.

60. Принципы проведения приватизации жилых помещений в РФ.

61. Гражданско-правовая природа договора на передачу жилого помещения в собственность.

62. Понятие специализированных жилых помещений и виды специализированных жилых помещений.

63. Основания предоставления специализированных жилых помещений. Договор найма специализированного жилого помещения.

64. Расторжение договора найма специализированного жилого помещения. Выселение граждан из специализированных жилых помещений.

65. Организация деятельности ЖК и ЖСК. Правовое положение членов ЖК и ЖСК.

66. Создание и деятельность ТСЖ. Правовое положение членов ТСЖ.

67. Характеристика ФЗ «Об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и о внесении изменений в некоторые законодательные акты Российской Федерации».

68. Гражданско-правовая природа договора долевого участия в строительстве.

69. Структура платы за жилое помещение. Размер платы за жилое помещение и коммунальные платежи.

70. Гражданско-правовые особенности заключения договоров, направленных на отчуждение или обременение жилых помещений.

71. Государственная регистрация прав на жилые помещения и сделок с ним.

72. Понятие жилищного страхования.

73. Способы управления многоквартирным домом.

74. Договор мены жилого помещения.

75. Сохранение жилого помещения за временно отсутствующим гражданином.

76. Бронирование жилого помещения.

77. Право пользования жилыми помещениями.

78. Изменение жилищных правоотношений.

79. Прекращение жилищных правоотношений.

80. Выселение из жилых помещений.

81. Обеспечение жильем собственника дома в случае его сноса.

82. Оплата жилищных и коммунальных услуг.

83. Компенсации (субсидии), предоставляемые гражданам на оплату жилья и коммунальных услуг.

84. Охрана жилищных прав.

85. Ответственность за нарушение жилищного законодательства.

86. Защита жилищных прав в суде.

Приложение № 1.

Таблица анализа объема форм работы

в часах для студентов очной формы обучения

№ п/п	Форма работы	Объем в часах
		очная
1	Работа над лекционным материалом (усвоение текущего рабочего материала)	10
2	Изучение и конспектирование учебных пособий, специальной литературы, научной периодики, нормативного материала	10
3	Выполнение домашних заданий в соответствии с тематикой лекционных занятий	10
4	Решение практических задач	10
	Всего часов	40

Приложение № 2.

Шкала перевода оценок

10-и балльная система 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

4-х балльная система 5 5 4 4 4 3 3 3 Неудовлетворительно Неудовлетворительно

Критерии оценки знаний студентов Белорусского государственного университета, которые инструментально описывают каждый балл, следующие:

10 баллов (5+) заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, разбирающийся в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного программного материма, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично.

9 баллов (5) заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, активно работавший на практических, семинарских, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению, ответ отличается точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично.

8 баллов (4+) заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, показавший систематический характер знаний по дисциплине, и способность к их самостоятельному пополнению.

7 баллов (4) заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, показавший систематический характер знаний и способность к их самостоятельному пополнению.

6 баллов (4-) заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, отличавшийся достаточной активностью на практических (семинарских), показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы.

5 баллов (3+) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении и в ответе па экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для их самостоятельного устранения.

4 балла (3) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя допущенных погрешностей.

3 балла (3-) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.

2 балла (2) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему самостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные практические, семинарские, лабораторные занятия, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

1 балл — нет ответа (отказ от ответа, представленный ответ полностью не по существу содержащихся в экзаменационном задании вопросов).

1 * -литература, имеющаяся в библиотеке РФ РАП