Соотношение зубных рядов верхней и нижней челюстей называется прикусом

Многие родители даже не подозревают, что задуматься о прикусе малыша нужно еще до того как у него начнут резаться первые зубки.

По мнению врачей-стоматологов, на формирование прикуса у ребенка оказывает влияние большое количество факторов.

Формирование зубов, рост и развитие челюсти, мышц лица осуществляется с первых месяцев внутриутробной жизни плода. Рост зубов начинается с образования тонкой зубной пластинки, которая становится различимой уже на восьмой недели беременности.

Ребенок рождается с так называемой младенческой ретрогенией до есть нижняя челюсть сдвинута назад относительно верхней в среднем на 1,5см. Такое положение челюсти можно объяснить физиологической необходимостью, поскольку именно она облегчает прохождение ребенка по родовым путям и уменьшает возможность её травмы.

Правильная функциональная нагрузка на нижнюю челюсть во время сосания способствует её быстрому росту. К 6-8 месяцам жизни, периоду прорезывания временных резцов, соотношение челюстей нормализуется.

Правильное прорезывание зубов находиться в тесной связи с общим состоянием здоровья ребенка.

Правильным принято считать парное прорезывание симметричных зубов в определенной последовательности в соответствующие сроки.

Рис.1

Как правило, дети рождаются без зубов, случаи внутриутробного прорезывания зубов наблюдаются редко.

Прорезывание с образования на деснах нижней челюсти плотных набухающих холмиков, по величине и форме соответствуют коронкам будущих молочных зубов.

На 6-8 месяце жизни на поверхности десны появляются режущие края двух центральных зубов, сначала нижней челюсти, потом верхней.

Далее прорезываются боковые резцы верхней челюсти. К началу второго года жизни должно прорезаться 8 зубов.

У болезненных, легко возбудимых детей возможно так называемое трудное прорезывание зубов. Оно может сопровождаться недомоганием, беспокойством, бессонницей, повышением температуры , появление кожных высыпаний, расстройством пищеварения(срыгивание, жидкий стул), снижается общая устойчивость организма к инжекционным заболеваниям.

Трудное прорезывание зубов не требует специальных мероприятий, но в этот период необходимо уделять ребенку как можно больше внимания!

Многие родители чувствуют себя беспомощными ,видя как мучается их ребенок.

Рекомендуется:

• проводить периодически массаж десен в месте прорезывания зубов. Это устраняет зуд и подействует успокаивающе на ребенка.

• Дать ребенку зубное кольцо из синтетического материала. При его жевании у ребенка на некоторое время ослабляется кровоснабжение и болезненное место и боль спадает.

• Дать ребенку хлебную корку, кусочек моркови. Чтобы ребенок не подавился, кусочек должен быть достаточно большим.

• Дать ребенку кольцо заполненное охлажденной жидкостью. Они хранятся в холодильнике, охлаждение особенно полезно, в тех случаях, когда у ребенка воспалены десны, возникают нарывы.

• Для облегчения состояния при наличии врачебного назначения, применяют болеутоляющие средства в малых дозах, наносимые пальцем на десна.( Калгель).

• Гомеопатические обезболивающие средства.

Нарушение в прорезывании зубов могут являться симптомами общих заболеваний, а также возникать при ускоренном или замедленном развитии организма в целом.

Положение ребенка во время кормления.

Нарушение в прорезывании зубов могут являться симптомами общих заболеваний, а также возникать при ускоренном или замедленном развитии организма в целом.

Положение ребенка во время кормления.

Во время кормления малыша, грудь или горлышко бутылки не должно давить на десна.

Правильное положение малыша во время кормления предотвращает давление груди и горлышка бутылки на нижнюю челюсть.

На первом году жизни глотание осуществляется в результате функционирования жевательных и мимических мышц лица, при этом губные и щечные мышцы являются упором для языка Нормальному акту глотания во время кормления способствует положительное давление в молочной железе или бутылочке и отрицательное давление в полости рта ребенка. При этом язык формирует желобок, по которому молоко попадает в ротоглотку.

После прорезывания зубов передние резцы являются опорой для языка. Мышцы лица уже не участвует в этом процессе. Наиболее интенсивное развитие мышц: мимических и жевательных происходит до прорезывания зубов .В норме функция сосания угасает к 7-8 месяцам. Своевременное введение прикорма, кормление ребенка из ложки способствует этому. Не возникает нарушение соответствия размеров челюстей.

а) нормальное положение языка при грудном вскармливании

б)измененное положение языка при искусственном вскармливании обычной соской.

c) измененное положение языка при искусственном вскармливании ортодонтической соской (более предпочтительное ,приближенное к положению при грудном вскармливании)

Далее смотрите таблицу в отдельном файле Схема оценки состояния

.

Огромную роль для правильного формирования зубочелюстной системы в период новорожденности играет способ вскармливания

Каждое кормление способствует тренировке нижней челюсти, жевательных химических мышц и мышц языка, поэтому частота кормлений и время кормлений важны не только для получения малышом необходимого количества питательных веществ, но и для правильного формирования зубочелюстной системы и мышц лица.

Преимущество грудного вскармливания в сравнении с искусственным ,с точки зрения формирования прикуса заключается в том , что ребенок прикладывает гораздо больше усилий, чтобы нажать на грудь и получить очередную порцию молока быстрее, чем при сосании из соски .Поскольку нагрузка на мышцы во время сосания груди значительна, это позволяет полностью удовлетворить сосательный рефлекс малыша. У детей заходящихся на грудном вскармливании, реже возникает потребность сосать пустышку или палец.

Вредная привычка

Cосание большого пальца или сосание любого другого пальца- привычка, которая развивается у очень многих младенцев.

Ребенок отказывается от этой привычки в возрасте четырех лет. Если это остается до периода прорезывания постоянных зубов, то может привести к аномалиям развития челюстей и положения зубов или нарушению формирования неба. Это происходит в результате давления, оказываемого большим пальцем на небо, на зубы и на челюсти.

Сложность проблемы зависит от интенсивности и продолжительности сосания, а также от положения, которое большой палец занимает во рту.

Эта привычка может повлиять на соотношение развивающихся верхней и нижней челюстей, привести к дефектам речи.

В основе привычки лежит нормальный физиологический рефлекс.

Помимо нежелательных санитарно-гигиенического и физиологического аспектов сосания пальца и прочих предметов, эта привычка со временем может привести к появлению эмоционально-психологических проблем.

Своевременно отучить ребенка сосать пальцы и посторонние предметы, можно только окружив его вниманием, заботой и пониманием, постепенно замещая процесс сосания более интересными занятиями .

К периоду прорезывания постоянных зубов с проблемой следует уже разобраться.