
- •Содержание
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Раздел I. Графика и орфография
- •Начальные правила чтения и орфографии
- •Раздел II. Начальные сведения по грамматике польского языка
- •Образцы склонения существительных, прилагательный, местоимений, причастий в единственном числе
- •Окончания Творительного и Винительного падежей существительных
- •Спряжение глаголов в настоящем времени
- •Спряжение глаголов в прошедшем времени. Czas przeszły czasowników
- •Алгоритм образования форм сослагательного наклонения глаголов
- •Раздел III. Некоторые речевые формулы
- •Раздел IV. Проверочные работы по грамматике Проверочная работа № 1
- •Проверочная работа № 2
- •Раздел V. Тексты для чтения, аудирования и перевода Аудирование
- •Методическое издание
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Окончания Творительного и Винительного падежей существительных
Перепишите, раскрыв скобки:
Kasia śpiewa (ładna piosenka). Czytamy (interesująca polska książka). Pijemy (herbata i kawa z mlekiem). Lekarz dodrze zna (swoja pacjentka). Kocham (moja babcia, mój dziadek, cała rodzina). Czy ta dziewczyna jest (twoja znajoma)? Student pisze (trudna klasówka). Lubię (literatura rosyjska, angielska, muzyka klasyczna). On zna na pamięć (ballada Mickiewicza).
Запомните следующие чередования
k/c |
Polska – w Polsce |
r/rz |
Dyrektor – o dyrektorze |
d/dź (dzi) |
Uroda - urodzie |
g/dz |
Droga – po drodze |
t/ć (ci) |
Prezent – w prezencie |
s/ś (si) |
Nos - nosie |
Перепишите, раскрыв скобки:
Babcia opowiada (bajka) swojej (wnuczka). Zawsze wspominam (moja siostra) i myślę o (curka). Co było w tej (torebka)? Jest mi z tobą po (droga). W tym (beret) jest ciebie do twarzy. Czytałam o tym w (książka). Nic nie słyszę o tym (student, profesor). Galileusz zmarł na (stos). Lubię (herbata) w (filiżanka). Gdzie jest klucz? – W (szuflada).
Спряжение глаголов в настоящем времени
Pisać (1) |
Czytać (2) |
Lubić (3) |
Piszę piszemy |
Czytam czytamy |
Lubię lubimy |
Piszesz piszecie |
Czytasz czytacie |
Lubisz lubicie |
Pisze piszą |
Czyta czytają |
Lubi lubią |
(2) kochać – kocha-ć kocha+m
Pomagać witać, nazywać, latać.
(3) myśleć, dzwonić, mówić, widzieć.
(1) wstawać – wstaję, pić – piję, pracować – pracuję.
В следующих текстах отметьте изученные грамматические явления: падежные формы существительных, отличные от аналогичных в русском языке, чередования, грамматические показатели в глагольных формах:
Na wystawie obrazów człowiek pyta malarza:
Co przedstawia pański obraz?
Ten obraz przedstawia krowę na łące.
A gdzie jest trawa?
Trawę zjadła krowa.
A gdzie jest ta krowa?
Poszła dalej, proszę pana, przecież tu już nie ma trawy!
Na lekcji przyrody nauczycielka pyta: - Jasiu, co wiesz o jaskółkach? - To bardzo mądre ptaki. Odlatują, gdy tylko rozpoczyna się rok szkolny!
Idzie babcia, Jasio i Małgosia przez park. Jaś pyta babcię: - Babciu skąd się biorą dzieci ? Babcia: no, bociany je przynoszą. Małgosia do Jasia: powiedz jej prawdę bo umrze i nie będzie wiedziała.
Dumny ojciec do synka: - Bocian przyniósł ci siostrzyczkę, chcesz ja zobaczyć? - Później - pokaż mi najpierw bociana.
Mama pyta Jasia: - Jasiu, jaki przedmiot w szkole najbardziej lubisz? - Dzwonek, mamo.
Mama pyta synka: - Jasiu, jak się czujesz w szkole? - Jak na komisariacie: ciągle mnie wypytują, a ja o niczym nie wiem.
Перепишите, раскрыв скобки:
Mama daje (komu? – córka, co? – interesująca książka). Zbyszek opowiada nowy dowcip (swój kolega). Po (droga) do uniwersytety kupiłam (gazeta wyborcza). W (szuflada) leży klucz. Zawsze wspominan o moim (profesor). W jednym (but) siedział kotek. Mamo, na (półka) nie ma tej książki.
Profesor zapomniał o swoim (asystent). Lekarz zna (pacjentka). Dziecko ma (nowa zabawka). Zapomniałam swój parasol w (samochód). W tej (gazeta) nie ma nic ciekawego. W (czas) podróży spotkaliśmy swoich znajomych. Widzę (mała dziewczynka) w białej (sukienka). Co było w tym (list)? Czy chcesz kupić (piękna czapka)? Czy nie spałaś na (wykład)? W (twój referat) nic nie (rozumieć, ja). Dziecko (lubić) (kolorowa zabawka). Truskawki w (ogród) (być) już czerwone. Janek i Ola (mieć) po dwa lata. (Ja, być) sama w (ten piękny ogród). W (biuro) zawsze (dzwonić) telefony. Pan Adam wieczorami (czytać, gazeta). Miłe psy (biegać) po (ogród). Czy (ty, mieć) czas na (zabawa)?
Jak człowiek wygląda? Jaki ma charakter?
Dwa listy Jurka
Mój drogi Romku!
Mam dziewczynę. Ma na imię Zosia, jest śliczna, wspaniała. Wysoka blondynka (ty wiesz, że lubię blondynki), ma jasne długie włosy, nogi prawie od szyi. A jaka twarz! Nos grecki, rysy regularne, oczy niebieskie, głos cichy, przyjemny. Elegancko ubiera się. Ona po prostu ideał? Żenię się!
Mój drogi Romku!
Już się nie żenię! Jestem rozsądnym człowiekiem. Zosia ma trudny charakter. Mówi za dużo, a słuchać nie lubi. Poza tym ma dwie lewe ręce, nic nie umie ugotować. Wcale nie jest piękna. Głowa za mała, szyja za krótka, oczy bezbarwne. Zostaję kawalerem!
Mam na imię Filippa, jestem z Czech, jestem młodą, ale mądrą dziewczyną. Interesuje mnie lingwistyka. Bardzo lubię czytać teksty łacińskie i tłumaczyć. Jeszcze lubię zaglądać do gramatyk średniowiecznych, chcę nauczyć się dobrze rozmawiać po polsku i rosyjsku.
Выберите животное, с которым вы себя идентифицируете:
Lew – śmiały zdobywca. To król zwierząt. Pragniesz manipulować ludźmi i domimować nad światem. Jesteś odważny, stawiasz czoło trudnościam, nigdy nie odstępujesz. Masz wysoką inteligencję. W miłości też pragniesz być zdobywcą.
Chytry inteligentny Lis. Jesteś sprytny, dość nieufny (nawet w miłości), nie sposób ciebie oszukać. Cenisz prawdomówność.
Kot – niezależny i wrażliwy. Lubisz duże towarzystwo, ale równierz dobrze się czujesz sam na sam z sobą. Przy krytyce odrazu wyciągasz pazury. Przed tobą nie łatwo „udawać” – ty rozgryzasz ludzkie charaktery.
Koń – aktywny. Silny, ale płochliwy, trudno zapanować nad własną siłą, kierujesz się instynktem. W miłości trzeba ciebie zdobyć. Możesz, kiedy trzeba, pozwolić założyć sobie uzdę.
Słoń – marzyciel. Lubisz życie stadne, szukasz spokoju, oparcia, pewności jutra. Nie zawsze możesz wprowadzić swoje marzenia w życie. Nie lubisz codzienności, lecz obawiasz się wielkich zmian. W miłości szukasz partnera, któremu można wierzyć do końca.
Liczebniki
0 |
zero |
zerowy |
1 |
jeden |
pierwszy |
2 |
dwa |
drugi |
3 |
trzy |
trzeci |
4 |
cztery |
czwarty |
5 |
pięć |
piąty |
6 |
sześć |
szósty |
7 |
siedem |
siódmy |
8 |
osiem |
ósmy |
9 |
dziewięć |
dziewiąty |
10 |
dziesięć |
dziesiąty |
11 |
jedenaście |
jedenasty |
12 |
dwanaście |
dwunasty |
13 |
trzynaście |
trzynasty |
14 |
czternaście |
czternasty |
15 |
piętnaście |
piętnasty |
16 |
szesnaście |
szesnasty |
17 |
siedemnaście |
siedemnasty |
18 |
osiemnaście |
osiemnasty |
19 |
dziewiętnaście |
dziewiętnasty |
20 |
dwadzieścia |
dwudziesty |
30 |
trzydzieści |
trzydziesty |
40 |
czterdzieści |
czterdziesty |
50 |
pięćdziesiąt |
pięćdziesiąty |
60 |
sześćdziesiąt |
sześćdziesiąty |
70 |
siedemdziesiąt |
siedemdziesiąty |
80 |
osiemdziesiąt |
osiemdziesiąt |
90 |
dziewięćdziesiąt |
dziewięćdziesiąty |
100 |
sto |
|
Godzina, minuta, sekunda.
Prośzę mi powiedzieć, która jest godzina?
Jest godzina piąta. Jest punkt trzecia.
Pieć minut po czwartej.
Za kwadrans jedenasta.
Dzień pana Adama
Codziennie pan Adam wstaje bardzo wcześnie – o godzinie 6. Gimnastykuje się, myje się i goli. O 6.30 ma śniadanie – żona gotuje dla niego kaszę i jajecznicę z kiełbasą (dlatego ona wstaje wcześniej – o 5.30. Kot i pies wstają razem z nią). Potem pan Adam pije kawę z mlekiem lub ze śmietanką, a żona pije zieloną herbatę. O 7.10 Adam całuje żonę i wychodzi do pracy. On jest dyrektorem biura turystycznego. Jedzie samochodem. Czasem, kiedy jest brzydka pogoda, śnieg i ulewa, Adam jedzie autobusem lub tramwajem. Wtedy trzeba wychodzić wcześniej – o 7.00. Adam zaczyna pracę o 7.30 i pracuje do godziny 17.00. Pisze listy, telefonuje, ma spotkania z dyrektorami innych firm. O 12.30 jest przerwa obiadowa, o 15.30 – przerwa na kawę. O 18.00 Adam wraca do domu. Całuje żonę i dzieci, kiedy oni są w domu. Syn Piotruś ma 21 lat, córka Agnieszka ma 17 lat. Dzieci wstają o 7.00, a do domu często wracają o 23.00, kiedy rodzice już śpią. Adam ma kołację o 19.00, potem razem z żoną oglądają filmy telewizyjne i o 22.00 idą do łóżka.
O której budzik budzi ciebie w poniedziałek?
Kto wstaje wcześniej niż ty w waszej rodzinie?
O której zaczynają się lekcje i jak długo trwają?
Od której godziny jesteś wolny we wtorek, środę, czwartek, piątek i sobotę?
Do której godziny jesteś zajęty w poniedziałek?
O której zaczyna się spektakl w teatrze operowym?
Kiedy masz śniadanie, obiad i kolację?
Jak długo trwa lekcja? Jak długo ubierasz się z rana?
Jak długo trwają wiadomości telewizyjne? (godzina, 30 minut, 15 minut).
Jak długo uczysz się angielskiego?
Czy masz telefon? Proszę dać twój numer.
Proszę nazwać datę i miejsce urodzenia.
Ile studentów jest w twojej grupie?
Ile masz lat?
Jakiego jesteś wzrostu? (164 centymetrów).
Ile ważysz? (52 kilograma).
Ile kosztuje bilet na koncert symfoniczny? (16 złotych i 28 groszy)
Od której i do której pracuje sklep spożywczy? (6.30 – 22.30)
Перепишите, раскрыв скобки:
Ania codziennie ćwiczy na fortepianie (16.30 – 18.15). Pociąg z Warszawy do Krakowa odjeżdża o (9.43). Podróż trwa 6 godzin. Film zaczyna się o 16.10 i trwa do godziny 18.00. Kasia jest w szkole od 9.00 do 14.30. Mam spotkanie z koleżanką o 17.45. W niedzielę wstaję o 9.30. Rodzice idą do pracy o 7.45. W książce jest 583 strony. Ostatni autobus jest o 21.00.
Adam ma 51 lat, już 23 lata pracuje na uniwersytecie. Jego numer telefoniczny jest 236-48-19. Adam urodził się w roku 1957. Marek ma 187 centymetrów wzrostu.