Ответы к заданиям в1 - в3 запишите словами.
В1
Укажите способ образования слова
БЕЗОТКАЗНО (предложение 8).
В2
Из
предложений 12-14 выпишите наречие.
В3
Укажите тип подчинительной связи в
словосочетании ЛОВИТЬ РЫБУ (предложение
28).
Ответы к заданиям в4 – в7 запишите цифрами.
В4
Среди предложений 14-21 найдите сложное
предложение, в состав которого входит
односоставное безличное. Напишите номер
этого сложного предложения.
В5
Среди предложений 22-32 найдите предложения
с обособленным распространённым
согласованным определением. Напишите
номера этих предложений.
В6
Среди предложений 13 – 21 найдите
сложноподчинённое предложение с
однородными придаточными. Напишите
номер этого предложения.
В7
Среди предложений 12-19 найдите предложения,
которые связаны с предыдущим с помощью
личного местоимения. Напишите номера
этих предложений.
Прочитайте
фрагмент рецензии, составленной на
основе текста, который вы анализировали,
выполняя задания А28 – А30, В1 - В7. В этом
фрагменте рассматриваются языковые
особенности текста. Некоторые термины,
использованные в рецензии, пропущены.
Вставьте на места пропусков цифры,
соответствующие номеру термина из
списка.
«Описывая
исчезающие природные богатства страны,
автор использует __________ («могучего
течения» в предложении 19, «сказочная
рыба» в предложении 31) и синтаксическое
средство - ________ (в предложении 16).
Стремясь к объективности в рассуждениях
о действиях людей, их отношении к природе,
И. Смольников использует такой троп,
как _________ («…победно кричали об этом
газетные заголовки»), но синтаксическое
средство - _______ (предложение 33) –
обнаруживает волнение и серьёзную
обеспокоенность автора».
Список
терминов:
эпитеты
ряд
однородных членов
анафора
риторический
вопрос
профессиональная
лексика
диалектизмы
метафора
парцелляция
риторическое
обращение
