Ответы к заданиям в1 - в3 запишите словами.
В1 Укажите способ образования слова БЕЗОТКАЗНО (предложение 8).
В2 Из предложений 12-14 выпишите наречие.
В3 Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЛОВИТЬ РЫБУ (предложение 28).
Ответы к заданиям в4 – в7 запишите цифрами.
В4 Среди предложений 14-21 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого сложного предложения.
В5 Среди предложений 22-32 найдите предложения с обособленным распространённым согласованным определением. Напишите номера этих предложений.
В6 Среди предложений 13 – 21 найдите сложноподчинённое предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения.
В7 Среди предложений 12-19 найдите предложения, которые связаны с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номера этих предложений.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания А28 – А30, В1 - В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Описывая исчезающие природные богатства страны, автор использует __________ («могучего течения» в предложении 19, «сказочная рыба» в предложении 31) и синтаксическое средство - ________ (в предложении 16). Стремясь к объективности в рассуждениях о действиях людей, их отношении к природе, И. Смольников использует такой троп, как _________ («…победно кричали об этом газетные заголовки»), но синтаксическое средство - _______ (предложение 33) – обнаруживает волнение и серьёзную обеспокоенность автора».
Список терминов:
эпитеты
ряд однородных членов
анафора
риторический вопрос
профессиональная лексика
диалектизмы
метафора
парцелляция
риторическое обращение