Питання до заліку

1. Визначення понять «волонтер», «волонтерство». Критерії волонтерської діяльності.

2. Характеристика Загальної декларації волонтерів.

3. Визначення понять «мотив», «мотивація». Синдром вигоряння у волонтерській роботі: ознаки прояву, причини, заходи щодо попередження.

4. Характеристика груп потенційних волонтерів в залежності від віку, соціальної ролі та соціального статусу: мотиви, досвід, кваліфікація, характерні риси та якості.

5. Залучення людських ресурсів до волонтерської діяльності.

6. Організація волонтерської роботи у громадських організаціях: дитячих, молодіжних, жіночих та організаціях соціально-медичного профілю.

7. Організація волонтерської роботи у центрах соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

8. Особливості діяльності волонтерів у соціальній вуличній роботі.

9. Консультативна робота волонтерів у службі «Телефон довіри».

10. Волонтерство у соціально-педагогічній роботі з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями.

11. Участь волонтерів у широкомасштабних молодіжних акціях: фестивалях творчості, акціях «Моє місто», зборах-походах «Молодь за здоровий спосіб життя».

12. Коротка характеристика можливих складових волонтерської програми.

13. Досвід волонтерської діяльності (на прикладі конкретної організації).

14. Робота волонтерів у товаристві «Червоного Хреста»

15. Проаналізувати структуру та зміст «Загальної декларації волонтерів».

16. Характеристика соціально-педагогічних акцій волонтерів.

17. Особливості взаємодії волонтерів з різними категоріями населення.

18. Характеристика ресурсної групи волонтерів «діти-підлітки».

19. Характеристика волонтерської групи «спеціалісти».

20. Характеристика волонтерської групи «пенсіонери».

21. Особливості студентських волонтерських груп.

22. Характеристика груп волонтерів «чиновники».

23. Особливості роботи волонтерів на «Телефоні довіри».

24. Основні положення концепції програми «рівний – рівному».

25. Досвід роботи волонтерів Канади і США.

26. Досвід роботи волонтерів європейських країн: історія і сучасність.

27. Становлення і розвиток волонтерства в Україні: історичний аспект.

28. Актуальність розвитку волонтерства в сучасній Україні.

29. Нормативно-правові документи з питань волонтерства: Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» від 21.06.2001, Загальна декларація волонтерів.

30. Закон України «Про волонтерську діяльність» (2011). Вимоги до модульної контрольної роботи

До модульної контрольної роботи допускаються студенти у разі виконання ними усіх передбачених видів робіт і завдань, передбачених робочою навчальною програмою для даного модулю, в тому числі завдання самостійної роботи, реферати, контрольні роботи, тестування тощо. Модульні контрольні роботи проводяться у письмовій формі. У разі, коли студент не з’явився на проведення модульної контрольної роботи без поважних причин, він отримує нуль балів. Перездача модульної контрольної роботи допускається у строки, які встановлюються викладачем. Студенти мають продемонструвати знання з теорії основних ідей соціальної педагогіки, виявити закономірності соціального виховання дітей і молоді, соціально-педагогічні особливості досліджуваного об’єкта, соціально-педагогічні можливості закладів, які сприяють соціалізації особистості, виявити уміння переносити знання у площину практики.