Інструктивно-методичні матеріали з курсу «Волонтерський рух в Україні» (3 СП, 2013)

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ВОЛОНТЕРСТВО – ФЕНОМЕН ЦИВІЛІЗОВАНОГО СУСПІЛЬСТВА

Семінарське заняття № 1-2

Тема: Волонтерство – добровільний вибір кожної людини (4 год.)

Мета: Закріпити теоретичний матеріал теми.

Оснащення заняття: рекламні буклети, таблиці, схема.

Зміст практичного заняття

1. Визначення поняття «волонтер» та «волонтерство».

2. Критерії волонтерства. Їх значення у соціально-педагогічній діяльності.

3. Історико-феноменологічний аналіз волонтерства від найдавніших часів до сьогодення.

4. Зміст Загальної декларації волонтерів (14 вересня 1990 р., Париж).

5. Нормативно-правова база з питань волонтерства в контексті міжнародного досвіду.

6. Закон України «Про волонтерську діяльність» (2011).

Завдання для обов’язкового виконання:

Домашні завдання: 1) написати творчу роботу «Мій перший досвід участі у волонтерських акціях: уроки і висновки»; 2) засвоїти теоретичний матеріал з теми; 3) підібрати приклади проявів волонтерської діяльності в Україні в історичному аспекті і презентувати їх у вигляді опорного конспекту на занятті (використовувати схеми, таблиці; скласти 6-8 тестів до опорного конспекту – все записати на диск DVD-RW) (або підготувати презентацію); 4) розглянути нормативно-правові документи з питань волонтерства: Закон України «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю» від 21.06.2001, Загальну декларацію волонтерів, Закон України «Про волонтерську діяльність» (2011).

Аудиторні завдання: 1) визначити значення волонтерської діяльності в соціально-педагогічній роботі; 2) презентувати на занятті історичний аспект розвитку волонтерства від найдавніших часів (Біблійна оповідь про доброго Cамарянина) до сьогодення; 3) розглянути нормативно-правові документи з питань волонтерства.

Понятійний апарат: волонтер, волонтерство, волонтерський рух, волонтерська діяльність.

Теми рефератів та наукових сповіщень:

1. Критерії волонтерства, їх значення у соціально-педагогічній діяльності.

2. Становлення і розвиток волонтерства в Україні: історичний аспект.

3. Актуальність розвитку волонтерства в сучасній Україні.

4. Особливості функціонування волонтерської діяльності в Україні.

Питання для самоконтролю:

1. Хто такий волонтер?

2. У чому полягає зміст волонтерської діяльності?

3. Охарактеризуйте нормативну база діяльності волонтерів?

4. Що спонукає людину стати волонтером?

5. Які основні якості необхідно виховувати волонтерам?

6. Що таке волонтерство згідно із Загальною декларацією волонтерів?

7. Які основні принципи волонтерського руху (Загальна декларація волонтерів)?

8. Які основні обов’язки волонтерів (Загальна декларація волонтерів)?

9. Які особливості Закону України «Про волонтерську діяльність» (2011)?

Література: 5,6,7,8,9,10,11,13,14,34

Методичні рекомендації:

При вивченні цієї теми доцільно зосередити увагу на таких питаннях, як волонтер, його якості, роль у суспільстві, мотиви діяльності. Також необхідно дати визначення поняттю волонтерський рух, усвідомити його зміст, задачі та напрями. Слід зосередити увагу на нормативно-правовій базі діяльності волонтерів, детально ознайомившись із декларацією волонтерів. Підготуватися до дискусії про роль волонтера у суспільстві, ознайомившись з інформацією в Інтернет-мережі.

Семінарське заняття № 3-4

Тема: Міжнародний досвід волонтерської діяльності: історія і сучасність (4 год.)

Мета: Закріпити теоретичні знання.

Оснащення заняття: рекламні буклети, таблиці, схема.

Зміст практичного заняття

1. Волонтерський рух – основа саморегуляції у суспільстві. Традиції волонтерства в американській історії та сучасній культурі.

2. Волонтерські програми з питань формування здорового способу життя: досвід Канади.

3. Досвід волонтерської діяльності європейських країн (Німеччина, Франція, Польща, Англія, Данія, Іспанія, Італія та ін.).

4. Розповідь про кращих волонтерів світу.

5. Діяльність волонтерів міжнародної добровільної асоціації «Корпус миру».

6. Діяльність волонтерів Міжнародного товариства Червоного Хреста.

7. Діяльність міжнародних організацій, що здійснюють дослідження з питань волонтерства.

Завдання для обов’язкового виконання:

Домашні завдання: 1) засвоїти теоретичний матеріал теми; 2) вибрати з періодичної літератури, знайти в мережі Інтернет статті, в яких висвітлюються, питання волонтерської діяльності за кордоном (за вибором студента); оформити їх у вигляді презентації на тему: «Досвід волонтерської діяльності (європейських країн): історія і сучасність» і представити на занятті (записати на диск).

Аудиторні завдання: 1) представити підготовлені матеріали на занятті.

Понятійний апарат: досвід волонтерської діяльності, традиції волонтерства.

Теми рефератів та наукових сповіщень:

1. Досвід волонтерської діяльності європейських країн.

2. Діяльність волонтерів міжнародних добровільної асоціації товариства «Червоного Хреста».

Питання для самоконтролю:

1. Які традиції волонтерів існують в Америці?

2. Назвіть програми з питань формування здорового способу життя, які є в Канаді, Америці та Англії?

3. Наведіть приклади досвіду волонтерської діяльності європеських країн (Франції, Бельгії, Норвегії, Данії, Німеччині)?

4. У чому сутність діяльності «Корпусу миру» ?

5. Які методи волонтерської діяльності використовують представники товариства «Червоний Хрест» ?

Література: 29, 25, 16, 14, 48, 38.

Методичні рекомендації:

При розгляді цієї теми слід вивчити рекомендовану літературу та ознайомитися з інформацією в Інтернеті, де висвітлено досвід роботи волонтерів інших країн. У процесі підготовки слід користуватися такими методами пізнавальної діяльності: аналіз, синтез, узагальнення, порівняння.