6

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ

РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МИНСЕЛЬХОЗПРОДА

УТВЕРЖДЕНО

Учебно-методическим центром

Минсельхозпрода

_________________ 2005 г.

Технология строительного производства

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, по специальности

2-70 02 01 "Промышленное и гражданское строительство"

Минск - 2005

Программу составил преподаватель УО «Бобруйский государственный аграрно-экономический колледж» Горшков В. В.

Рецензенты : В. И. Белясов, заведующий кафедрой обустройства СИМ учреждения образования «Белорусский государственный орденов Октябрьской революции и Трудового Красного знамени сельскохозяйственная академия, кандидат технических наук, доцент;

Н. Ф. Клундук, преподаватель учреждения образования «Лепельский государственный аграрно-экономический колледж» .

I. Общие методические указания по изучению предмета

Целью изучения предмета «Технология строительного производства» предусматривается получение знаний по основным способам производ­ства строительно-монтажных работ, а также организации строительного производства при возведении гражданских, промышленных и сельскохозяйственных зданий и сооружений.

Изучение предмета базируется на знаниях учащихся по предметам «Строительные материалы и изделия», «Геодезия», «Строительные маши­ны и оборудование», «Гражданские и промышленные здания», «Сельскохозяйственные здания и сооружения».

Дисциплина «Технология строительного производства» тесно связана с предметами «Безопасность и гигиена труда», «Нормирование труда и сметы», «Экономика и планирование строительства» и др.

Предмет изучается на пятом курсе. Объем учебного материала для заочного отделения составляет 64 часа, в том числе 22 часа - обзорные и установочные занятия, 12 часов – практические занятия, 30 часов – курсовое проектирование.

Предмет «Технология строительства производства» является одним из профилирующих предметов специального цикла. Учащиеся должны изучить программный материал в полном объеме, обратив особое внимание на вопросы, определяющие всестороннее совершенствование технологии строительного производства, сокращение сроков строительства и повышение производительности труда. В связи с этим особое значение приобретают вопросы технологии и организации сборки и монтажа зданий и сооружений из эффективных сборных элементов, крупноразмерных конструкций и деталей, имеющих высокую степень заводской готовности, обеспечивающих повышение уровня индустриализации и снижение стоимости строительства. Необходимо уделить внимание использованию механизированного инструмента, средств малой механизации основных видов строительных работ. Учитывая растущий объем полносборного строительства, следует детально изучить современную технологию и организацию сборки и монтажа гражданских, промышленных и сельскохозяйственных зданий. Следует уделить пристальное внимание изучению требований к качеству строительно-монтажных работ.

В результате изучения предмета учащиеся должны:

Знать на уровне представления:

• продукцию строительной промышленности и ее отличия от других видов продукции;

• строительные профессии рабочих и организацию их труда;

• виды строительно-монтажных работ, машины и механизмы для их выполнения;

Знать на уровне понимания:

• проектно-сметную документацию на строительство объекта;

• способы и методы производства строи­тельно-монтажных работ;

• рациональную организацию рабочих мест и зон работы машин и механизмов;

• систему планирования и управления качеством строительной продукции;

• систему проектирования, состав проектно-сметной документации и ее применение при строительстве зданий и сооружений;

уметь:

• работать с технической, нормативной и справочной литературой;

• проектировать технологические карты на строительно-монтажные работы и применять их на практике;

• обеспечивать соблюдение правил техники безопасности, пожарной безопасности, производственной санитарии;

• обеспечивать охрану окружающей среды.

Прежде чем приступить к изучению темы, надо ознакомиться с ее содержанием по программе и методическим указаниям к ней, а затем подобрать необходимую литературу.

Рекомендуется вести конспект, в который следует записывать основные положения каждой темы. Здесь же рекомендуется вычерчивать отдельные схемы и чертежи.

По всем неясным вопросам, возникающим во время работы над материалом программы, нужно обращаться за консультацией в колледж или учебно-консультативный пункт.

По предмету предусмотрено выполнение контрольной работы, курсового проекта и сдача экзамена.

На экзамене учащийся должен чертить схемы по технологии производства и организации строительных работ, а также объяснять предлагаемые преподавателем методы возведения зданий и сооружений по готовым чертежам и схемам (читать чертежи). Поэтому в процессе самостоятельной работы над программным материалом необходимо научиться вычерчивать схемы и чертежи, номера которых перечислены в методических указаниях к темам.