
- •1. Учебно-методические материалы для проведения практических, семинарских занятий (по темам) для студентов очной формы обучения
- •1.1.1. Виды самостоятельной работы:
- •1.1.2. Занятие 1. Семинар – дискуссия (2 часа)
- •1.1.3. Занятие 2. Практикум
- •1.2.2. Занятие 1. Практическое занятие
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Конституция Российской Федерации 1993 г.//
- •Уголовный кодекс Российской Федерации 1996 года //
- •1.2.3. Занятие 2. Практикум
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме
- •1.3.1. Виды самостоятельной работы
- •Глава 24
- •Особо тяжкие преступления
- •Часть 2, 3 статьи 205.1 «Содействие террористической деятельности»
- •Квалифицированные (особо квалифицированные составы)
- •Часть 2 статьи 205.1 «Содействие террористической деятельности»
- •1.3.2. Занятие 1. Семинар - дискуссия
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •1.3.3. Занятие 2. Практикум
- •1.4.1. Виды самостоятельной работы
- •1.4.2. Занятие 1. Практическое занятие
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме
- •Занятие 2. Письменная проверочная работа по темам №№2, 3:вопросы для подготовки
- •Система уголовного права.
- •1.5.1. Виды самостоятельной работы
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •1.5.3. Занятие 2. Практикум
- •1.6.1.Виды самостоятельной работы
- •1.6.2. Занятие 1. Семинар-дискуссия
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Занятие 2. Практикум
- •1.7.1. Виды самостоятельной работы
- •1.7.2. Занятие 1. Практикум
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •1.7.3. Занятие 2. Письменная проверочная работа по темам №№4, 5, 6, 7
- •Тема 8. Стадии совершения преступления
- •Виды самостоятельной работы
- •Занятие 1. Семинар - дискуссия
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Занятие 2. Практикум
- •Тема 9. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Виды самостоятельной работы
- •Занятие 1. Семинар - дискуссия
- •Занятие 2. Практикум.
- •Тема 10. Множественность преступлений
- •1.10.1. Виды самостоятельной работы
- •1.10.2. Занятие 1. Практическое занятие
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Занятие 2. Практикум
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •1.11.1. Виды самостоятельной работы
- •1.11.2. Занятие 1. Практическое занятие
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •1.12.1. Виды самостоятельной работы
- •1.12.2. Семинар-дискуссия
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Занятие 2. Практикум.
- •Тема 13. Назначение наказаний.
- •1.13.1. Виды самостоятельной работы
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Тема 14. Освобождение от уголовной ответственности
- •1.14.1. Виды самостоятельной работы
- •1.14.2. Занятие 1. Конференция
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме
- •Тема 15. Освобождение от наказания
- •1.15.1. Виды самостоятельной работы
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Тема 16. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •1.16.1. Виды самостоятельной работы
- •1.16.2. Занятие 1. Конференция
- •Занятие 2. Практикум
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Тема 17. Иные меры уголовно-правового характера
- •1.17.1. Виды самостоятельной работы
- •1.17.2. Занятие 1. Практическое занятие
- •Устный опрос по вопросам для текущего контроля знаний (форма контроля).
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Занятие 2. Проверочное тестирование по темам №№10-17
- •Тема 18. Уголовное право зарубежных стран
- •1.18.1. Виды самостоятельной работы
- •1.18.2. Занятие 1 и 2. Круглый стол по теме «Уголовное право России на современном этапе: проблемы и перспективы»
- •2. Методические материалы для проведения практических, семинарских занятий (по темам) для студентов заочной, очно-заочной, вечерней форм обучения
- •Раздел 1. Уголовное право и уголовный закон (темы №№1, 2)
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Раздел 2. Преступление, состав преступления, элементы состава преступления (Темы№№3-7, 9)
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме
- •Раздел 3. Неоконченное преступление, соучастие в преступлении, множественность преступлений (Темы№№8, 10-11)
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме
- •Раздел 4. Уголовная ответственность и наказание, освобождение от уголовной ответственности и наказания, иные меры уголовно-правового характера (темы №№ 12-15, 17)
- •Краткий анонс самостоятельной работы по теме.
- •Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних (тема №16)
- •Раздел 6. Сравнительно-правовой анализ уголовного законодательства России и зарубежных стран (тема №18)
- •Раздел 1. Темы 1,2.
- •Раздел 2. Темы 3-7, 9.
- •Раздел 4. Темы №№ 12- 15, 17.
- •Раздел 5. Тема №16.
- •Раздел 6. Тема №18.
- •Методические указания по написанию рефератов (эссе) и их оценке
- •Глава 2 (полное наименование главы). Основная часть
- •Примерный перечень тем дипломных работ по уголовному праву (общая часть)
- •Тематика курсовых работ по дисциплине «Уголовное право. Общая часть»
- •Раздел 1 . Уголовная ответственность и уголовная политика
- •Раздел 2. Уголовный закон
- •Раздел 3. Уголовно-правовые проблемы состава преступления. Объект преступления
- •Раздел 4. Объективная сторона
- •Раздел 5. Субъект преступления
- •Раздел 6. Субъективная сторона
- •Раздел 7. Стадии совершения преступления
- •Раздел 8. Соучастие
- •Раздел 9. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Раздел 10. Множественность преступлений
- •Раздел 11. Наказание и иные меры уголовно-правового характера в уголовном праве
- •Раздел 12. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Раздел 13. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Методические рекомендации по написанию и защите курсовой работы по дисциплине «уГоловное право. Общая часть» для студентов юридического факультета (специальность «Юриспруденция»)
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний (по темам)
- •Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Уголовное право (общая часть)» (для студентов отделения заочного и очно-заочного обучения)
- •Словарь терминов (для подготовки к терминологическим диктантам)
- •Реферат
Глава 2 (полное наименование главы). Основная часть
2.1. (полное название параграфа, пункта);
2.2. (полное название параграфа, пункта).
Заключение (или выводы).
Список использованной литературы.
Приложения (по усмотрению автора).
Титульный лист заполняется по единой форме (Приложение 1).
Оглавление (план, содержание) включает названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.
Введение. В этой части реферата обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, указываются используемые материалы и дается их краткая характеристика с точки зрения полноты освещения избранной темы. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.
Основная часть реферата может быть представлена одной или несколькими главами, которые могут включать 2-3 параграфа (подпункта, раздела).
Здесь достаточно полно и логично излагаются главные положения в используемых источниках, раскрываются все пункты плана с сохранением связи между ними и последовательности перехода от одного к другому.
Автор должен следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию главы (параграфа). Материал в реферате рекомендуется излагать своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. В тексте обязательны ссылки на первоисточники, т.е. на тех авторов, у которых взят данный материал в виде мысли, идеи, вывода, числовых данных, таблиц, графиков, иллюстраций и пр.
Работа должна быть написана грамотным литературным языком. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общеизвестных сокращений и аббревиатуры. Каждый раздел рекомендуется заканчивать кратким выводом.
Заключение (выводы). В этой части обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним. Выводы делаются с учетом опубликованных в литературе различных точек зрения по проблеме рассматриваемой в реферате, сопоставления их и личного мнения автора реферата. Заключение по объему не должно превышать 1,5-2 страниц.
Библиография (список использованной литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература, периодические издания и электронные источники информации. Список составляется согласно правилам библиографического описания.
Приложения могут включать графики, таблицы, расчеты. Они должны иметь внутреннюю (собственную) нумерацию страниц.
Требования к оформлению реферата (эссе)
По оформлению реферата предъявляются следующие требования.
1. Текст представляется в компьютерном исполнении (в виде исключения допускается рукописный вариант), без стилистических и грамматических ошибок.
2. Текст должен иметь книжную ориентацию, набираться через 1,5 интервала на листах формата А4 (210 х 297 мм). Для набора текста в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифты: Times New Roman Cyr или Arial Cyr, размер шрифта – 14 пт.
3. Поля страницы: левое – 3 см., правое – 1,5 см., нижнее – 2 см., верхнее – 2. Абзац (красная строка) должен равняться четырем знакам (1,25 см).
4. Выравнивание текста на листах должно производиться по ширине строк.
5. Каждая структурная часть реферата (введение, разделы основной части, заключение и т. д.) начинается с новой страницы.
6. Заголовки разделов, введение, заключение, библиографический список набираются прописным обычным шрифтом.
7. Не допускаются подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовков.
8. После заголовка, располагаемого посередине строки, точка не ставится.
9. Расстояние между заголовком и следующим за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.
10. Иллюстрации, рисунки, чертежи, графики, фотографии, которые приводятся по тексту работы должны иметь нумерацию.
11. Ссылки на литературные источники оформляются в квадратных скобках, где вначале указывается порядковый номер по библиографическому списку, а через запятую номер страницы.
12. Все страницы реферата, кроме титульного листа, нумеруются арабскими цифрами. Номер проставляется вверху в центре страницы.
13. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.
14. Объем реферата в среднем - 15-20 страниц (или 25-40 тыс. печатных знаков) формата А4, набранных на компьютере на одной (лицевой) стороне.
15. В списке использованной литературы в реферате должно быть не менее пяти источников.
16. Список использованной литературы и других источников составляется в следующей последовательности:
Законы, постановления правительства.
Нормативные акты, инструктивные материалы, официальные справочники.
Специальная литература.
Периодические издания.
При составлении списка использованной литературы указываются все реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые страницы (от и до). Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов, в случае, если количество авторов более трех - по названию книги, остальные материалы в хронологическом порядке. Сначала должны быть указаны источники на русском языке, затем - на иностранном.
Пример оформления списка использованной литературы:
Монографии:
Жалинский, А. Э. Уголовное право в ожидании перемен. Теоретико-инструментальный анализ: научное издание/ А. Э. Жалинский. - Изд. 2-е, перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009. - 400 с.
Учебники и учебные пособия:
Уголовное право. Общая часть: учебник/ отв. ред. И. Я. Козаченко. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Норма, 2009. - 720 с
Периодические издания:
Лопашенко Н.А. Уголовная политика России в отношении преступлений в сфере экономической деятельности (анализ на основе изменений уголовного законодательства) / Н.А. Лопашенко // Криминологический журнал Забайкальского государственного университета экономики и права. – 2010. ‑ №4. – С. 36-44.
Интернет-источники:
Гольберт, В.В. Карательный популизм в современном мире / В.В. Гольберт // Криминологический журнал Забайкальского государственного университета экономики и права. – 2011. ‑ №1. – С. 45-50: электрон. ресурс. – Режим доступа: http://cj.isea.ru/reader/article.asp?id=7601.
17. Все структурные части реферата сшиваются в той же последовательности, как они представлены в структуре.
Критерии оценки качества реферата преподавателем
Подготовленный и оформленный в соответствии с требованиями реферат оценивается преподавателем по следующим критериям:
- достижение поставленной цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов);
- уровень эрудированности автора по изученной теме (знание автором состояния изучаемой проблематики, цитирование источников, степень использования в работе результатов исследований);
- личные заслуги автора реферата (новые знания, которые получены помимо образовательной программы, новизна материала и рассмотренной проблемы, научное значение исследуемого вопроса);
- культура письменного изложения материала (логичность подачи материала, грамотность автора)
- культура оформления материалов работы (соответствие реферата всем стандартным требованиям);
- знания и умения на уровне требований стандарта данной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих понятий и идей;
- степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению);
- качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов);
- использование литературных источников.
Объективность оценки работы преподавателем заключается в определении ее положительных и отрицательных сторон, по совокупности которых он окончательно оценивает представленную работу.
При положительном заключении работа допускается к защите, о чем делается запись на титульном листе работы.
При отрицательной рецензии работа возвращается на доработку с последующим представлением на повторную проверку с приложением замечаний, сделанных преподавателем.
Внимание. Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов. В подобном случае реферат не принимается к защите и вместо него выдается новая тема.
Критерии оценки защиты реферата.
Отличную оценку получает обучающийся, который творчески, глубоко и всесторонне осветил тему на базе основополагающих литературных источников; если в работе всесторонне проанализированы примеры, факты из практики по данной проблематике; ощущается строгая и логическая последовательность изложения материала. Сделаны необходимые ответы на поставленные вопросы при защите и обсуждении реферата.
Хорошую оценку получает студент, который в процессе защиты показал твердые знания предмета, определил и достаточно полно раскрыл основные вопросы темы на примере ряда источников. Уверенно и правильно ответил на вопросы преподавателя и студента после озвучивания реферата. На снижение оценки в этом случае повлияли неточности в изложении материала, стилистические погрешности, слабое оформление и не выраженная самостоятельность работы.
Удовлетворительную оценку получает студент, который в ходе защиты правильно осветил проблему, но недостаточно раскрыл содержание проблемных вопросов в ходе исследования, допустил неверную трактовку либо неточность в раскрытии ли оценке какого-либо вопроса.
Примерная структура плана реферата
Тема. Эффективность исполнения наказания в виде лишения свободы.
Оглавление
Введение
Правовые основы исполнения наказания в виде лишения свободы.
Критерии эффективности лишения свободы и его исполнения.
Система органов и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы.
Проблемы, связанные с обеспечением эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Содержание предварительно разработанного плана следует обсудить со своим преподавателем и получить его одобрение. После этого можно приступать к его реализации.
При раскрытии выбранной темы реферата магистрант может не ограничиваться списком литературных и электронных источников рекомендуемых методическими указаниями, а проявить инициативу и значительно расширить его. Здесь указывается лишь минимальное количество ссылок, достаточных для раскрытия приведенных тем.
Введение. Сформулировать актуальность темы, определить основные цели и задачи, подлежащие решению, определить объект и предмет исследования, раскрыть теоретическую и практическую значимость данной проблемы.
В первом разделе определить систему нормативных источников, регулирующих вопросы исполнения наказания в виде лишения свободы на определенный срок, определить их иерархию, дать им краткую характеристику.
Во втором разделе раскрыть содержание понятия эффективность посредством анализа различных подходов в науке, определить критерии эффективности наказания в виде лишения свободы, а также эффективности его исполнения.
В третьем разделе описать систему учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, проанализировать их функции и компетенцию в данной сфере на основе соответствующих нормативных правовых актов, выявить недостатки нормативного регулирования.
В четвертом разделе описать основные проблемы обеспечения эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы, предложить пути их решения.
Заключение. Сделать выводы по результатам анализа деятельности соответствующих органов и учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, а также критериев эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.