
- •Е.Г. Гаевская цифровое культурное наследие Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Раздел 1.Проблемы сохранения цифрового наследия
- •Сохранение цифрового наследия: история, направления деятельности и сферы влияния
- •Организация деятельности по сохранению цифрового наследия
- •Основные характеристики программ в области сохранения цифрового наследия
- •Концепция устойчивого развития программы
- •Стратегии организации доступа к материалам цифрового наследия
- •Раздел 2. Жизненный цикл объектов цифрового наследия
- •2.1. Общие подходы к определению жизненного цикла объектов цифрового наследия
- •2.2. Создание объекта цифрового наследия
- •2.3. Отбор объекта для хранения
- •2.4. Хранение материалов цифрового наследия
- •2.5. Контроль за сохранением материалов цифрового наследия
- •2.6. Защита данных
- •2.7. Обеспечение доступа к материалам цифрового наследия
- •Раздел 3. Гуманитарные аспекты проблемы сохранения цифрового культурного наследия
- •3.1. Междисциплинарные аспекты термина «виртуальность»
- •3.2. Виртуальность в контексте истории искусства
- •3.2.1. Классификации технологий виртуальной реальности.
- •3.2.2. Цифровое компьютерное искусство
- •3.2.3. Цифровая графика
- •3.3. Социо-когнитивистские аспекты виртуальности
- •3.4.Теоретические аспекты развития виртуальных музеев
- •Раздел 4. Публикации в Интернет коллекций произведений традиционного изобразительного искусства
- •4.1. Деятельность "Corbis Corporation"
- •4.2. Проект Google-art
- •4.3. Интернет портал Europeana
- •4.4. Проект "Русский музей: виртуальный филиал"
- •4.5. Виртуальный музей Канады
- •4.6. Виртуальный репозиторий учебных ресурсов «Нередица — связь времен»
- •4.8. Наборы презентационных материалов музеев в виртуальном пространстве
- •Раздел 5. Публикации в Интернет коллекций произведений цифрового и гибридного изобразительного искусства
- •5.1. Роль виртуального пространства в социализации участников художественного процесса
- •5.2. Публикации произведений цифровой живописи
- •5.3. Публикации произведений, выполненных в техниках компьютерной графики
- •5.4. Публикации произведений, выполненных в техниках цифровой скульптуры
- •Раздел 6. Электронные экспозиции в музеях
- •6.1. Концептуальные подходы к формированию электронных музейных экспозиций
- •6.2. Аппаратно-программный экспозиционно-выставочный комплекс
- •6.3. Экспозиции, организованные посредством технологий виртуальной реальности
- •6.4. Экспонирование произведений цифрового искусства в рамках музейного и медийного пространства
- •6.5. Сайты музеев
- •Заключение
- •Список информационных источников
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 1 Проблемы сохранения цифрового наследия
- •Вопросы для самопроверки
- •Охарактеризовать специфику цифрового наследия по сравнению с культурным и экологическим
- •Раздел 2. Организация деятельности по сохранению цифрового наследия
- •Вопрос 1 Выберите верное определение(я) термина "цифровое наследие"
- •Вопрос 2.Наиболее полное описание жизненного цикла объекта цифрового наследия включает следующие этапы:
- •Вопрос 3.Угрозы утраты объектов цифрового наследия - исключите лишний пункт:
- •Вопрос 4. Исключите неполное(ые) определение(я):
- •Вопрос 5. Работа с создателями объектов цифрового наследия в идеале должна начинаться
- •Вопрос 6. Исключите те факторы, которые не влияют на эффективность сотрудничества с создателями
- •Вопрос 12. Заполните пробел:
- •Вопрос 13. Задание: заполните пробелы:
- •Вопрос 14. Может ли управление правовыми вопросами доступа решаться на основе переговоров создателей информации и программ сохранения?
- •Вопрос 15. Задание на соответствие: определите, в каком случае речь идет о тождественности документа, в каком о целостности документа:
- •Раздел 3 Гуманитарные аспекты проблемы сохранения цифрового наследия
- •Раздел 6
- •Цифровое культурное наследие
- •197198, Санкт-Петербург, ул. Ропшинская д.4
2.7. Обеспечение доступа к материалам цифрового наследия
«Целью сохранения цифрового наследия является обеспечение его доступности населению. Доступ... должен быть свободным от необоснованных ограничений. В то же время должна быть обеспечена защита от любых посягательств на безопасность информации конфиденциального характера». [6 статья 2]. «Сохранение возможности доступа к цифровым материалам - одна из основных целей программ сохранения. Основываясь на сохранении данных и метаданных, и используя программные и инструментальные средства доступа, цифровые объекты должны отображаться в понятной пользователям форме. Это должно обеспечиваться при первой необходимости, с использованием технологий доступа, существующих на момент обращения пользователя» [18 с. 111].
Специалисты ЮНЕСКО придерживаются концепции, согласно которой существует схожесть способов доступа к цифровым объектам в настоящее время, с тем каким образом к ним будут обращаться пользователи в будущем. «Доступ к цифровым объектам обеспечивается с помощью использования программного обеспечения и оборудования для отображения текста, аудио- и видеоматериалов, мультимедийных, интерактивных продуктов, веб-страницы, результатов запроса или любого другого цифрового объекта, соответствующих способам кодирования данных, инструментальных средств и программного обеспечения, которые использовались при его создании. Предполагается, что если пользователь применяет те же самые инструментальные средства к тем же самым данным, то он будет получать каждый раз повторное идентичное первому отображение» [18 c.98].
Раздел 3. Гуманитарные аспекты проблемы сохранения цифрового культурного наследия
Современный мир характеризуется увеличением количества объектов, созданных или сохраненных посредством цифровых технологий. Среди них литературные произведения, творения живописи и скульптуры, музыкальные сочинения, кинофильмы, компьютерные игры, объекты виртуальной реальности и т.п. Исследование таких артефактов носит комплексный междисциплинарный характер и осуществляется на стыке гуманитарного и естественнонаучного знания. В данном разделе автор представляет подходы обществоведов, историков, педагогов к вопросам сохранения цифрового культурного наследия.
3.1. Междисциплинарные аспекты термина «виртуальность»
Термин происходит от лат. virtualis - возможный, и имеет, по крайней мере, двойственное толкование. С одной стороны он обозначает естественнонаучный феномен, в рамках которого виртуальные реальности это трехмерные модели, реализованные с помощью компьютерных технологий. Философы же трактуют термин «виртуальность» для обозначения объекта или состояния, которые реально не существуют, но могут возникнуть при определенных условиях как мнимость, область воображаемого.
Виртуальность обычно ассоциируется с информационным характером современной культуры, а экспансию виртуальной реальности часто связывают с постмодернистским или информационным обществом. Таким образом, философские аспекты виртуальности логично рассматривать в рамках концепций постмодернизма и теорий информационного общества.
Используя терминологию постмодернизма, виртуальная реальность может быть описана как «организованное пространство "симулякров" (отчужденных знаков), которые в отличие от знаков - копий, фиксируют не сходство, а различие с референтной реальностью» [1. c.332].
Представители отечественной школы виртуалистики [1,19,20,23,27] обосновывают существование двух типов реальностей: виртуальной и константной, каждая из которых одинаково реальна. При этом виртуальной реальности свойственны следующие характеристики:
порожденность - характеристика, связанная с продуцированием виртуальной реальности активностью какой-либо другой реальности, внешней по отношению к ней, при этом порождающая реальность называется константной;
актуальность - характеристика, показывающая, что виртуальная реальность существует только «здесь» и «теперь», только пока активная порождающая ее реальность;
автономность - характеристика, основанная на том, что в виртуальной реальности свое время, пространство и законы существования;
интерактивность - характеристика, предполагающая, что виртуальная реальность может взаимодействовать со всеми другими реальностями, в том числе и с порождающей, как онтологически независимая от них.