Література

1. Бойко А.М. Оновлена парадигма виховання: шляхи реалізації. - К.: ІЗМН, 1996.-230 с.

2. Використання західного досвіду у шкільній освіті України / Упор. Вяткіна Н.Б. - К: Абрис, 2002.-184с.

3. Вища освіта і Болонський процес: Навчальний посібник / За ред. В.Г.Кременя. - Тернопіль: Навч.книга, 2004. - 384 с.

4. Вознюк Н.М. Етико-педагогічні основи формування особистості: Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. - К.: Центр навчальної літератури, 2005. - 196 с.

5. Громадянська освіта: Книга для вчителя / Арцишевський Р.А., Бакка Т.В., Гейко І.М. та ін. - Львів: Видавництво ТЕКА, 2002. -158 с: табл.

6. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. посібник для студ. вузів. - К.: Академвидав, 2004. - 352с.

7. Зязюн І.А. Педагогіка добра: ідеали і реалії: Наук.-метод. посіб. -К.:МАУП, 2000. -312с.

8. Кравець В.П. Психолого-педагогічні основи підготовки школярів до сімейного життя. - Тернопіль: Богдан, 1997. - 180 с.

9. Лепнева О.А. Классньш коллектив: технология формирования: Метод, пособие/ ОА.Лепнева, Е.А.Тимошко.- М.: ООО «ЦГЛ», 2005.-128 с.

10. Мартинюк І. Національне виховання. Теорія та методологія: Методичний посібник. - К.: ІСДО, 1995. - 160 с

11. Мойсеюк н.Є. Педагогіка: Навч. Посібник. - к. Ват „кднк, 2003. -615с.

12. Нісімчук А. С. та ін. Сучасні педагогічні технологіі: Навч.пос. - К.: Просвіта, 2000. - 365 с.

13. Островерхова Н. Аналіз уроку: концепції, методики, технології. -К.:ІНКОС, 2003.-352 с.

14. Пилипенко В.Д., Коваленко О.Д. Впровадження особистісно-орієнтованих освітніх технологій у школі (з досвіду роботи). -Запоріжжя: Просвіта, 2001. - 118 с.

15. Підласий І.П. Практична педагогіка, або Три технології: Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / М-во освіти і науки України. - К.: Слово, 2004. -616 с.

16. Растригіна А.М. Педагогіка свободи: Методологічні та соціально-педагогічні основи. - Кіровоград: ТОВ «Імекс ЛТД», 2002. - 260 с.

17. Селевко Г.К. Современньїе образовательнне технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.

18. Сікорський П.І. Кредитно-модульна технологія навчання: Навчальний посібник. - К.- Вид-во Європ. ун-ту, 2004 - 127 с.

19. Сорока Г І. Сучасні виховні системи та технології: Навчально-виховний процес-методичний посібник для керівнкиів шкіл. -Харків: Веста, Ранок, 2002. - 128 с.

20. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка: Навчально-методичний посібник.-К.: ІЗМН. 1997. - 232 с.

21. Терія і практика діяльності загальноосвітніх закладів нового типу в Україні. - Київ-Кіровоград, 2000. -311с.

22. Ціннісні парадигми освіти. - X • Видав, гр. «Осно

Список літератури з курсу «Дидактика» (основна)

1. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. – К.: Вища школа, 1995. – 237с.

2. Державна національна програма «Освіта»\ Україна ХХІ століття \ Освіта, – 1995 – 15 серпня - № 44-46.

3. Дидактика сучасної школи \ Під ред. В.А. Онищука. – К.; Рад. школа, 1987. – 351с.

4. Дидактика средней школи \ Под ред. М.Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1982. – 302с.

5. Савченко О.М. Дидактика початкової школи. – К.: Вища школа, 2001.

6. Ильина Т.А. – Педагогика: Курс лекцій. – М.: Просвещение, 1984. – 496с.

7. Практикум з педагогіки \ Під ред.. О.А. Дубасенюк, А.В. Іванченка. – К.; ІСДО, 1996. – 432с.

8. Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад \ Освіта. – 1933. – 3 вересня.

9. Педагогика \ Под ред.. Ю.К. Бабанского – М.: Просвещение, 1983. – 479с.

10. Педагогіка \ За ред.. М.Д. Ярмаченка. – К.: Рад. школа, 1983. – 151с.

11. Підласий І.П. Як готувати ефективний урок. – К.: Рад. школа.

12. Педагогіка: навчальний посібник \ В.М. Галузяк, М.І. Сметанський. – Вінниця: «Книга-Вега», 2003. – 416с.

13. Фіцула М.М. Педагогіка. – Тернопіль, Навчальна книга. 1997. – 189с.

14. Фіцула М.М. Педагогіка. – Київ, Академвидав 2005 – 306с.

15. Харламов И.Ф. Педагогіка. – М.: Высшая школа 1990, - 274с.

16. Куписевич И. основи общей дидактики \ пер. с польського О.В. Долженко. – М.: Высшая шк., 1986.

17. Бондар В.І. Дидактика.- К., Либідь, 2005.- 264 с.

18. Васьков Ю.В.Педагогічні теорії, технології, досвід. - Х..: Скорпіон, 2000.- 120с.