Лабораторне заняття № 3 Тема: Визначення спеціалізації країни у світовій економіці

Мета: Навчити розраховувати альтернативні витрати країн на світовому ринку при виробництві двох товарів та на основі цих розрахунків визначати спеціалізацію країни.

Обладнання: калькулятори, лінійки, олівці.

Література: 1, 2, 13.

Запитання для співбесіди:

1. Міжнародний поділ праці: сутність, фактори, особливості? [1, с. 37; 2, с. 9-18; 13, с. 9-15]

2. Міжнародна спеціалізація та міжнародне виробниче кооперування? [2, с. 9-18; 13, с. 22-30]

3. Теорії участі країн у міжнародному поділі праці? [1, с. 37-50; 2, с. 30-36; текст лекцій]

Завдання для самостійного опрацювання:

Розрахувати порівняльні переваги країн у виробництві продукції та визначити їх спеціалізацію за даними. Побудуйте графіки.

Варіант №1. Південна Корея та США виробляють музичні центри та хімікати у таких співвідношеннях:

Альтернативні варіанти виробництва					продукція	Альтернативні варіанти виробництва
А	Б	В	Г	Д		Е	Ж	З	К	Л
30	24	12	6	0	Магнітофони, млн. штук	10	8	6	2	0
0	6	18	24	30	Хімікати, млн. кг	0	4	8	16	20

Варіант №2. Мексика та США вирощують кукурудзу та соєві боби у таких співвідношеннях:

Альтернативні варіанти виробництва					продукція	Альтернативні варіанти виробництва
А	Б	В	Г	Д		Е	Ж	З	К	Л
0	20	24	40	60	Кукурудза, млн. тонн	0	30	33	60	90
15	10	9	5	0	Соєві боби млн. тонн	30	20	19	10	0

Додаток: Спочатку необхідно розрахувати альтернативну вартість одиниці продукції у кожній країні, а потім порівняти ці дані. Там, де альтернативні втрати менші, на тій продукції і повинна спеціалізуватися країна.

Лабораторне заняття № 4 Тема: Структура міжнародної торгівлі. Міжнародний ринок послуг

Мета: Розвивати уміння працювати із статистичними даними. Закріпити знання по даній темі.

Обладнання: атласи для 9 класу, таблиці експорту та імпорту держав світу.

Література: 1, 2.

Запитання для співбесіди:

1. Міжнародна торгівля: специфічні риси, структура, фактори, значення. [1, с. 37-50; 2, с. 37; текст лекцій]

2. Торгівельна політика. [1, с. 37-50; 2, 37-49,60-101; текст лекцій]

3. Організації, які регулюють процеси міжнародної торгівлі. [2, с. 66; текст лекцій]

4. Поняття “послуга” як об’єкту міжнародного ринку. Класифікація послуг. [3, с. 121; 12, с. 12]

5. Географічний розподіл торгівлі послугами. [1, с. 185; 3, с. 125 ]

6. Особливості формування та сучасні тенденції розвитку ринку послуг. [12, с. 12]

7. Послуги міжнародного транспорту. [12, с. 24]

8. Особливості дії ринку туристичних послуг. [12, с. 33]

9. Ринок інформаційних послуг. [12, с. 58]

10. Особливості надання освітніх послуг. [12, с. 74]

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Аналізуючи таблицю, зробіть висновок про зміну товарної структури міжнародної торгівлі. Розрахуйте приріст в млрд. доларів за період з 1997 рік по 1960 рік

Товари	1960		1970		1980		1990		2010
	млрд., грн	%	млрд., грн	%	млрд., грн	%	млрд., грн	%	млрд., грн	%
Всього	127,4	100,0	312,0	100,0	1993,3	100,0	3433,8	100,0	5442,1	100,0
Продовольчі і сировинні товари	56,3	44,2	103,2	33,1	815,3	40,9	840,0	24,5	1082,5	19,9
Готові товари	69,7	54,7	202,3	64,8	1143,8	57,4	2508,6	73,1	4188,5	77,0
Інші товари	1,4	1,1	6,5	2,1	34,2	1,7	85,2	2,5	171,1	3,1

Примітка: Приріст розраховується як різниця обсягів продажу вказаних періодів.

2. Спробуйте спрогнозувати, які види товарів переважатимуть у майбутньому. Чому промислово розвинені країни є основними експортерами наукомістких товарів та послуг?

3. Аналізуючи карту “Зовнішні економічні зв’язки”, назвіть найбільших партнерів України на зовнішньому ринку та основні статті експорту та імпорту з цими країнами. Які товари (сировина чи готові) переважають у структурі експорту та імпорту України?

4. Розглянути регіональну структуру міжнародної торгівлі послугами та виявити лідерів і тенденції змін:

Регіони	1980		2000
	Експорт, %	Імпорт, %	Експорт, %	Імпорт, %
Світова торгівля	100,0	100,0	100,0	100,0
Північна Америка	11,9	9,5	19,7	34,3
Латинська Америка	4,6	6,9	3,8	3,1
Азія	13,0	17,3	22,7	27,5
Західна Європа	53,0	49,6	45,6	43,0
Центральна та Сх.Європа	2,5	2,5	3,1	3,6
Африка	3,1	6,7	2,1	3,0
Інші регіони	8,9	1,2	3,0	3,5