
- •Тэматычны план курса
- •Тэматычны план курса
- •Тэматычны план
- •Тэматычны план
- •Тэматыка семiнарскiх заняткаў
- •Тэматыка семiнарскiх заняткаў
- •Тэматыка практычных заняткаў
- •Тэматыка лабараторных заняткаў
- •Тэматыка лабараторных (дробна-групавых) заняткаў
- •Графік самастойнай работы студэнтаў
- •Графік самастойнай работы студэнтаў
- •Змест курса Уводзіны
- •Тэма 1. Галіновыя асаблівасці навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексу і іх уплыў на станаўленне сучаснага інфармацыйнага рынку
- •Тэма 2. Агульная характарыстыка інфармацыйных рэсурсаў навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексу
- •Тэма 3. Карыстальнiкi iнфармацыi ў галiне прыродазнаўства, тэхнiкi, сельскай гаспадаркi, медыцыны
- •Тэма 4. Цэнтры падрыхтоўкі інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў па прыродазнаўстве, тэхніцы, сельскай гаспадарцы, медыцыне ў Рэспубліцы Беларусь
- •Тэма 5. Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне асобных галін навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексу
- •Тэма 6. Інфармацыйныя рэсурсы і паслугі расійскіх федэральных цэнтраў інфармацыі
- •Тэма 7. Сусветныя інфармацыйныя рэсурсы і паслугі ў сферах навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексу
- •Тэма 8. Формы і метады давядзення бібліяграфічнай інфармацыі да спецыялістаў у галінах прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны.
- •Тэма: дакументныя інфармацыйныя рэсурсы навукова-тэхнiчнага I медыцынскага комплексаў
- •Пытанні:
- •Літаратура
- •Дадатковая
- •Пытанні:
- •Літаратура Асноўная
- •Дадатковая
- •Пытанні
- •Літаратура
- •У перыядычных выданнях
- •Кантрольная работа для студэнтаў дзеннай і завочнай формы навучання па тэме:
- •Тэматыка
- •Літаратура
- •Рэйтынгавы рэгламент па курсу “ібз навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплекса” на
- •1 Семестр 2005-2006 нав.Г. Для 4 курса фідк.
- •Прыкладныя тэмы курсавых работ і парады да іх выканання
- •Прыкладныя тэмы дыпломных работ і парады да іх выканання
- •Пытаннi да рубежнага кантроля
- •Літаратура
- •Пытаннi да экзаменА па курсу “Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў”
- •Пытаннi да экзаменА па курсу “Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў”
- •533”Т” група
- •Пытаннi да экзаменА па курсу “Інфармацыйна-бібліяграфічнае забеспячэнне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексаў”
Кантрольная работа для студэнтаў дзеннай і завочнай формы навучання па тэме:
БІБЛІЯГРАФІЧНАЕ ЗАБЕСПЯЧЭННЕ АСОБНЫХ ГАЛІН ПРЫРОДАЗНАЎСТВА, ТЭХНІКІ, СЕЛЬСКАЙ ГАСПАДАРКІ, МЕДЫЦЫНЫ
Метадычныя ўказанні да выканання работы
Мэта кантрольнай работы:
Прывіць навыкі аналіза бібліяграфічнага забеспячэння асобных галін прыродазнаўства, тэхнікі, сельскай гаспадаркі, медыцыны бібліяграфічнымі дапаможнікамі.
Заданне:
Выявіць дапаможнікі па канкрэтнай галіне і даць аналіз па розных параметрах.
Методыка выканання:
Па штогодніках Нацыянальнай кніжнай палаты РБ “Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў” кожны студэнт выяўляе масіў паказальнікаў па галіне (галіну і храналагічныя рамкі вызначае выкладчык), стварае картатэку і аналізіруе паказальнікі па наступных параметрах:
1. Агульная колькасць паказальнікаў.
2. Віды паказальнікаў, у тым ліку:
2.1. навукова-дапаможныя,
2.2. рэкамендацыйныя.
3. Спосабы выканання:
3.1. самастойна выдадзеныя,
3.2. унутрыкніжныя,
3.3. унутрычасопісныя.
4. Дыферэнцыяцыя па іншых параметрах:
4.1. галіновыя, тэматычныя,
4.2. персанальныя,
4.3. паказальнікі прац супрацоўкікаў НДУ,
4.4. паказальнікі бібліяграфічных дапаможнікаў,
4.5. паказальнікі зместа часопісаў.
5. Храналагічныя рамкі (для рэтраспектыўных паказальнікаў)
5.1. штогоднікі,
5.2. 1–3 гады,
5.3. 4–5 гадоў,
5.4. 6–10 гадоў,
5.5. звыш 10 год.
Усе звесткі па гэтых параметрах неабходна прадставіць у сшытку у таблічнай форме:
Усяго |
Віды паказаль-нікаў |
Тыпы паказальнікаў |
Храналагічныя рамкі |
Спосаб выка-нання |
|||||||||||||
Н.-дап. |
рэкамендацыйныя |
галіновыя |
тэматычныя |
персанальныя |
паказ. прац НДУ |
паказ. зместа час. |
паказ. б/ф пасобій |
штогоднікі |
1–3 |
4–5 |
6–10 |
звыш 10 |
самаст. выдадзен. |
унутрыкніжныя |
унутрычасопісныя |
||
бягучыя |
рэтраспектыўныя |
Работа павінна канчацца высновамі аб становішчы бібліяграфічнага забеспячэння галіны. Картатэку выяўленых дапаожнікаў неабходна прыкласці да работы.
Тэма: АСАБЛІВАСЦІ ТЭХНАЛАГІЧНЫХ ПРАЦЭСАЎ ВЫТВОРЧАСЦІ ІНФАРМАЦЫЙНА-БІБЛІЯГРАФІЧНЫХ РЭСУРСАЎ ПА ПРЫРОДАЗНАЎСТВЕ, ТЭХНІЦЫ, СЕЛЬСКАЙ ГАСПАДАРЦЫ І МЕДЫЦЫНЕ
Самастойная работа
Мэта – набыць навыкі падрыхтоўкі спецыфічнай разнавіднасці бібліяграфічных паказальнікаў – даведніка па бібліяграфічных рэсурсах, аналізу бібліяграфічных паказальнікаў розных тыпаў.
Заданне – падрыхтаваць даведнік па бібліяграфічных рэсурсах у адпаведнасці з выбранай тэмай па адной з галін НТіМК (тэматыка дадаецца).
Методыка выканання. Кожны студэнт павінен з фонду бібліяграфічных паказальнікаў бібліятэкі, штогоднікаў “Паказальнік бібліяграфічных дапаможнікаў” Нацыянальнай кніжнай палаты, выданняў рэспубліканскіх цэнтраў (БелІСА, БелДІСС, НЦІУ) падабраць бібліяграфічныя паказальнікі розных відаў і тыпаў па адпаведнай тэме за пяць гадоў. Кожны паказальнік забяспечваецца характарыстыкай, прыводзяцца яго каштоўнасці і пошукавыя магчымасці.
У прадмове падкрэсліваюцца значэнне, актуальнасць тэмы, прыводзяцца кароткая характарыстыка даведніка, мэта стварэння, чытацкае прызначэнне. Да кожнага паказальніка дадаецца анатацыя, у якой павінны быць адзначаны яго асноўныя параметры: храналагічныя рамкі, тыпы літаратуры і віды выданняў, на якіх мовах прадстаўлена літаратура, даведачна-бібліяграфічны апарат, методыка выкарыстання, характэрныя асаблівасці. У даведніку мэтазгодна вылучыць раздзелы: навукова-дапаможныя паказальнікі, прафесійна-вытворчыя, рэкамендацыйныя. Асобна вырашаецца пытанне аб уключэнні неапублікаваных бібліяграфічных паказальнікаў. У канцы даведніка даецца спіс літаратуры і выкарыстаных крыніц.