- •6. ПрактикУм Упражнения и задачи по дисциплине "эконометрика" Упражнения и задачи к теме "Введение в эконометрику"
- •4. Пусть теоретическая ковариация случайных величин и отлична от 0, т.Е. . Имеется набор наблюдений , . Известно также, что .
- •Найти выборочную ковариацию , используя определение и альтернативную формулу для ее вычисления.
- •Найти выборочный коэффициент корреляции .
- •Найти выборочную ковариацию , используя определение и альтернативную формулу для ее вычисления.
- •Найти выборочный коэффициент корреляции .
- •Используя t-критерий, проверить значимость при 5%-ом уровне значимости. Упражнения и задачи к теме "Парный регрессионный анализ"
- •Упражнения и задачи к теме "Множественная линейная регрессия"
- •Упражнения и задачи к теме "Некоторые аспекты построения моделей множественной регрессии"
- •Упражнения и задачи к теме "Проверка выполнимости условий Гаусса-Маркова"
- •Типовые задания для практических занятий по дисциплине "Эконометрика"
- •Методические указания по выполнению работы
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Задание № 2 Изучение явлений гомоскедастичности и гетероскедастичности Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Исходные данные
- •Исходные данные
- •Вариант № 3
- •Исходные данные
- •Задание № 2 Тестирование модели на автокорреляцию остатков Вариант № 1
- •Исходные данные
- •Вариант № 2
- •Исходные данные
- •Вариант № 3
- •Исходные данные
Вариант № 3
Имеются данные за 8 лет относительно дохода X (млн. у.е.) и потребления Y (млн. у.е.) некоторого региона:
T |
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2001 |
X |
185,1 |
200,4 |
209,9 |
211,1 |
221,2 |
235,3 |
240,5 |
245,5 |
Y |
64,5 |
69,7 |
71,7 |
73,2 |
76,1 |
79,6 |
81,2 |
88,6 |
Постройте поле корреляции и сформулируйте гипотезу о форме связи между переменными и .
Оцените тесноту линейной связи между переменными и с помощью выборочного коэффициента корреляции .
Без использования MS Excel найдите:
а) МНК-оценки и параметров линейной регрессионной модели;
б) регрессионную сумму квадратов, или ;
в) остаточную сумму квадратов, или ;
г) полную вариацию зависимой переменной, или ;
д) коэффициент детерминации ;
е) исправленное среднее квадратическое отклонение остатков регрессии ;
ж) оценки дисперсии и , а также стандартные ошибки и ;
з) наблюдаемое значение F- критерия.
С помощью встроенной статистической функции MS Excel ЛИНЕЙН найдите оценки параметров линейной регрессионной модели , а также:
а)
стандартные ошибки
и
коэффициентов
и
;
б) коэффициент детерминации , дайте его экономическую интерпретацию и проверьте, выполняется ли равенство ;
в) исправленное среднее квадратическое отклонение остатков регрессии ;
г) наблюдаемое значения F-критерия, а также его степени свободы;
д) сумму квадратов , объясненную уравнением регрессии;
е) остаточную сумму квадратов ;
ж) всю вариацию зависимой переменной, или .
Дайте экономическую интерпретацию МНК-оценкам и параметров линейной регрессионной модели. Как изменится в среднем годовое потребление, если доход региона увеличится на 7 млн. у.е. ?
Найдите расчетные значения зависимой переменной ,
,
и начертите на корреляционном поле
эмпирическую линию регрессии:
.Проверьте, отражает ли полученное при оценке регрессии значение коэффициента истинную зависимость, или же оно появилось случайно (уровень значимости выберите равным ).
Проверьте статистическую значимость МНК-оценок и (уровень значимости выберите равным
).Проверьте статистическую близость эмпирического коэффициента регрессии к числу 0,35 (уровень значимости выберите равным
).С надежностью
постройте доверительные интервалы для
теоретических значений коэффициентов
регрессии
и
.С надежностью
постройте доверительный интервал для
среднего (ожидаемого) потребления, если
доход региона составит 215 млн. у.е.
С надежностью
постройте доверительный интервал для
прогнозной величины потребления, если
доход региона составит 215 млн. у.е.
Проанализируйте полученные результаты. Выводы оформите в аналитической записке, которая должна содержать ответы на каждый вопрос задания.
