- •Утверждены
- •Учебно-методические материалы к практике
- •Содержание практики
- •Содержание работы практиканта
- •Учебная исследовательская практика студентов 3-го курса
- •Цель и задачи практики
- •Содержание и этапы практики
- •Педагогическая практика студентов 4-го курса
- •2.1. Цель и задачи практики
- •2.2. Структура и содержание практики
- •Организация педагогической практики
- •Руководство педагогической практикой
- •Факультетский руководитель
- •2. Групповой руководитель практики:
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Руководство педагогической практикой учреждением
- •Оплата труда за руководство педагогической практикой
- •5. Отчет по практике
- •5.1 Учебная-исследовательская практика (3 курс) Требования к оформлению и содержанию отчета по практике (см. Приложение 5).
- •5.2 Педагогическая практика (4 курс) Требования к оформлению и содержанию отчета по практике (см. Приложение 5).
- •По итогам психолого-педагогической практики проводится отчетная конференция, для которой необходимо:
- •Критерии оценки:
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Перечень электронных образовательных ресурсов
- •Учреждения культуры
- •Учреждения социальной защиты
- •Приложение 3 Психолого-педагогический анализ урока
- •Задачи урока:
- •Требования к структурным элементам урока
- •Организационная сторона урока
- •Особенности самоорганизации учителя
- •Результаты урока
- •Приложение 4 Протокол посещения урока
- •Приложение 5 образцы оформления титульной и последующих страниц отчета по практике
- •Отчет по практике
- •Вторая страница отчета
- •Третья страница отчета:
- •Пример заключения психологического обследования Заключение по данным экспериментального психологического обследования з. П., 7 лет
- •Рефлексия
- •Фрагмент плана работы психолога
- •Приложение 9 Основные методы обследования
- •Перечень методов и методик психодиагностического обследования
- •Приложение 10 материалы для самодиагностики готовности студента к педагогической деятельности тест е.В. Климова «определение профессиональных склонностей
- •Тест в.В. Синявского и б.А. Федоришина «самооценка коммуникативных и организаторских способностей»
- •Обработка результатов
- •Тест и.М. Юсупова «оценка способности педагога к эмпатии» Инструкция
- •Утверждения
- •Обработка результатов
2. Групповой руководитель практики:
Принимает участие в установочных и итоговых мероприятиях со студентами на факультете/ в институте.
Составляет и обеспечивает соблюдение графиков прохождения практики в организации (учреждении, предприятии).
Устанавливает связь с организацией (учреждением, предприятием) проводит инструктивно-методическую работу с руководителями практикой от организаций (учреждений, предприятий) и преподавателями кафедры;
Организует и проводит установочные и итоговые мероприятия в учреждениях, совместно с администрацией, методистами, преподавателями по педагогике и психологии, распределяет студентов по группам;
Утверждает индивидуальные планы студентов по практике, контролирует их выполнение;
Консультирует студентов по вопросам выполнения заданий; организует коллективное обсуждение совместно с руководителем от организации, преподавателями кафедр педагогики и психологии; проверяет и утверждает планы выполняемых работ;
Анализирует отчетную документацию студентов по практике; принимает участие в обсуждении итоговой оценки студенту за практику; руководит подготовкой отчетной документации студентов к выставке; организует выпуск стенгазеты; готовит от группы студентов, проходивших практику в данной организации, выступающего на итоговой конференции по результатам опытно-экспериментальной работы по выбранной проблеме;
Составляет отчет о практике, предоставляет его вместе с экзаменационной ведомостью факультетскому руководителю практики и отчитывается на заседании кафедры.
Помогает студентам подготовить отчет к заключительной конференции. В отчете необходимо представить визуальный ряд в виде фотографий, газеты, видеофильма, причем отчет представляет один студент от группы.
Права и обязанности студентов-практикантов
1. В период практики студент является членом педагогического коллектива учреждения. Он имеет право обращаться по всем вопросам к руководителям практики, администрации и преподавателям учебного заведения.
2. Студент-практикант подчиняется правилам внутреннего распорядка учебного заведения и распоряжениям администрации. В случае нарушения правил и невыполнения требований администрации и руководителей практики студент может быть отстранен от ее прохождения. Студенту, отстраненному от практики или работа которого признана неудовлетворительной, по решению кафедры назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе.
3. Рабочее время студента-практиканта - 6 часов в день.
4. План на весь период практики составляется студентом при участии группового руководителя практики руководителя от учреждения и утверждается в начале практики.
5. В процессе прохождения практики студент ведет ежедневные записи по всем разделам практики в отчете.
6. В результате прохождения практики студент обязан предоставить отчет (разделы отчета см. в Приложении 5).
7. В последнюю неделю педагогической практики студенты сдают дифференцированный зачет групповому руководителю практики от кафедры вуза.
8. Студенты, не прошедшие практику в установленные сроки по уважительной причине, могут пройти ее в установленные кафедрой сроки (без отрыва от учебы) по индивидуальному графику.
9. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность.