Преобразование переменного напряжения в постоянное (изучение выпрямителей) Самостоятельная работа
Задание 1.
Изучить устройство, технические данные, монтажные и принципиальные схемы, принцип работы выпрямителей ВС-4-12, ВС-24М, ВУП-2. Результаты оформить в виде таблицы:
Название |
Основные элементы устройства, их обозначение |
Технические характеристики |
|
|
|
Задание 2.
Перечислить 5-6 возможных демонстраций с помощью выпрямителей.
Практическая часть
З
адание 3.
Используя цепь (рис. 1), доказать выпрямляющее действие диода.
Оборудование: ВС-4-12, диод полупроводниковый, амперметр на 2 А, реостат на 6 (30) Ом, провода, электронный осциллограф.
Задание 4.
Изучить работу авометра. Используя авометр, измерьте регулируемое напряжение постоянного и переменного тока от выпрямителя ВС-24М.
Сравните показания авометра и шкалы выпрямителя. Результат записать и объяснить.
Можно ли доказать выпрямляющее действие диода с помощью лишь авометра? Проделать опыт и объяснить результат.
Задание 5.
Используя выпрямитель ВС-4-12, проведите демонстрации:
действие разборного электромагнита;
действие электрозвонка;
демонстрация по выбору с данным оборудованием или по решению преподавателя.
Задание 6.
Используя ВУП-2, получить анодный ток в цепи (рис. 2).
О
борудование:
демонстрационная лампа (диод или триод)
на панели, миллиамперметр от авометра,
гальванометр от демонстрационного
амперметра или технический миллиамперметр
на 500 мА.
Контрольные задания:
Начертить схему для получения осциллограммы выпрямленного напряжения от ВС-24М. Изобразить и объяснить график зависимости напряжения (силы тока) от времени.
Определить сопротивление электронной лампы по данным задания № 5. Сделать вывод.
Литература
Горев Л.А. занимательные опыты и викторины по физике. – Киров, 1971, с. 62
Инструкции к приборам.
Марголис А.А. и др. Практикум по школьному физическому эксперименту. – А., просвещение, 1977, с. 30 и др.
Лабораторная работа № 6
Изучение насосов Самостоятельная работа
Задание 1.
Изучить устройство, правила эксплуатации, принцип действия насоса Шинца, насоса Комовского, насоса с электродвигателем. Схематично зарисовать устройство двух первых насосов, описать их принцип действия.
Задание 2.
Перечислить 3-4 демонстрации с насосом по курсу физики 7 класса (см. учебник)
Практическая часть
Задание 3.
Продемонстрировать опыт «Движение тел в пустоте»
Оборудование: насос с электродвигателем или насос Комовского, трубка Ньютона.
Составить 3-4 задания для учащихся. Описать условия устойчивого проведения эксперимента.
Задание 4.
Продемонстрировать опыты (по выбору) по доказательству существования атмосферного давления.
Оборудование: насос Комовского, тарелка с колоколом и манометром, надувной шарик или футбольная камера.
Выполнить рисунок и записать последовательность теоретического объяснения эксперимента.
Задание 5.
Продемонстрировать опыт по демонстрации действия фонтана в разреженном пространстве.
Оборудование: стеклянная колба с трубкой и зажимом, сосуд с водой, насос Шинца или Комовского, штатив с муфтой и лапкой, ванна для воды..
Выполнить рисунок. Предложить возможные варианты опыта.
Задание 6.
Продемонстрировать опыт по наблюдению электрического тока в газах. Пронаблюдать условия, при которых происходит разряд. Какой это разряд?
Оборудование: стеклянная трубка с электродами на концах, электронасос, электрофорная машина, шланги, соединительные провода, штатив с муфтой и лапкой.
Выполнить рисунок. Предложить возможные варианты опыта.