- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •Передмова
- •Витяг з Програми навчальної дисципліни Тематичний план навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова»
- •Зміст навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова» Модуль V Змістовий модуль 7
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •Тема 18. Структура компанії. Посади і професії. Кар’єра.
- •Тема 19. Міжособистісна комунікація: ділові телефонні розмови.
- •Тема 20. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Тема 21. Діяльність бізнесу: товари і послуги.
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •Тема 23. Розвиток бізнесу.
- •Тема 24. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •1. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •2. Запишіть номера речень з Conditionnel présent і Futur dans le passé. Перекладіть їх.
- •3. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •Форми і значення Conditionnel passé
- •4. Поставте дієслова в Conditionnel passé
- •5. Поставте виділені курсивом дієслова в Conditionnel passé.
- •6. Поставте дієслова в Conditionnel présent або в Conditionnel passé.
- •Conditionnel в простому реченні
- •7. Укажіть значення Conditionnel.
- •8. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •9. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •Вживання часів у складному реченні з умовним підрядним
- •10. Визначте значення підрядного речення.
- •11. Поставте дієслова в Conditionnel présent imparfait.
- •12. Поставте дієслова в Conditionnel présent Plus-que-parfait.
- •13. Поставте дієслова в Conditionnel présent Conditionnel passé.
- •2. Ознайомтеся з формами і значенням Subjonctif.
- •Форми і значення Subjonctif présent
- •14. Поставте дієслова в Subjonctif présent.
- •Форми і значення Subjonctif passé
- •15. Поставте дієслова в Subjonctif passé .
- •16. Укажіть, який часовий момент означають Subjonctif présent passé .
- •Subjonctif в простому реченні
- •17. Укажіть значення Subjonctif.
- •Subjonctif в складнопідрядному реченні
- •Subjonctif в підрядному пояснювальному реченні
- •18. Укажіть значення головного речення.
- •19. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •20. Об’єднайте речення.
- •21. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •22. Об’єднайте речення.
- •23. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •24. Об’єднайте речення.
- •25. Поставте дієслова в Indicatif або Subjonctif.
- •26. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Subjonctif в підрядному означальному реченні
- •27. Укажіть значення антецедента.
- •28. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •Subjonctif в підрядних обставинних реченнях
- •Узгодження часів Subjonctif в розмовній мові
- •29. Укажіть значення підрядних речень.
- •30. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •31. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Тема 20. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації до організації інформативного читання текстів загальноекономічного спрямування
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до проведення дискусії
- •Тема 24. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •Тема 20. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •1. Етапи підготовки реферату
- •2. Структура та зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 24. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації
- •Список рекомендованої літератури
4. Поставте дієслова в Conditionnel passé
1-а особа однини і множини.
Rentrer, mettre, descendre, se plaindre, réfléchir ;
2-а особа однини і множини
Lire, revenir, comprendre, faire, atteindre, vouloir ;
3-я особа однини і множини.
Rompre, recevoir, vaincre, se rire, croire, battre.
5. Поставте виділені курсивом дієслова в Conditionnel passé.
Il (falloir) se mettre au travail il у a une heure.
Sans toi, je ne (finir) pas cette traduction.
Il a dit qu'il ne le (faire) pas sans votre aide.
4. Tu (pouvoir) le dire d'avance.
A ta place, je ne (agir) pas de cette façon.
Vous (devoir) prendre ces mesures plus tôt.
Sans cette tempête, nous (arriver) déjà.
Hier, je (préférer) ne pas sortir.
Vous ne (devoir) pas le deranger.
10.Vous (pouvoir) les prevenir il у a trois jours.
6. Поставте дієслова в Conditionnel présent або в Conditionnel passé.
1. Vous (pouvoir) rentrer chez vous dans un mois. Pendant ce temps, je (chercher), je vous (trouver) un poste.
2. Il у a deux jours, ils (rire) de ces paroles.
3. Je (aimer) te poser une question.
4. Il (valoir mieux) ne pas en parler. Lise (pouvoir) nous entendre.
5. Il faisait froid. On (dire) l'hiver.
6. Il (être) bien curieux de l'apprendre.
7. Il l’а fait ? Nous aussi, nous (faire) la même chose à sa place.
8. Tu vas trop vite. Tu ne (devoir) pas.
9. Phil ne savait pas ce qu'il (préférer) faire.
10. Vous (pouvoir) prendre exemple sur elle.
Conditionnel в простому реченні
Conditionnel може виражати
бажання (з дієсловами vouloir, aimer, désirer, préférer, ...) :
Je voudrais faire du ski. Мені хотілося б покататися на лижах.
Il aimerait composer une sonate. Мені хотілося б скласти сонату.
прохання, побажання, розпорядження (з дієсловами pouvoir, vouloir, devoir) :
Pourriez-vous me passer le sel ? Ви не могли б передати сіль?
Tu devrait être plus prudent. Тобі слід би бути обережнішим.
припущення, ймовірну дію :
Ce serait au mois de janvier. Мабуть, це буде в січні.
Sans votre aide, je n’aurais pas fini Без вашої допомоги я б не закінчив цю роботу.
ce travail.
On dirait le printemps. Можна подумати весна.
Виконайте вправи:
7. Укажіть значення Conditionnel.
А – бажання
В – прохання, побажання, наказ
С – припущення
1. On dirait l'automne. 2. Je voudrais rester seul. 3. Pourriez-vous les accompagner ? 4. J'aimerais bien nager. 5. On pourrait aller au cinéma. 6. Je voudrais t'aider. 7. Vous devriez lui en parler. 8. On aurait dit que cela se passait en France. 9. Vous pourriez peut-être lui en parler. 10. Elle aurait dix-sept ans.
8. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
Le dimanche est son jour favori, jour de rendez vous avec un petit cheval blanc. Il (être) dans l'écurie, isolé. Un cheval miniature. Un cheval de neige. Elle (pouvoir) en choisir d'autres. Elle ne (voir) que celui-là. L'enfant et l'animal (s'accorder) à merveille. Le petit cheval (être) fou de vitesse. Parfois il (devancer) les desirs de sa cavalière. Il (s'emballer) sur le manège, il n'en (faire) qu'à sa tête. La petite fille le (aimer) comme un frère. On (sourire) en les voyant. On les (dire) faits l'un pour l'autre, nés le même jour.
