Разная всячина
Вы можете не бояться смелых тезисов, поскольку эксперт не должен оценивать "правильность" вашей позиции. Однако помните о таком критерии оценки, как этические нормы (К11). Если вы решите шокировать экзаменатора и напишете что-то вроде: "Автор, видимо, совсем выжил из ума на старости лет и берется поучать нас - молодое поколение", - вы на этом потеряете минимум один балл. А скорее, гораздо больше, поскольку эксперт после такого смелого зачина будет с особым пристрастием оценивать всю вашу аргументацию.
Не бойтесь быть банальным и не старайтесь быть оригинальным во что бы то ни стало. Экзаменатор не ждет от вас слома устоявшихся моральных аксиом.
Выбирая "фоновый материал" не бойтесь смелых аналогий. Художественная литература хороша многозначностью допустимых интерпретаций. Поэтому если проблематика произведения пересекается с вопросами, которые вы стараетесь поднять, вы смело можете брать его в качестве иллюстрации или дополнения к своим аргументам. Но, как уже сказано, не приписывайте автору примитивных однозначных ответов на вопросы, которые он поднимает в произведении. И вообще не допускайте ошибок в фоновом материале.
Четко осознайте рамки жанра в котором вам надлежит творить: СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ. На самом деле, такого жанра нет, но суть в другом: вы должны не увлекаться описанием, и раскопками между строк исходного текста. По стилю ваше сочинение должно быть чем-то средним между газетной заметкой и миниатюрой вступительной статьи к литературному произведению. То есть, это разновидность публицистики, поэтому не увлекайтесь "литературностью" - пишите просто и логично.
Поменьше используйте логические "маркеры", которые слишком явно демонстрируют содержательные компоненты текста. В Интернете гуляют списки речевых клише, которые можно использовать в сочинениях. Я рекомендую крайне сдержанно пользоваться такими заготовками. В самих клише нет ничего плохого, любой стиль - это набор штампов. Но беда в том, что предлагаемые речевые элементы демонстрируют, что вы не можете описать проблему не сказав "Проблема такова...", - высказать свое мнение, не используя слова: "Я согласен...", - или сделать вывод без слов: "Подводя итог..." Кроме того, не надо форсированно маркировать структуру текста. Обеспечьте логичность и музыкальность. Остальное приложится.
Желательно, чтобы в последнем абзаце был логический, а в последнем предложении - красивый ритмический акцент.
Русский язык
Подготовка к написанию сочинения части С1
2013 год