Матеріал для самоконтролю:

1. Назвіть частоту проведення розвантажувальних днів.

2. При яких захворюваннях рекомендовано такі дні проводити?

3. Які розвантажувальні дієти вам відомі?

Заповнити таблицю.

Назва розвантажувального дня	Загальна кількість продукту	Разова кількість	Кількість прийомів на день
Молочний день	6 склянок	1 склянка
Яблучний день	1,5 кг		5 разів
Морквяний день	1,5 кг	300 г
Сирний день	600 г, 2 л відвару шипшини		4 рази
М’ясний день	700-750 г		5 разів
Рибний день	500 г + 500 г овочевого гарніру		5 разів

Тема: Спостереження і догляд за хворими при III стадії гарячки.

Актуальність: серйозні ускладнення,що можуть супроводжувати зниження температури, обумовлюють важливість вивчення даної теми майбутніми медпрацівниками.

Формування навчальної мети:

Знати:

• Особливості перебігу III стадії гарячки, можливі варіанти зниження температури, їх клінічні ознаки;

• Можливі ускладнення критичного зниження температури,їх профілактика, догляд за хворими;

• Надання невідкладної допомоги при розвитку колапса.

Вміти:

• Провести догляд за хворим при літичному та критичному зниженні температури.

• Попередити можливі ускладнення критичного зниження температури.

• Надати невідкладну долікарську допомогу при розвитку колапса.

Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:

Предмет	Знати	Вміти
Догляд за хворими та медична маніпуляцій на техніка	Особливості догляду за пацієнтами під час гарячки	Надати допомогу пацієнту під час розвитку гарячки
Клінічні дисципліни	Симптоми розвитку колапсу	Надати невідкладну долікарську допомогу

Рекомендована література: Н.М. Касевич «Загальний догляд за хворими і медична маніпуляцій на техніка», ст. 213-216

Орієнтовна карта для роботи з літературою:

Основні завдання	Вказівки	Відповіді
1. Особливості перебігу III стадії гарячки, можливі варіанти зниження температури, їх клінічні ознаки	Визначення та коротка характеристика
2. Можливі ускладнення критичного зниження температури,їх профілактика, догляд за хворими	Визначення та коротка характеристика
3. Догляд за хворим при літичному та критичному зниженні температури	Алгоритм виконання
4. Надання невідкладної допомоги при розвитку колапса	Алгоритм виконання

Матеріали для самоконтролю:

1. Вкажіть особливості перебігу III стадії гарячки, можливі варіанти зниження температури, їх клінічні ознаки?

2. Назвіть можливі ускладнення критичного зниження температури,їх профілактику?

3. Вкажіть Ваші дії при розвитку колапса.

4. Охарактеризуйте догляд за хворим при літичному та критичному зниженні температури?

Тести:

1.Яке ускладнення може виникнути у хворого при різкому зниженні_температури?

A Шок

B Гіпертонічний криз

C Колапс

D Кома

E Марення

2.Фельдшер ШМД прибув на виклик до пацієнта, який скаржиться на різку слабкість, запаморочення, що виникли після швидкого зниження температури тіла. Об’єктивно: шкіра і видимі слизові оболонки бліді, риси обличчя загострені, пульс ниткоподібний. Яке ускладнення виникло?

A Колапс

B Непритомність

C Шок

D Кома

E марення

3.Фельдшер відмітив у пацієнтав ІІІ періоді гарячки критичне зниження температури. Вкажіть з боку якої системи, в першу чергу, може виникнути ускладнення?

A Травна

B Центральна нервова

C Опорно-рухова

D Дихальна

EСерцево-судинна недостатність

4.Фельдшера викликали до пацієнта, у якого через 1годину 40хвилин після прийому жарознижуючого препарату стан різко погіршився. Об’єктивно: температура тіла 37,1⁰ С (попередньо до прийому жарознижуючих препаратів-39,6⁰ С), АТ-77/40, пульс частий ниткоподібний,дихання поверхневе, ЧДР-23/хв., шкіра бліда, вкрита холодним липким потом, відмічається слабкість, головокружіння, головний біль, свідомість збережена. Що сталося з пацієнтом?

A Колапс викликаний критичним зниженням температури тіла

B Фізіологічний стан після швидкого зниження температури.

C Марення викликане гіпертермією.

D Ознаки інтоксикації викликані гіпертермією

E Колапс викликаний літичним зниженням температури тіла

5.Хвора 70 років знаходиться на лікуванні у терапевтичному відділенні з приводу крупозної пневмонії. Під час значного швидкого зниження температури тіла вона відчула різку слабкість, запаморочення. Об`єктивно: шкіра і видимі слизові оболонки бліді, риси обличчя загострені, пульс ниткоподібний. Яке ускладнення розвинулось у пацієнтки?

A Шок

B Непритомність

C Колапс

D Кома

E Марення

Тема: Спостереження і догляд за пацієнтами у разі виникнення кровохаркання та легеневої кровотечі. Надання долікарської допомоги.

Актуальність: важливе значення у роботі фельдшера має вміння вчасно виявити симптоми та надати допомогу при виникненні невідкладних станів. Значення долікарської допомоги та догляду за хворими при розвитку кровотеч.

Формування навчальної мети

Знати:

• Симптоми розвитку внутрішньої кровотечі;

• Симптоми розвитку легеневої кровотечі;

• Основні заходи по наданню долікарської допомоги хворим з кровохарканням та легеневою кровотечею;

• Основні заходи по догляду за хворими з кровохарканням та легеневою кровотечею.

Вміти:

• Виявити симптоми легеневої кровотечі;

• Надати долікарську допомогу при виникненні кровохаркання та легеневої кровотечі;

• Здійснити догляд за хворими з кровохарканням та легеневою кровотечею.

Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:

Предмет	Знати	Вміти
Фармакологія	Засоби, що застосовують при виникненні легеневої кровотечі	Зпрогнозувати можливі ускладнення при введенні гемостатиків
Догляд за хворими та медична маніпуляцій на техніка	Особливості догляду за тяжкохворими	Здійснити догляд за тяжкохворим з патологією органів дихання
Терапія	Симптоматику легеневої кровотечі	Надати допомогу при виникненні легеневої кровотечі

Рекомендована література: М.Г. Шевчук «Сестринська справа» ст. 412-425; Н.М. Касевич «Загальний догляд за хворими і медична маніпуляцій на техніка», ст. 275-279