- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студента
- •Формування навчальної мети:
- •Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Матеріал для самоконтролю:
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою:
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою:
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою:
- •Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою:
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою:
- •Формування навчальної мети:
- •Міжпредметна та внутрішньо предметна інтеграція:
- •Орієнтована карта для роботи з літературою:
Формування навчальної мети:
Знати:
епідеміологію, етіологію, симптоматику захворювань (гепатитів, СНІДу, туберкульозу);
шляхи передачі небезпечних захворювань;
правила безпеки роботи медпрацівників у ЛПЗ;
правила підготовки до стерилізації, режими та контроль якості;
Вміти:
під час роботи медичний працівник повинен користуватись захисним одягом, маскою, рукавичками;
запобігати під час контакту з біологічними рідинами можливості попадання їх через поранення, пошкодження шкіри, слизові оболонки;
правильно користуватись аптечкою «АнтиСНІД»;
своєчасно і правильно заповнювати «Журнал аварій»;
проводити згідно інструкцій передстерилізаційну очистку оснащення, відповідну закладку, контроль за процесом стерилізації.
Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:
Предмет |
Знати |
Вміти |
Інфекційні хвороби (гепатити, СНІД, туберкульоз) |
Етіологію, патогенез симптоматику захворювання |
Передбачати ускладнення при контакті з біологічними рідинами |
Гігієна |
Правила поведінки медпрацівників у ЛПЗ |
Виконувати правила профілактики виникнення гепатитів, СНІДу, туберкульозу |
Догляд за хворими |
Правила дезінфекції, стерилізації, асептики, антисептики |
Проводити обробку оснащення, дезінфекцію, стерилізацію. Контроль за якістю стерилізації |
Рекомендована література:
Н.М. Касевич. Загальний догляд за хворими і медична маніпуляційна техніка, ст. 68-70.
Довідник «Накази МОЗ України», ст. 13-16, 17-25.
Орієнтовна карта для роботи з літературою:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1. Ознайомитися з небезпечними наслідками захворювання на гепатити, СНІД, туберкульоз |
Коротка характеристика перебігу та ускладнень небезпечних захворювань |
|
2. Особливості заходів безпеки медпрацівників щодо зараження гепатитами, СНІДом, туберкульозом |
Характеристика заходів безпеки медпрацівників |
|
3. Ознайомитись зі складом аптечки «АнтиСНІД» і правилами користування нею |
Звернути увагу на порядок надання допомоги при отриманні різних травм |
|
4. Особливості підготовки медичного оснащення до стерилізації згідно наказу № 408 |
Розглянути різні режими стерилізації, контроль якості стерилізації в світлі профілактики небезпечних хвороб |
|
Матеріал для самоконтролю:
Механізм передачі збудників небезпечних захворювань (гепатитів, СНІДу, туберкульозу).
Які заходи безпеки захищають життя та здоров’я медперсоналу?
Які етапи підготовки медичного оснащення до стерилізації?
Як проводиться стерилізація згідно наказу № 408?
Тести:
1. Фельдшер здоровпункту промислового підприємства для приготування 1 л 0,5% розчину хлорантоїну повинен взяти сухої речовини:
А 50 г;
В 30 г;
С 20 г;
D 15 г;
Е 5 г.
2. Фельдшер повинен занурити використані інструменти в дезінфекційний розчин на:
А 15 хв.;
В 20 хв.;
С 30 хв.;
D 40 хв.;
Е 60 хв.
3. Фельдшер ФАПу стерилізує гумові вироби медичного призначення 6% розчином пероксиду водню. Яким розчином потрібно тричі промити вироби після стерилізації:
А 0,5% розчином нашатирного спирту;
В 2% розчином натрію гідрокарбонату;
С розчином фурациліну 1:5000;
D стерильним ізотонічним розчином;
Е дистильованою водою.
4. Назвіть номер наказу «Про вдосконалення організації медичної допомоги хворим на ВІЛ-інфекцію (СНІД)»:
А № 288;
В № 120;
С № 408;
D № 38;
Е № 640.
5. Ви фельдшер на ФАПі і знаєте, що після використання інструментарій занурюється у:
А 1% розчин хлорного вапна на 2 год.;
В 3% розчин хлораміну на 3,5 год.;
С 0,5% розчин хлорного вапна;
D 0,2% розчин дезактину на 1 год.;
Е 3% розчин перекису водню.
Тема: Особиста гігієна пацієнтів. Пролежні: сучасні засоби профілактики та лікування. Оцінювання стану пацієнта за Norton.
Актуальність: при догляді за важкохворими пацієнтами одним з важливих моментів є профілактика розвитку пролежнів.
Формування навчальної мети:
Знати:
механізм та причини розвитку пролежнів;
місця виникнення пролежнів;
оцінювання стану пацієнта за Norton;
комплекс заходів з профілактики пролежнів;
лікування пролежнів різних стадій.
Вміти:
правильно розробити план профілактичних заходів;
організувати проведення повноцінного догляду за пацієнтом;
проводити відповідно обробку пролежнів.
Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція:
Предмет |
Знати |
Вміти |
Анатомія та фізіологія людини |
Особливості будови місць, де можливе утворення пролежнів. Місця утворення пролежнів |
За допомогою системи Norton визначити ймовірність утворення пролежнів у даного пацієнта |
Хірургічні хвороби |
Ознаки різних ступенів пролежнів. Лікування в різні періоди розвитку пролежнів |
Правильно проводити обробку пролежнів різних ступенів |
Внутрішні хвороби. Нервові хвороби |
Перелік хвороб, які передумовлюють розвиток пролежнів |
Спрогнозувати розвиток такого ускладнення як пролежні |
Рекомендована література:
Н.М. Касевич. Загальний догляд за хворими і медична маніпуляційна техніка, ст. 91-94.
Орієнтовна карта для роботи з літературою:
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1. Місця виникнення пролежнів |
Характеристика місць появи некротично-дистрофічного процесу |
|
2. Основні причини розвитку пролежнів |
Коротка характеристика |
|
3. Шкала Norton і прогнозування появи пролежнів |
Коротка характеристика п’яти показників |
|
4. Комплексна профілактика пролежнів у сучасній медицині |
Характеристика і перелік заходів |
|
5. Сучасні методи лікування |
Перелік препаратів |
|
