
- •Содержание
- •Глава1. Последствия психических травм детства.
- •1.1. Дети, пережившие смерть родителей.
- •1.2. Дети из семей алкоголиков.
- •1.3. Дети, подвергшиеся сексуальному насилию.
- •1.4. Дети, подвергшиеся физическому насилию.
- •1.5. Дети, подвергшиеся оскорблениям и унижениям.
- •Глава 2. Психологические проблемы депривированных детей.
- •2.1.Агрессия.
- •Физическая агрессия
- •Телесные наказания
- •Словесная (вербальная) агрессия
- •Косвенная агрессия
- •2.2. Гнев.
- •2.3. Страх.
- •Модели социализации страха
- •2.4. Горе.
- •2.5. Психосоматические симптомы.
- •2.6. Гиперактивность.
- •2.7. Замкнутость.
- •2.8. Чувство вины.
- •2.9. Незащищенность.
- •2.10. Другие проблемы поведения
- •Отказ от еды или питья
- •Нервные привычки
- •Глава3. Психодиагностика и коррекция детских проблем.
- •3.1. Карта наблюдений д.Стотта.
- •3.2.Рисуночные тесты. Интерпретация признаков изображения в тесте “Дом-дерево-человек”
- •3.3. Коррекционная методика в.С. Мухиной.
- •3.4. Коррекционная методика у. Фориндер и л. Полфелдт.
- •3.5. Коррекционная методика Дж. Аллана.
- •Широко распространенные детские символы.
- •3.5. Коррекционная методика в. Оклендер.
- •3.6. Треннинг модификации поведения и. Фурманова.
- •Глава 4. Психодиагностика и коррекция родительских проблем
- •4.1. Интервью с родителями
- •4.2. Рисуночные и проективные методики Методика "Рисунок семьи".
- •4.3. Опросники Методика "Анализ семейного воспитания".
- •19. Пмк (Предпочтения мужских качеств).
- •20. Пжк (Предпочтения женских качеств).
- •4.3.2.Методика "Родителей оценивают дети" (род).
- •4.3.3.Методика "Типового семейного состояния"
- •Методика "Реакции супругов на конфликт"
- •4.4.Психологическое образование и коррекция родительской эффективности
- •4.5. Тренинг родительской эффективности а. Аладьина.
- •Структура и содержание тренинга
- •1. Пусть каждый из родителей выберет из списка пункт, ответственность за который он может без особого труда передать ребенку.
- •Приложение карта наблюдения (кн)
- •Чувства и маски
- •1. Дети
- •2. Дела.
- •3. Отношения.
- •Процедура использования техники "Экокарта"
Чувства и маски
КАРТА ПРИЕМА КЛИЕНТА____________(код) ПСЕВДОНИМ_________________________________________________________________
ГОД РОЖДЕНИЯ______________________________________________________________
ПОЛ муж жен ОБРАЗОВАНИЕ высшее, н/выс, сред-спец, среднее, 8 кл
(подчеркнуть или дописать)
_____________________________________________________________________________
ПРОФЕССИЯ ________________________________________________________________
СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ (подчеркнуть и указать год)
женат, замужем, вдовец, вдова, разведен, разведена, холост, не замужем.
_____________________________________________________________________________
СОСТАВ СЕМЬИ (вписать и зачеркнуть ненужное)
С семьей совместно проживают
Родственники отца отец, мать, дядя, тетя, племянники _______________________
Родственники матери отец, мать, дядя, тетя, племянники _______________________
(Вписать и зачеркнуть не нужное)
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЖАЛОБЫ (что и когда случилось и с кем)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НАЛИЧИЕ МАГНИТОФОННОЙ ЗАПИСИ: НЕТ ЕСТЬ ____________________________
(указать номер касеты)
ОБЩЕЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ О КЛИЕНТЕ ___________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАТА ПРИЕМА ______________________________________________________________
ФИО КОНСУЛЬТАНТА _______________________________________________________
Код__________
АНАЛИЗ ЖАЛОБЫ
ЛОКУС ЖАЛОБЫ
СУБЪЕКАТИВНЫЙ (на кого жалуется клиент)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОБЪЕКТИВНЫЙ (на что жалуется)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРОБЛЕМА (суть затруднений клиента, "хочу то-то, но не могу" и т.п.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
САМОДИАГНОЗ (как объясняет клиент причину затруднений) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАПРОС (какой помощи ждет:"научите", "посоветуйте","повлияйте")
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Код__________
АНАЛИЗ ПОДТЕКСТА
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛИЦУ, ФИГУРИРУЮЩЕМУ В СУБЪЕКТИВНОМ ЛОКУСЕ ЖАЛОБЫ (произвольное изложение) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОТНОШЕНИЕ К КОНСУЛЬТАНТУ И КОНСУЛЬТАЦИИ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ХАРАКТЕР КОНСУЛЬТАЦИИ:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ КЛИЕНТА КОНСУЛЬТАЦИЕЙ (5-и бальная шкала)__________
Случай отеносится к разряду острых (ДА-НЕТ)
Случай несет социальную опасность (ДА-НЕТ)
Случай требует дополнительных встреч (ДА-НЕТ)
СЛУЧАЙ ТРЕБУЕТ ПЕРЕДАЧИ ДРУГОМУ СПЕЦИАЛИСТУ (какому указать) _____________________________________________________________________________
Случай требует психодиагностики (ДА-НЕТ) [указать какие именно методики и зачем]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Необходимость запроса в медучреждение (ДА НЕТ)
СЛУЧАЙ ОБСУЖДАЛСЯ С СУПЕРВИЗОРОМ (указать супервизора) _____________________________________________________________________________
Рекомендации консультанта для дальнейшей работы
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СЛУЧАЙ ПЕРЕДАН КОНСУЛЬТАНТУ __________________________________________
ФИО КОНСУЛЬТАНТА И РОСПИСЬ ____________________________________________
МАСП
Инструкция: К каждому пункту бланка протокола (образец бланка протокола и список ответов приводятся ниже) выполните соответствующий пункт инструкции.
1. Укажите полностью свою фамилию, имя, отчество (или псевдоним).
2. Укажите фамилию, имя, отчество Вашего партнера (псевдоним).
3. Укажите свой пол, возраст, образование, профессию, должность, стаж брака, число, пол, возраст детей.
4. В графе 4-ой бланка протокола Вы должны записать номера пяти самых важных для Вас проблем (в списках нумерация проблем сквозная). Если Вы даете формулировку проблемы, то привидите в бланке под одним из дополнительных номеров: от 11 до 20 (если проблема относится к группе “Дети”), от 31 до 40 (“Дела”) и от 51 до 60 (“Отношения”).
5. Вы должны к каждой из пяти названных проблем найти возможных “виновников” (из перечня “виновников”) и указать в бланке номера “виновников” соответственно номеру проблемы.
6. Вы должны указать для каждой из названных Вами проблем номера одной, двух или трех причин и записать эти номера в графе 6 бланка соответственно номерам проблем. Возможные причины затруднений необходимо выбрать из перечня проблем.
7. Припишите каждой причине “виновника” из перечня “виновников”.
8. Для каждой из пяти Вами названных проблем укажите соответствующий смысл (из перечня “смыслов”).
9. Попробуйте предположить, какие проблемы назовет Ваш партнер, укажите номера пяти проблем из перечня проблем.
Образей бланка протокола
1. Фамилия, имя, отчество ответившего (или псевдоним): Петров Петр Петрович.
2. Фамилия, имя, отчество партнера : Петрова Анна Ивановна
3. Пол: М Возраст: 35 Образование: среднее
Профессия: Автослесарь Должность: техник Стаж брака: 10
Количество детей: 2 Пол детей: М и Ж Возраст: 9 и 3
4. Пять самых важных проблем: 5 6 10 45 50
5. Проблемы: 5 6 10 45 50
Виновники: 1 1 1 2 1
6. Проблемы: 5 6 10 45 50
Причины: 24 30 25 43 46
7. Причины: 24 30 25 43 46
Виновники: 2 1 1 2 1
8. Проблемы: 5 6 10 45 50
Смыслы: 3 2 1 10 7
9. Самые важные проблемы для партнера:
1 5 8 42 15
СПИСОК ОТВЕТОВ