
- •Модуль 1. Естественнонаучные основы представлений об окружающей действительности
- •Тема 2. Основы концепций представления статистической физической картины макромира. Естественнонаучные и цивилизационные проблемы энергетики Лабораторная работа № 2
- •2.1.1. Цели работы
- •2.1.2. Самостоятельная работа студентов
- •2.1.3. Средства и способы проведения эксперимента
- •2.1.4. Порядок выполнения работы
Модуль 1. Естественнонаучные основы представлений об окружающей действительности
Тема 2. Основы концепций представления статистической физической картины макромира. Естественнонаучные и цивилизационные проблемы энергетики Лабораторная работа № 2
Использование компьютерного моделирования для представления и оценки работы, энергии, показателей термодинамики, статистических форм движения систем частиц
Однажды И. Hьютону гости пожаловались, что калитка в его сад туго открывается, и попросили сделать другую, получше. - Я не знаю, куда лучше, - ответил физик.
- И так каждый входящий наливает в бак для дома не меньше галлона воды.
2.1.1. Цели работы
1. Создание целостного научного представления об окружающем пространстве при взгляде на него с энергетической точки зрения.
2. Сформировать необходимый для будущей профессии набор различных видов деятельности по компьютерному моделированию и визуализации с помощью компьютерной графики различных по сложности форм пространства и движения материи.
3. Сформировать базовые компетенции обнаруживать в природе, технике, быту изучаемые понятия о структурно-пространственном устройстве окружающего мира, о пространстве и простейших формах движения материи, формулировать и трактовать их в границах физической применимости, применять современный типичный научный аппарат естествознания.
4. Сформировать базовые компетенции оперировать фактами, получаемыми посредством средств измерений, чувств человека, а также визуализируемых и воспринимаемых с помощью современных средств компьютерного моделирования и компьютерной графики
5. Сформировать простейшие компетенции применять для извлечения требуемой информации о структурно-пространственном устройстве окружающего мира и характеристиках движения материи справочники, научно – техническую литературу, Internet
6. Путем решения заданий и анализа их результатов выработать умения практического использования типовых программных продуктов для оперирования численной информацией при различных способах ее представления.
2.1.2. Самостоятельная работа студентов
Перед выполнением лабораторной работы студенту необходимо:
1. Повторить основные понятия, связанные с введением понятий координат, перемещения частицы.
2. Вспомнить, а в случае необходимости повторно изучить такие понятия как скорость и ускорение.
3. Провести самопроверку эффективности своей теоретической подготовки, ответив на вопросы, приведенные в разделе «Контрольные вопросы».
4. Изучить эксперименты, описания всех способов обработки информации. В результате исполнения этого пункта студент должен уметь объяснять порядок выполнения работы и то, какие результаты он ожидает получить.
5. Подготовить отчет о лабораторной работе.
Надо помнить, что таблицы, результаты исследований помещаются в электронном документе отдельно по каждому пункту задания.
2.1.3. Средства и способы проведения эксперимента
В лабораторной работе экспериментальные исследования выполняется на IBM PC с использованием пакетов программ MATLAB.