МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ Б. Д. ГРІНЧЕНКА

Жукова Ю.М.

Методичні рекомендації до вивчення курсу

«Макроекономіка»

Київ 2009

Рецензенти:

Збарський В.К., д.е.н., професор;

Гузик М.М., к.е.н., доцент

Жукова Ю.М. Методичні рекомендації до вивчення курсу «Макроекономіка»: Навчально-методичний посібник. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2009. – 53 с.

У методичних рекомендаціях подано тематичний план навчальної дисципліни, основний зміст і складові її змістових модулів, плани семінарських занять, тести і задачі до кожної теми дисципліни, запитання для самостійного опрацювання, вимоги до написання індивідуальної навчально-дослідної роботи студентів, система поточного і підсумкового контролю знань, варіанти модульних контрольних робіт, основні питання до екзамену з дисципліни та рекомендована література.

© КМПУ, 2009 р.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………..………...4

Тематичний план навчальної дисципліни ………………………………………….5

Основний зміст і складові змістового модуля І дисципліни «Макроекономіка»……………………………………………………….……..…6

Основний зміст і складові змістового модуля ІІ дисципліни «Макроекономіка»……………………...……………………..…………………..8

Плани семінарських і практичних занять…………………………..…...…..……...10

Практичні завдання з дисципліни «Макроекономіка»……………………………14

Запитання для самостійного опрацювання…………………………………..........35

Основний зміст і складові індивідуальної навчально-дослідної роботи при вивченні дисципліни «Макроекономіка»………………………….……………37

Основні теми індивідуальної науково-дослідної роботи студентів з навчальної дисципліни «Макроекономіка»………………………………..………………...38

Система поточного та підсумкового контролю знань………………………….......40

Модульні контрольні роботи з дисципліни «Макроекономіка»……………...41

Основні питання до екзамену з дисципліни «Макроекономіка»……...……...51

Рекомендована література …………………………………………………………53

ВСТУП

Методичні рекомендації до вивчення курсу «Макроекономіка» розроблено відповідно до освітньо-професійної програми підготовки спеціаліста для всіх спеціальностей заочної форм навчання студентів Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка.

Методичні рекомендації укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Вони включають: програму курсу, плани семінарських занять та практичні завдання до кожної теми (тести і задачі), запитання для самостійного опрацювання, зміст та вимоги до індивідуальної науково-дослідної роботи студентів, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів, завдання, які виносяться на проміжний модульний контроль, перелік питань до екзамену з дисципліни «Макроекономіка».

Методичні рекомендації визначають обсяги теоретичних знань та навичок їх практичного застосування, які повинен здобути спеціаліст відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики.

Макроекономіка є обов’язковою навчальною дисципліною для студентів вищих навчальних закладів. Вивчення макроекономіки – необхідна умова оволодіння знаннями, набуття навиків аналізу закономірностей розвитку економіки країни як єдиного цілого. Вона вивчає такі життєво важливі для кожної людини проблеми як: циклічність економічного розвитку, безробіття, інфляцію, вплив на дані кардинальні процеси поведінки домогосподарств та підприємницьких структур, інвестиційної, грошово-кредитної, податково-бюджетної та зовнішньо-економічної політики уряду, стану державного бюджету, торговельного та платіжного балансів, валютного курсу.

Вивчення макроекономіки допомагає виробити системне економічне мислення, розвинути аналітичні здібності та правильно оцінювати здійснювані урядом заходи по трансформації командно-адміністративної економіки в ринкову, краще орієнтуватися в бурхливому, багатоплановому і суперечливому потоці економічного життя суспільства, точніше прогнозувати результати сьогоднішніх власних рішень.

Мета дисципліни: формування системи знань про механізми функціонування національної економіки на підставі сучасних макроекономічних теорій, обґрунтованих світовою теорією і практикою.

В результаті вивчення курсу студент повинен знати:

• термінологію та основні засоби макроекономічного аналізу;

• основні макроекономічні показники та моделі;

• складові макроекономічної політики: кредитно-грошової, бюджетно-податкової, соціальної, зовнішньоекономічної.

Опанувавши теоретичний курс студент повинен вміти:

• визначати і оцінювати основні тенденції розвитку економіки на основі аналізу макроекономічних показників;

• визначати цілі і наслідки макроекономічної політики держави;

• визначати вплив різних факторів на вибір макроекономічної політики та на величину макроекономічних показників.

Предмет: закономірності функціонування економічної системи як єдиного цілого, закономірності та функціональні залежності, які виникають в результаті взаємодії її агрегованих складових.