
- •Темы и объем лабораторных занятий (академические часы)
- •Введение
- •Лабораторная работа №1 Основы работы с MathCad Цель работы
- •Методические указания
- •Операторы
- •Типы данных
- •Функции
- •Текстовые фрагменты
- •Графические области
- •2. Traces (след) – управляет параметрами линий, которыми строится график
- •3. Labels (метки) – установка надписей по осям и титульной надписи
- •4. Defaults (умолчание) – задание режима по умолчанию
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 2 Работа с векторами и матрицами в системе mathcad Цель работы
- •Методические указания
- •Задание на лабораторную работу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №3 Решение систем уравнений Цель работы
- •Методические указания
- •Задание на лабораторную работу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №4 Решение нелинейных уравнений Цель работы
- •Методические указания
- •Метод половинного деления
- •Метод хорд
- •Метод Ньютона
- •Метод простой итерации (последовательных итераций)
- •Задание на лабораторную работу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №5 Интерполяция функций Цель работы
- •Методические указания
- •Задание к лабораторной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 6 Аппроксимация функций. Построение регрессионных зависимостей методом наименьших квадратов. Цель работы
- •Методические указания
- •Задание к лабораторной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа №7 Основы программирования в пакете MathCad Цель работы
- •Методические указания
- •Задание на лабораторную работу
- •Задание к лабораторной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа № 9 Решение дифференциальных уравнений методом символьного интегрирования Цель работы
- •Методические указания
- •Задание на лабораторную работу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание к лабораторной работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на лабораторную работу
- •1. Цель курсовой работы
- •2. Введение
- •3. Аналитические методы
- •3.1 Классический метод
- •3.2. Метод операционного исчисления
- •4. Численный метод решения дифференциальных уравнений
- •5. Задание на курсовую работу
- •5.1. Выбор варианта
- •5.2. Порядок действий
- •Требования к пояснительной записке:
- •Приложение: Примеры выполнения этапов курсовой работы
- •Рекомендуемая литература.
- •65029. Одесса-29, Дидрихсона, 8.
Задание на лабораторную работу
Вариант задания выбирается по последней цифре зачетной книжки 1 или 6 – вариант 1; 2 или 7 – вариант 2; 3 или 8 – вариант 3; 4 или 9 – вариант 4; 5 или 10 – вариант 5. Предпоследняя цифра зачетки, обозначенная буквой l, используется для выбора исходных данных в заданиях.
Вариант 1. Скоростное судно водоизмещением 1 тыс. т, двигавшееся прямолинейно со скоростью 20 м/с, выключает двигатель. Сопротивление воды при скорости судна 2 м/c составляет (3600+100*l) Н. Определить закон изменения скорости судна со временем, значения скорости в интервале от 2 до 4 мин через каждые 10с.
Указание:
воспользоваться вторым законом Ньютона
для динамики поступательного движения
и
считать, что сила сопротивления воды
Fc
пропорциональна квадрату скорости
движения судна –
;
коэффициент пропорциональности
можно найти, зная силу сопротивления
на скорости 2 м/c.
Вариант 2. Конденсатор емкостью С=(300 + 10*l) мкФ, заряженный до напряжения 200 В разряжается через резистор сопротивлением R = (10 – 0.5*l) кОм. Определить закон изменения напряжения на конденсаторе с течением времени и величину напряжения в интервале от 3 до 4 с через каждые 0.1 с.
Указание:
воспользоваться
вторым законом Кирхгофа, в соответствии
с которым сумма падений напряжений в
замкнутом контуре (напряжение на
резисторе –
и текущее напряжение на конденсаторе
U)
должна быть равна сумме ЭДС источников,
включенных в контур (а поскольку таковых
не имеется, то нулю).
Вариант 3. Вожатый автопогрузчика, трогая его с места, включает постепенно реостат, увеличивая мощность двигателя так, что сила тяги возрастает от нуля пропорционально времени на (120+10*l) Н/c. Масса автопогрузчика с контейнером равна 10 т, сила трения постоянна и равна 200 Н. Найти закон изменения скорости автопогрузчика со временем. и значения скорости в интервале времени 0 до 4 мин после включения двигателя с шагом 0.1мин.
Указание:
использовать второй закон динамики
поступательного движения (
где
коэффициент К выражает нарастание силы
тяги погрузчика –120+10*l)
и в решении учесть, что если сила тяги
меньше силы трения покоя, то движение
автопогрузчика отсутствует (скорость
равна нулю).
Вариант 4. В бак объемом 1 м3 постоянного сечения 1 м2, заполненный наполовину (т.е. до высоты h1= 0.5 м), поступает вода через верхнюю трубу напором Q1=(100+l) л/мин и, одновременно, вытекает через трубу, расположенную у его дна, так что поддерживается постоянный уровень жидкости в баке. В некоторый момент времени подача воды через верхнюю трубу прекращается, и бак начинает опорожняться через трубу стока. Определить закон изменения уровня воды в баке и значения уровня в интервале времени от 5 до 10 с после выключения верхней трубы с шагом 0.5 с.
Указание:
считать, что скорость стока пропорциональна
квадратному корню из уровня жидкости
в баке (закон Торричелли), поэтому при
равновесии притока Q1
и стока
на
уровне h1
можно отыскать коэффициент пропорциональности
k.
Вариант 5. Первоначальное количество микробов в забортной воде балластного танка составляло 1000 клеток. Через время t1 = (2+0.1*l) часа оно удвоилось. Определить закон изменения числа бактерий со временем при переходе судна и найти их число в интервале времени от 3 до 4 часов с интервалом 5 мин.
Указание: считать, что скорость роста dN/dt пропорциональна ее величине – числу клеток N. Коэффициент пропорциональности k может быть найден после определения в аналитической форме закона изменения числа клеток N(t), зная время их удвоения t1 – N(t1)=2*N(0).